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A.孟德尔作出的“演绎”是将F₁与隐性纯合子杂交，统计得出后代高茎：矮茎≈1：1

B.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

D.一对相对性状的杂交实验结果可否定融合遗传

A.性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在

B.受精时，雌雄配子随机结合

C.F₂中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1

D.形成配子时，成对的遗传因子分离

A.豌豆自花传粉、闭花授粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一

B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

D.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理

B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律

C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容

D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状

A.F₁自交时，雌、雄配子结合的机会相等

B.F₁自交后，各种基因型个体成活的机会相等

C.F₁形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子

D.F₁形成配子时，非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等

A.隐性性状是每代不能显现出来的性状

B.豌豆在开花期不易受外来花粉干扰

C.孟德尔进行测交实验属于演绎推理阶段

D.完成人工异花传粉后不需要套袋隔离处理

A.豌花传粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一

B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律

C.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

D.假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质

A.高茎豌豆花开放后要及时进行人工去雄

B.去雄后需要套袋，防止自花传粉

C.人工异花传粉后要进行套袋，防止再次异花传粉

D.图中亲本高茎的花不需要去雄，矮茎的花需要去雄

A.豌豆在自然状态下一般是纯种

B.玉米在自然状态下可能是杂种

C.利用豌豆进行杂交育种时，在开花后进行去雄并套袋

D.利用玉米进行杂交育种时，只需要套袋处理而不用去雄

A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理

B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律

C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容

D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状

A.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

B.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花传粉

B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花传粉

C.F₁自交，其F₂中出现白花的原因是性状分离

D.F₁全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

A.运用统计学方法分析实验结果，从多对到一对进行分析

B.遗传因子组成不同的配子之间的随机结合，体现了自由组合定律的实质

C.在豌豆开花时去雄和授粉，实现亲本的杂交

D.自由组合定律是以分离定律为基础得出的