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A.地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭，无需节约用水

B.生活污水可直接排放入运河

C.水中N、P含量增多导致水体富营养化

D.自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水为纯净物

A.“普通水”含有氮分子

B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧气后的水就不再含有氧元素了

D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性

A.“普通水”含有氮分子

B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧气后的水就不再含有氧元素了

D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性

A.氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成

B.二氧化碳（CO₂）和氧气（O₂）中均含有氧分子

C.水由氢元素和氧元素组成

D.氦气、镁条、铁丝均由原子构成

A.引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念

B.提倡大量使用农药、化肥，提高粮食产量

C.发展新能源，减少对传统化石能源的依赖，降低碳排放

D.利用化学技术处理大气污染、水污染和土壤污染等

A.严厉查处随意焚烧垃圾、秸秆，以减少PM_2.5的排放

B.发展城市公共交通，提倡使用清洁能源

C.分类回收垃圾，以促进资源再生

D.禁止使用化肥农药，以防止水体污染

A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益

B.用催化剂可以将水变成汽油，解决目前的能源危机

C.用明矾可以将硬水软化

D.水源中磷或氮元素含量过高是造成“赤潮”的主要原因

A.城市交通推广使用电动汽车代替燃油汽车，可以减少大气污染

B.农业生产杜绝施用农药和化肥，可以防止水污染，保护水资源

C.寻找金属代用品、防止金属制品生锈，可以保护金属资源

D.日常生活中实行垃圾分类回收，既节约资源，又保护环境

A.开发清洁新能源，防治大气污染

B.使用可降解塑料，减少白色污染

C.研制无污染农药，减轻水体污染

D.深埋废铅蓄电池，防止土壤污染

A.用工业废水灌溉农田

B.大量使用农药化肥提高粮食产量

C.提倡使用新能源汽车

D.欢度春节时随意大量燃放烟花爆竹

A.化学观念：过氧化氢是由氢气和氧气组成的

B.科学思维：化学反应伴随着能量变化，所以有能量变化的一定发生化学反应

C.科学探究与实践：自制简易净水器，可把硬水软化

D.科学态度与责任：为节约水资源，采用喷灌、滴灌的方法浇灌农作物