服务热线
物质 | 操作 | |
A | 纯水和矿泉水 | 蒸发,观察是否有固体残留物 |
B | 水和双氧水 | 加入少量二氧化锰,观察现象 |
C | 二氧化碳、氧气和氮气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
D | 活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
A.冷而干燥的烧杯
B.内壁蘸有蒸馏水的烧杯
C.蘸有蒸馏水的玻璃棒
D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
A.硬水与软水(肥皂水,振荡)
B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C.二氧化碳与氮气(燃着的木条)
D.食盐水与蒸馏水(蒸发)
A.石墨可以作电极是利用了石墨的导电性
B.金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是他们所含碳原子的结构不同
C.一氧化碳是一种无色无味的有毒气体,室内放一盆水无法防止一氧化碳中毒
D.一氧化碳混有少量二氧化碳,通过灼热的碳粉可将二氧化碳除去
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 二氧化碳和氮气 | 分别加入澄清石灰水振荡,观察是否变浑浊 |
B | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 分别加二氧化锰,观察是否有气泡产生 |
D | 二氧化碳和氧气 | 分别伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 鉴别二氧化碳和氮气 | 分别伸入带火星的木条,观察现象 |
C | 鉴别二氧化锰和木炭粉 | 观察颜色 |
D | 除去二氧化锰中的高锰酸钾 | 加热固体 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.白酒和食醋(闻气味)
B.空气和呼出气体(伸入燃着的木条)
C.软水和硬水(加入肥皂水,搅拌)
D.氧化铜和二氧化锰(观察颜色)
选项 | 鉴别的物质 | 方法1 | 方法2 |
A | 酒精和水 | 闻气味 | 点燃 |
B | 一氧化碳和甲烷 | 通入澄清石灰水 | 观察颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 通入紫色石蕊试液 | 燃着的木条 |
D | 真黄金和假黄金(铜锌合金) | 稀盐酸 | 灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A | B | C | D | |
X | 二氧化碳 | 氯化氢 | 二氧化碳 | 氯化氢 |
Y(足量) | 水 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.铁丝和铜丝--观察颜色
B.白酒和白醋--闻气味
C.空气、氮气和氧气--带火星木条
D.空气和呼出气体--澄清石灰水
A.银和水银
C.氧化铜和氧化镁
B.面粉与纯碱
D.镁丝与铁丝
A.乙与丙的反应一定能观察到产生蓝色沉淀
B.甲与H2SO4反应后溶液的质量一定减小
C.丁转化为甲的反应类型一定是置换反应
D.H2SO4转化为丙一定体现酸的化学通性
A.二氧化碳、氮气——将燃着的木条分别伸入集气瓶
B.水与酒精——分别闻气味
C.呼出气体和空气——分别通入澄清的石灰水中
D.蒸馏水与食盐水——分别取少量两种液体,加热蒸发
A.若滤液1呈无色,则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B.若气体1为纯净物,则原固体X一定不含碳酸钙
C.若滤液2呈浅绿色,则滤渣1中一定含有铜、铁
D.若气体1为混合物,则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
A.乙中一定含有三种元素
B.甲俗称熟石灰
C.甲和乙反应后,加入适量的氧化铜,若无明显现象,则甲可能过量
D.丁可以是氧化钙
A.原白色固体中含有的物质是Na2CO3、NaOH、BaCl2
B.滤液中最多有两种溶质,滤渣中含有两种物质
C.c点对应溶液中的溶质一定含有BaCl2、HCl
D.加盐酸时沉淀减少且生成气体,烧杯内物质的质量b点小于O点
dyczhxyn
2014-12-18
初中化学 | 九年级上 | 选择题