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A.结构③指的是细胞膜，结构①指的是细胞壁
B.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤，结构②中充满的液体是外界溶液
C.图丙中细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系无法确定
D.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，当液面静止时，c两侧液体浓度相等
A.甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高
B.若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零
C.若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离
D.若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组
某科研小组设计如图所示的渗透装置，其中半透膜不能透过蔗糖，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面不动（渗透平衡）时液面差为Δh。下列说法正确的是（ ）
A.渗透平衡后S1和S2浓度的大小关系为S1=S2
B.渗透平衡后无水分子通过半透膜
C.漏斗中溶液液面上升速率逐渐加快
D.向漏斗内加适量清水Δh将变小
A.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大
B.外界溶液浓度大于细胞液浓度，导致细胞发生甲→乙的变化
C.细胞发生渗透吸水作用至丙状态后，短时间内该细胞会破裂
D.细胞吸水和失水过程中消耗呼吸作用释放的能量
将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养（其它条件相同且不变）。两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A.6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水
B.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
C.6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、
D.一般情况下，植物从土壤中吸收K+、
A.蔗糖溶液浓度大小关系为c＜b＜a＜d
B.原萝卜条细胞液浓度位于b和c之间
C.戊组质量不变的原因可能是细胞的原生质层已没有选择透过性
D.浓度为c的蔗糖溶液使萝卜条细胞失水过多而死亡
A.成熟细胞的死活
B.能发生渗透作用
C.原生质层和细胞壁的伸缩性大小
D.原生质层的组成
A.第二次观察 （D） 和第一次观察 （B） 形成对照，第三次观察 （F） 和第二次观察 （D） 形成对照
B.该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
C.如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的 KNO3溶液，则可以省略E过程
D.增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性
| 溶液 | 质量变化率 |
| Ⅰ | +8% |
| Ⅱ | +6% |
| Ⅲ | -4% |
| Ⅳ | 0 |
A.溶液Ⅰ的浓度大于溶液Ⅱ的浓度
B.溶液Ⅳ的浓度比溶液Ⅰ的浓度高
C.溶液Ⅲ的浓度最高
D.溶液Ⅱ浓度比溶液Ⅳ的浓度低
A.本实验没有另外单独设置其他组别，但仍然遵循对照原则
B.本实验可以说明原生质层相当于一层半透膜
C.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
D.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
如图表示处于渗透平衡状态时的渗透装置（实验前两液面平齐），a、b分别表示蔗糖溶液乙、蔗糖溶液甲的液面高度（二者的高度差为n=b-a）。下列说法正确的是（ ）
A.处于渗透平衡状态时没有水分子通过半透膜
B.处于渗透平衡状态时半透膜两侧蔗糖溶液浓度相等
C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时n减小
D.若在实验前将烧杯中蔗糖溶液换成清水，则平衡时n减小
A.紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能作为观察细胞质壁分离和复原的材料
B.正在发生质壁分离的细胞其细胞液的浓度逐渐增大，吸水能力逐渐增强
C.成熟的植物细胞发生质壁分离是由于细胞壁和原生质层均具有选择透过性
D.当细胞液浓度小于外界溶液浓度时细胞失水，这说明水分子只从细胞内向细胞外运输
A.前2mm溶液Ⅱ中的花瓣细胞失水速率大于溶液Ⅰ中的
B.溶液Ⅰ中约6mm时液泡的颜色最深，细胞吸水能力最强
C.6min后Ⅰ溶液中液泡直径逐渐恢复是溶质自由扩散进入细胞所致
D.若Ⅱ溶液中的花瓣细胞长期处于8mm时的状态，细胞可能会死亡
dygzswyn
2021-12-29
高中生物 | 高一上 | 选择题
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解析
取一红色牡丹的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别置于Ⅰ和Ⅱ两种溶液中，测得细胞中液泡直径的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
将黑藻叶片表皮细胞浸润在一定浓度的KNO3溶液中，其原生质体体积的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
