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A.核酸、蛋白质、细胞、糖类

B.蛋白质、核酸、细胞、糖类

C.糖类、蛋白质、细胞、核酸

D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

A.蛋白质、核酸、细胞、脂肪

B.核酸、蛋白质、细胞、糖类

C.核酸、蛋白质、糖类、细胞

D.蛋白质、核酸、细胞、糖类

A.离体的线粒体在一定条件下也能产生ATP

B.提取胃腺细胞分泌的胃蛋白酶，在细胞外也具有催化作用

C.酵母菌细胞经过研磨、过滤得到的提取液能使糖液变成酒

D.病毒只有在宿主的活细胞内才能完成其增殖过程

A.“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的

B.覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述

C.培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次

D.最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈

A.除病毒等少数种类外，一切生物体都是由细胞构成的

B.单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，各项的生命活动都是由细胞来完成

C.多细胞生物体中的每个细胞必须与其他细胞密切合作才能完成各自的生命活动

D.生命系统的各个层次是密切联系的

A.动物、植物、微生物等绝大多数生物都是由细胞构成的

B.罗伯特•胡克制造的显微镜比詹森制造的显微镜放大倍数要高

C.荷兰生物学家列文虎克观察到的人和动物的精子是真正意义上的活细胞

D.罗伯特•胡克和列文虎克的发现开创了细胞研究的新领域，能清楚地观察到细胞的内部结构，并且陆续地观察了一些不同类型的细胞

A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

B.魏尔肖指出“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充

C.细胞是一个相对独立的有机体，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性

A.细胞学说揭示了细胞的差异性

B.新细胞是由老细胞分裂产生的

C.英国科学家罗伯特•虎克观察木栓组织，并命名了细胞

D.细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平

A.草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂

B.膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合

C.一切生物都是由细胞构成的

D.人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化

A.核糖、果糖、麦芽糖都是细胞中的单糖

B.人体可将食物中的淀粉和纤维素均水解成葡萄糖

C.葡萄糖、蔗糖、糖原都具有还原性

D.糖原是人体细胞中重要的储能物质

A.调节机体的生命活动，如胰岛素调节血糖

B.构成细胞和生物体结构的重要物质，如组成人体的肌肉、头发等

C.催化化学反应的进行，如胃蛋白酶能催化蛋白质水解

D.进行物质运输，如胆固醇参与人体血液中脂质的运输

A.几丁质是植物细胞壁的主要成分，又称壳多糖

B.几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途

C.可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂，也可用于人造皮肤

D.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理

A.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质

B.糖类物质都是能源物质，可以为人体提供能量.

C.糖类是直接的能源物质，为细胞的生命活动提供能量

D.人和动物血液中葡萄糖低于正常含量时，可用脂肪代替

A.细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程

B.显微镜的发明和使用，在细胞学说建立过程中发挥了重要作用

C.细胞学说提出所有生物都是由细胞构成，论证了生物界结构上的统一性

D.细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入到微观领域