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| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 证明溶液中存在Na2CO3 | 取样，滴加无色酚酞溶液 |
| B | 除去溶液中的Na2CO3 | 加入一定量的CaCl2溶液，然后过滤 |
| C | 证明溶液部分变质 | 取样，加入过量呈中性的BaCl2溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液 |
| D | 测溶液的pH | 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比 |
| 编号 | B | C | D | |
| 实验设计 |  |
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| 实验目的 | 区分硬水和软水 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 编号 | B | C | D | |
| 实验设计 |  |
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| 实验目的 | 区分硬水和软水 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.悬挂在干燥的环境中
B.经常清扫表面的灰尘可以防止生锈
C.表面涂漆防止生锈
D.生锈时主要生成四氧化三铁
A.A、B、C三个实验均能验证碱溶液的化学通性
B.B实验塑料瓶变瘪证明氢氧化钠与CO2发生了反应
C.步骤二中的甲溶液可以选择BaCl2溶液或Ba（OH）2溶液
D.废液中溶质一定有Na2CO3、NaOH、NaCl
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证质量守恒定律 | 将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量 |
| B | 探究NaOH溶液是否变质 | 取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡 |
| C | 检验H2中是否混有CH4 | 点燃，在火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 |
| D | 除去铁粉中少量的氧化铁 | 高温条件下，缓慢通入CO |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
验证稀释浓硫酸的过程放热
B.
探究碘在不同溶剂中的溶解能力
C.
探究铁的锈蚀是否与水有关
D.
验证质量守恒定律
A.A
C.B
B.C
D.D
| 实验目的 | A．比较空气和呼出气体中CO2的含量 | B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂 | C．验证水不是由一种元素组成 | D．探究温度对分子运动快慢的影响 |
| 实验装置 |  |
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| 现象或评价 | 换为燃着的木条也可以达到实验目的 | 气球变大，说明MnO2的催化作用 | a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧 | 40℃的烧杯中品红扩散更快 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.甲装置测得空气中氧气的体积分数偏小，一定是红磷量不足
B.乙装置根据观察到的实验现象，说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.丙装置向试管中加入氧化钙，石灰水溶质质量增大，玻璃弯管左侧水面降低
D.丁装置氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 |  |
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| 现象 | 气球胀大 | 澄清石灰水变浑浊 | 向锥形瓶中滴入浓硫酸后U型管左侧液面降低 | 紫色石蕊溶液变红 |
| 结论 | 二氧化碳与氢氧化钠反应 | 蜡烛中含有碳元素 | 氢氧化钠和硫酸反应放热 | 二氧化碳与水反应生成碳酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离氯化钠溶液和氯化镁溶液 | 向混合溶液中加入适量NaOH溶液，过滤，再向滤渣中加入适量的稀盐酸 |
| B | 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 | 加入过量CaCl2溶液充分反应，过滤 |
| C | 鉴别碳酸钠和硫酸钠溶液 | 取少量溶液于试管中，分别滴加BaCl2溶液 |
| D | 除去CO2中混有的少量HCl | 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.图1实验能说明通入的气体是二氧化碳
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验一瓶无色溶液为稀盐酸 | 加入CuO，振荡，观察现象 |
| B | 除去CaCl2溶液中混有的HCl | 加入过量CaCO3，过滤 |
| C | 鉴别CaCl2溶液和NaOH溶液 | 分别通入CO2，观察现象 |
| D | 制取氯化铁溶液 | 向铁粉中加入适量稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2024-03-27
初中化学 | | 选择题
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