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180472. (2019•西安电子科技中学•高二上期中) 德优题库在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某 小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 甲组 乙组 丙组
溶液 5×10-5g/mL的IBA溶液 5×10-1g/mL的IBA溶液 清水
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:他们的子课题名称是不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响
(1)设置清水组的目的是        
(2)本实验中的自变量是        
(3)实验结果是        组枝条生根最多,       组枝条生根最少。
(4)实验说明生长素类似物的作用特点表现为        
共享时间:2019-11-23 难度:1
[考点]
探究植物生长调节剂的应用,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)清水组没有用吲哚丁酸溶液处理,起对照作用;
2)分析表格和柱形图:本实验的自变量是吲哚丁酸(IBA)的浓度和是否加IBA(清水),因变量是每组枝条的平均生根数量;
3)甲组IBA的浓度适宜,促进作用明显,所以甲组枝条大量生根,数量最多;乙枝条中IBA浓度过高,抑制了枝条生根,所以数量较少;
4)根据实验数据可知,高浓度组根的数量少于对照组,说明高浓IBA起到抑制作用,低浓度的IBA起到促进作用,体现出了生长素类似物具有两重性的特点。
故答案为:
1)起对照作用
2)清水和不同浓度的IBA
3)甲   乙
4)两重性
[点评]
本题考查了"探究植物生长调节剂的应用,",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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dygzswzl

2019-11-23

高中生物 | 高二上 | 填空题

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2020*西工大*期末
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