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163403. (2025•铁一中学•二模) 下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是(  )
选项 劳动实践项目 化学知识
A 用CO2制作灭火器 CO2不可燃不助燃且密度大于空气
B 用加碘食盐烹饪食物 碘元素可以预防甲状腺肿大
C 将湿衣服放在阳光下晾晒 温度越高,分子运动速率越快
D 用炭炉烧烤,用扇子扇炉火 提高木炭的着火点

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-19 难度:5
[考点]
二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,着火点,人体内的微量元素——碘、铁元素,
[答案]
D
[解析]
解:A.二氧化碳用于制作灭火器,是因为它不可燃不助燃,能阻止燃烧反应继续进行,同时密度大于空气,能下沉覆盖在可燃物表面,将可燃物与氧气隔绝,从而达到灭火目的,故A正确;
B.碘元素可以预防甲状腺肿大,所以可用加碘食盐烹饪食物,故B正确;
C.在阳光下晾晒湿衣服,温度升高,分子运动速率加快,衣服能更快晒干,故C正确;
D.用炭炉烧烤,用扇子扇炉火,能够输入更多的氧气,促进木炭的燃烧,使炉火更旺,着火点不能改变,错误。
故选:D。
[点评]
本题考查了"二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,着火点,人体内的微量元素——碘、铁元素,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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19584. (2015•陕西省•真题) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动  

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

共享时间:2015-07-08 难度:2 相似度:1.25
165593. (2019•师大附中•九上一月) 下列现象不能用分子运动的观点解释的是(  )
A.酒香怡人
B.蔗糖溶解
C.海水晒盐
D.柳絮飞扬
共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.25
164951. (2024•师大附中•九上一月) 水电解可以产生氧气,过氧化氢加入催化剂可以产生氧气,这说明(  )

A.不同分子大小不同

B.分子种类不同则化学性质不同

C.不同分子运动速率不同

D.不同分子间的间隙不同

共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.25
164995. (2023•尊德中学•九上二月) 化学的学习上应注意宏观辨识与微观探析,下列事实及对这些事实的解释,正确的是(  )

A.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B.蔗糖是甜的,食醋是酸的——不同种分子的性质不同

C.水银温度计测量体温变化——原子的体积随温度的升高而增大

D.电解水产生氢气和氧气——说明水是由氢分子和氧分子构成的

共享时间:2023-12-15 难度:1 相似度:1.25
165011. (2023•高新一中•九上一月) “宏微结合”是化学学习的重要思想。下列事实的微观解释不正确的是(  )

A.液态水受热变成水蒸气,体积膨胀——升高温度,分子体积变大

B.氢气有可燃性,氧气有助燃性——构成物质的分子不同

C.酒香不怕巷子深——分子在不断运动着

D.一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

共享时间:2023-10-27 难度:1 相似度:1.25
165303. (2023•西安工业大学附中•九上一月) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列宏观事实的微观解释正确的是(  )

A.汞在氧气中加热生成氧化汞——化学变化中分子原子都可以再分

B.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

C.氧气和液氯都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同

D.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子变大了

共享时间:2023-10-20 难度:1 相似度:1.25
165322. (2023•西安二十三中•九上二月) 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )

A.水的三态变化--分子的间隔和排列方式发生了改变

B.闻到远处饭菜的香味--分子在不断的运动

C.水通电分解--分子在化学变化中可以再分

D.夏天钢轨之间的缝隙变小--原子受热时体积变大

共享时间:2023-12-28 难度:1 相似度:1.25
165374. (2022•行知中学•九上二月) 用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )

A.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动

B.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙

C.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变

D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

共享时间:2022-12-21 难度:1 相似度:1.25
165436. (2022•滨河中学•九上一月) 宏观和微观相互联系是化学独有的思维方式,下列宏微解释不一致的是(  )
A 墙内开花墙外香 分子在不断地运动
B 用打气筒为瘪了的篮球充气 分子体积变大
C 稀有气体的化学性质很稳定 最外层是2或8电子的稳定结构
D 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的质量和体积都很小

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-10-22 难度:1 相似度:1.25
165451. (2022•滨河中学•九上一月) 用微观的知识对下列现象的解释正确的是(  )

A.温度计水银球受热体积膨胀,说明温度升高,汞原子之间的间隙变大

B.当水冰冻时,分子运动就停止了

C.液氧是淡蓝色,说明氧气分子也是淡蓝色

D.镁带在空气中燃烧,说明化学变化中分子种类不变,但分子的性质发生了变化

共享时间:2022-10-23 难度:1 相似度:1.25
165480. (2021•西安二十三中•九上一月) 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是(  )
选项 事实 解释
A 墙内开花墙外可嗅到花香 分子有香味
B 6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中 压强越大,分子体积越小
C 夏天电线变长 温度升高,分子间隔变大
D 水电解生成氢气和氧气 化学变化中,分子可以再分,原子不可分

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2021-10-13 难度:1 相似度:1.25
165481. (2021•西安二十三中•九上一月) 用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )

A.水结成冰--分子发生变化

B.气体易被压缩--分子间隔大

C.水加糖变甜--分子不停地运动

D.铁块很难压缩--分子间存在斥力

共享时间:2021-10-13 难度:1 相似度:1.25
165630. (2019•高新一中•九上一月) 下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干--温度升高,分子运动加快

B.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色--同种分子化学性质相同

C.液态水变为水蒸气--分子体积变大

D.氧化汞受热分解生成汞和氧气--化学反应中分子发生改变

共享时间:2019-10-16 难度:1 相似度:1.25
165612. (2019•师大附中•九上一月) 下列现象用分子观点解释错误的是(  )

A.热胀冷缩--分子间有间隔

B.花香四溢--分子在不断运动

C.水通电分解--分子发生改变

D.破镜难圆--分子间有斥力

共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.25
164844. (2024•汇知中学•九上一月) 对下列事实的微观解释不正确的是(  )
选项 事实 微观解释
A 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子的质量和体积都很小
B 苦瓜是苦的,醋是酸的 分子种类不同,性质不同
C 糖水是混合物 含有不同种分子
D 测量体温时,体温计内汞柱上升 原子的大小随温度的升高而增大

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-22 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2025-03-19

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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