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183379. (2018•西安中学•五模) 某自花传粉、闭花受粉的植物,花的颜色有红、白两种,由A、a,B、b两对等位基因控制.回答以下问题:
(1)现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图1.
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①控制花色的两对基因符合孟德尔的       定律.
②该植株花色为       ,其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是       
③该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象),后代中纯合子的表现型为       ,后代红色植株占       
④该植株进行测交时,后代的表现型为       
⑤该植株进行测交时,若发生了交叉互换导致如图2所示基因发生基因重组,后代的表现型为       
(2)该植物种子的形状有饱满和皱缩之分,研究发现种子形状的改变是由于基因突变引起的.由图可知,该植物的AGpaes基因1突变为AGpaes基因2时,发生了碱基对的       .从这一实例还可看出,基因通过       ,进而控制生物体的性状.
共享时间:2018-05-03 难度:1
[考点]
两对相对性状的杂交实验,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1由于AaBb两对等位基因位于一对同源染色体上,在减数分裂过程中不能自由组合,所以在遗传过程中遵循基因的分离定律.
由于该植株的基因型为AaBb,能控制合成酶A和酶B,因而可产生红色终产物,使植株花色呈红色.其体细胞内的DNA1DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体.
该植株自交产生的后代基因型为AAbbAaBbaaBB121,所以纯合子的表现型为白色,红色植株占一半.
该植株进行测交时,后代的基因型为AabbaaBb11,表现型为白色.
该植株进行测交时,若发生了交叉互换导致如图2所示基因发生基因重组,后代的基因型为AaBbaabb11,表现型为一半白色和一半红色.
2)由于AGpaes基因1控制合成的酶含n个氨基酸,而AGpaes基因2控制合成的酶含n+2个氨基酸,所以基因突变时,发生了碱基对的增添.同时还可判断出基因该通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
故答案为:
1分离 红色 同源染色体    白色      白色   一半白色和一半红色
2)增添     控制酶的合成来控制代谢过程
[点评]
本题考查了"两对相对性状的杂交实验,",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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155957. (2022•长安区一中•高二上期中) 某种多年生植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3。就此结果,同学们展开了讨论:
观点一:该性状受两对基因控制。
观点二:该性状有受三对基因控制的可能性,需要再做一些实验加以验证。观点三:该性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律。
请回答以下相关问题(可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因)
(1)以上观点中明显错误的是        (观点一/观点二/观点三),依据是        
(2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是        ,F1圆形叶植株中的纯合子所占比例为        
(3)观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型,且其双亲各含一对隐性纯合基因,则子代中条形叶的基因型是        (写一种类型即可),两亲本的基因型分别是        (写一种类型即可)。
(4)就现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行        (测交/回交),如果后代出现圆形叶:条形叶=       ,则观点二可能正确。
共享时间:2022-11-20 难度:1 相似度:2
158077. (2021•西安一中•高一下一月) 德优题库鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是       。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是       
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,按照完全显性的理论,F2还应该出现       表现型的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为       的个体本应该表现出该性状,却表现出       的性状。
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代       ,则该推测成立。
(4)孟德尔对自由组合现象的解释包括       (从下列叙述中选填序号)。
①两对相对性状由两对遗传因子控制;
②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;
③受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(5)自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,       基因彼此分离的同时,       基因自由组合,二者互不干扰。
共享时间:2021-04-22 难度:1 相似度:2

dygzswzl

2018-05-03

高中生物 | | 解答题

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2020*西工大*期末
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