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A.若X、Y、W、Q均为化合物，则该反应一定属于复分解反应

B.若Y、Q为单质，X、W为化合物，则反应一定属于置换反应

C.若X、Y质量之和为mg,则W、Q质量之和不大于mg

D.若X、Y分别是酸和碱，则W、Q一定有一种物质是盐

A.若C和D为盐和水，该反应不一定是中和反应

B.若A是氧化铜、C为铜，该反应不一定是置换反应

C.若将20gA和30gB混合，则生成C和D的总质量一定为50g

D.此反应可能是复分解反应

A.实验一整个过程中活塞移动情况为：先向右、后向左，最终停在刻度“1”处

B.实验二通入O₂后，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触

C.实验三若取用的白磷量不足，对实验结果没有影响

D.三个实验中将白磷改为红磷，也能达到实验目的

A.微粒观：保持镁化学性质的最小微粒是镁原子

B.守恒观：4g氢气和36g氧气反应，生成40g水

C.变化观：酒精在充足的氧气中燃烧生成水和二氧化碳

D.元素观：过氧化氢和水的组成元素相同

A.分类观念：丝绸、涤纶都属于合成纤维

B.守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，则该物质中一定含有氢元素

C.宏微结合：水蒸气冷凝变成液态水后体积减小，原因是温度降低后分子变小

D.证据推理：H₂O₂和H₂O的组成元素相同，则它们的化学性质也相同

A.H₂、CH₄燃烧都生成水，所以燃烧生成水的物质中一定含有氢元素

B.Na⁺、O^2-、Cl^-都是带电的微粒，所以带电的微粒一定都是离子

C.铁可以置换出硫酸铜中的铜，所以铜也可以置换出氯化银中的银

D.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱试液

A.实验对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律

B.实验通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水是由氢元素和氧元素组成的

C.实验对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关

D.实验对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中CO₂含量比空气中的高

A.催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质一定是该反应的催化剂

B.碱能和某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体

C.浓硫酸具有吸水性，可用于干燥CO₂，氢氧化钠易潮解，所以也可用于干燥CO₂

D.含碳元素的物质在氧气中燃烧生成CO₂，所以燃烧生成CO₂的物质一定含碳元素

A.细铁丝在纯氧中燃烧，集气瓶底炸裂可能是没放水或沙子

B.过滤操作中滤液浑浊的原因可能是滤纸破损

C.利用红磷测定空气中的氧气含量，测得结果偏大可能是红磷过量

D.一定质量的金属镁在空气中燃烧后固体质量减小，可能是部分白烟扩散到空气中

A.细铁丝在空气中剧烈燃烧

B.蜡烛逐渐熄灭

C.  铝片上有划痕

D.冷却后粗铜丝b端略上升

A.纤维素不能被人体吸收，所以没有必要食用富含纤维素的蔬菜  

B.取某化肥样品与熟石灰粉末研磨，若有刺激性气味的气体产生，则该化肥中含   

C.某纯净物在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，该物质可能由碳、氢元素组成 

D.验证Zn、Ag、Cu金属活动性的强弱，可将Cu片分别放入ZnSO₄溶液、AgNO₃溶液