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A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类约20种

B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3有4种

D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原的空间结构是相同的

A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

B.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

C.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

B.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

C.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

A.b具有多样性的原因之一是氨基酸的连接方式复杂多样

B.植物细胞壁和细胞膜的组成成分中均含有d

C.a中只有磷脂是动物细胞膜的组成成分

D.e和DNA只有组成成分上的区别

A.若该图为一段肽链结构模式图，则2表示中心碳原子，3的种类有21种

B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

D.若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原的结构是相同的

A.生物大分子的功能是为细胞提供能量

B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

C.淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子

D.多糖、蛋白质等生物大分子体现了“碳是生命的核心元素”

A.生物大分子都是以碳链为骨架的

B.核酸的单体是脱氧核苷酸

C.生物大分子是由许多单体连接成的多聚体

D.淀粉、糖原和脂肪都是生物大分子

A.单糖、碱基、单糖、氨基酸

B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸

C.葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸

D.单糖、碱基、葡萄糖、氨基酸

A.脱氧核糖能参与DNA和RNA的组成

B.半乳糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原糖

C.人体中摄入的多糖都能在人体中消化吸收

D.肝脏细胞中的糖原可分解成葡萄糖来补充血糖

A.二者的化学元素组成是完全相同的

B.二者的碱基组成是完全不同的

C.二者不能同时存在于细胞的同一个结构中

D.DNA是单链结构，RNA是双链结构

A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类约有21种

B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

D.若用该图表示多糖的结构模式图，其中淀粉，纤维素和糖原的单体连接方式是相同的

A.观察DNA与RNA的分布：制片→水解→冲洗→染色→观察

B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

C.蛋白质鉴定：将试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

D.还原糖鉴定：将A液和B液混合→滴加到苹果样液中→水浴加热观察

A.组成肽键的化学元素不同

B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C.氨基酸排列顺序不同

D.多肽的空间结构不同

A.单体连接成多聚体都需要消耗ATP

B.单体进入细胞的方式都是被动运输

C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递作用

D.有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞中