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A.高浓度的生长素促进细胞伸长，使植株长高

B.适当喷洒α一萘乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间

C.适时打顶去心，可使植株多开花多结果

D.乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程

A.盐胁迫下，20mg/L的IAA引发处理对须根的作用效果相对更显著

B.低浓度的IAA促进须根生长，高浓度的IAA抑制须根生长

C.对照1和对照2的幼苗须根生长不受IAA影响，但受环境影响

D.生长素在棉花幼苗根部运输时，会消耗细胞呼吸作用产生的ATP

A.双子叶植物、单子叶植物；c浓度

B.双子叶植物、单子叶植物；b浓度

C.单子叶植物、双子叶植物；b浓度

D.单子叶植物、双子叶植物；a浓度

A.杨树顶芽的生长

B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

C.番茄子房发育成果实

D.梨树侧芽萌发的抑制

A.顶芽的营养比侧芽充足

B.顶芽产生的生长素较多，促进生长

C.顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用

D.顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽的生长

A.该图体现了生长素的作用具有两重性

B.d点对应的生长素浓度促进茎和芽的生长，抑制根的生长

C.e点对应的生长素浓度抑制茎的生长

D.根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度相同

A.由实验结果可知，促进小麦种子萌发的最适生长素浓度范围在0.1～10mg/L

B.由实验结果可知，生长素浓度小于0.1mg/L的溶液对切段的影响是抑制生长

C.为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，可将待测样液适当稀释，重复上述实验

D.本实验中温度、处理时间等属于无关变量，对实验结果无影响

A.若植物顶芽的生长素浓度为10^-8，产生顶端优势现象时的侧芽浓度可能大于10^-6

B.三种器官对生长素浓度的敏感性不同，其敏感性强弱的顺序依次为：根、芽、茎

C.浓度为10^-8mol•L^-1为芽生长的最适浓度，但会抑制根的生长

D.若植物幼苗水平放置一段时间，测得茎的近地侧生长素浓度为10^-3，则茎的远地侧生长素浓度应该小于10^-6

A.若植物幼苗向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度大于M

B.若顶端优势中顶芽生长素浓度为m,则侧芽的生长素浓度大于i

C.若水平放置茎的近地侧生长素浓度为M，则其远地侧生长素浓度大于0，小于m

D.若水平放置根的远地侧生长素浓度为m,则其近地侧生长素浓度大于i

A.细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡

B.据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散

C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素

D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能

A.顶端优势现象的产生，说明顶芽和侧芽对生长素的敏感程度不同

B.园艺师通过修剪景观树木来解除顶端优势，可以让树木发出更多的侧枝

C.植物表现出顶端优势时，侧芽处细胞分裂素的含量相对较低

D.植物激素的产生和分布是基因选择性表达的结果，也受到环境因素的影响

A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段

B.Ⅲ、Ⅳ处的生长状况体现了生长素作用的两重性

C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段