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小雪同学绘制了如图所示的有关酸碱盐知识的五角星，五个角和中心的X分别代表初中化学常见的6种物质，其中“→”表示相邻两个角代表的物质能够按顺时针的方向实现转化，且这5种物质均能与X反应。以下说法中不正确的是（ ）
小雪同学绘制了如图所示的有关酸碱盐知识的五角星，五个角和中心的X分别代表初中化学常见的6种物质，其中“→”表示相邻两个角代表的物质能够按顺时针的方向实现转化，且这5种物质均能与X反应。以下说法中不正确的是（ ）
A.向接近饱和的Ca（OH）2溶液中加入适量CaO能使其饱和
B.如图中共涉及了3种基本反应类型
C.将X的浓溶液敞口放置，溶质质量分数都会减小且原因相同
D.Ca（OH）2→甲、Na2CO3→乙均能观察到有白色沉淀产生
A.若甲物质是H2O，则乙物质可能是CaCl2
B.若甲→乙是置换反应，则乙→丙不可能为置换反应
C.若甲物质是CO2，则丙物质可能是H2
D.若甲→乙是复分解反应，则乙→丙不可能为复分解反应
北京条奥会的成功举办，让我们领略了无穷的冰雪魅力，右图“雪花”中的甲、乙、丙、丁分别是Fe、C、CO2、Ca（OH）2中的一种，图中“一“两端物质相互能反应，下列说法正确的是（ ）
A.甲与乙的反应可用于检验CO2
B.乙与丁的反应会放出热量
C.丙与稀盐酸反应可得到黄色溶液
D.图中共涉及四种基本反应类型
A.2使用催化剂可加快反应
B.4可以生成CO2
C.5一定是通过化合反应实现
D.6可通过光合作用实现
A～E是初中化学常见的5种化合物，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，D、E是初中常见的氧化物。图中“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。下列说法不正确的是（ ）
A.反应①可以通过A与B的反应实现
B.反应②和③的基本反应类型一定相同
C.反应④的微观实质是H++OH-═H2O
D.物质E一定是H2O
A.若甲物质是H2O，则乙物质可能是CaCl2
B.若甲→乙是置换反应，则乙→丙不可能为置换反应
C.若甲物质是CO2，则丙物质可能是H2
D.若甲→乙是复分解反应，则乙→丙不可能为复分解反应
“奥运五环”的标志有超百年的历史，五环相连代表着五大洲的人们能够和谐相处。如图所示，五环上代表的是初中化学中常见的五种不同类别的物质，“五环”中相连两环中的物质间能够发生化学反应。下列说法不正确的是（ ）
A.物质乙可能用于改良酸性土壤
B.图中两环相交的反应会出现不同的现象
C.乙和Na2CO3的反应没有体现碱的通性
D.图中共涉及3种基本反应类型
如图是初中常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，表示两端的物质通过一步反应能转化，X、Y是同种类别的物质。下列说法不正确的是（ ）
A.X、Y不可能是酸
B.Ca（OH）2溶液与Y的反应会有明显实验现象
C.若X是盐，则其化学式不止一种
D.图中涉及的基本反应类型最多有两种
A.若甲物质是H2O，则乙物质可能是CaCl2
B.若甲→乙是置换反应，则乙→丙不可能为置换反应
C.若甲物质是CO2，则丙物质可能是H2
D.若甲→乙是复分解反应，则乙→丙不可能为复分解反应
A～E是初中化学常见的5种化合物，A、B、C的物质类别不同，A俗称纯碱、苏打，D、E是初中常见的氧化物。图中“—”表示物质间相互反应，“→”表示一种物质生成另一种物质。下列说法不正确的是（ ）
A.反应①可以通过A与B的反应实现
B.反应②和③的基本反应类型一定相同
C.反应④的微观实质是H++OH-═H2O
D.物质E一定是H2O
A.若三种物质分别是三种常见的酸，则X一定是硝酸
B.若三种物质均含铜元素，且X和Y分别为氧化铜、硫酸铜，则Z可以是氢氧化铜或铜
C.若三种物质分别是三种碱，X可改良酸性土壤，则Z可能是难溶于水的固体
D.若三种物质分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙，则①可通过通入二氧化碳实现
校园科学节活动中化学兴趣小组的同学设计了如下节目：将去壳熟鸡蛋放在充满CO2的抽滤瓶瓶口，打开弹簧夹，迅速注入NaOH溶液，关闭弹簧夹，并振荡抽滤瓶。一段时间后，观察到鸡蛋被“吞入”瓶中。下列有关该实验的分析正确的是（ ）
A.鸡蛋被吞入瓶中是因为瓶内气压大于外界大气压
B.利用紫色石蕊能检验实验后锥形瓶内溶液中是否还有氢氧化钠
C.该实验不能直接证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
D.将药品换成烧碱固体和水也能观察到鸡蛋被吞入瓶中
A.若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B.若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C.若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D.若气体1为混合物，则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
A.a点时溶液的pH一定小于7
B.b点时烧杯中一定有两种沉淀
C.Oc段溶液的质量一定减小
D.d点时溶液中只有一种金属阳离子
dyczhxyn
2023-06-17
初中化学 | | 选择题
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组卷
解析
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去）。下列推断正确的是（ ）
如图是初中几种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列说法不正确的是（ ）
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去）。下列推断正确的是（ ）
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件略去）。下列推断正确的是（ ）
如图是三种物质之间的转化关系图，图中“→”表示两端的物质通过一步反应能实现相互转化。下列有关转化关系说法正确的是（ ）
向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入氢氧化钡溶液，烧杯中沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）
