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A.施莱登和施旺提出一切生物都是由细胞发育而来

B.桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型

C.恩格尔曼证明了叶绿体是光合作用的场所

D.萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶

A.个体、种群、群落、生态系统

B.个体、群落、种群、生态系统

C.细胞、种群、群落、生态系统

D.分子、群落、种群、生态系统

A.松鼠和松树具有不同的生命系统结构层次

B.长白山森林中的全部生物组成一个群落

C.一只猫的生命系统层次依次为细胞、组织、器官、个体、种群等

D.地球上最大的生命系统层次是生物圈

A.病毒能够单独完成各种生命活动

B.细菌本身不能够单独完成各种生命活动

C.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

D.细胞是地球上最基本的生命系统

A.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性

B.第一个命名细胞的学者是英国的科学家虎克

C.细胞学说的主要建立者是施旺和施莱登，魏尔肖对细胞学说进行了补充

D.细胞学说的主要内容是一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的

A.细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的

B.新细胞可以从老细胞中产生

C.细胞学说的建立使得生物学的研究从系统水平进入到了器官水平

D.细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性

A.大肠杆菌和变形虫

B.人体口腔上皮细胞和草履虫

C.洋葱表皮细胞和流感病毒

D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞

A.AIDS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

B.多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化

C.我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）

D.乌龟的单个细胞能独立完成各项生命活动

A.引起非典型性肺炎和H5N1禽流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动

C.缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作

D.一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成

A.施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括的结合提出各自相应理论

B.归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法

C.不完全归纳法得出的结论可能是可信的，可以用来预测和判断，但可能存在例外

D.施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论

A.烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成

B.草履虫可以独立地完成各项生命活动

C.乙肝病毒必须依赖肝细胞才能繁殖后代

D.动物通过生殖细胞把遗传物质传给下一代