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A.体温调节过程与信息分子a、c、d有关

B.与信息分子b相比，a参与调节的反应更迅速

C.信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用

D.信息分子a～d均需借助血液运输才能作用于靶细胞

A.病毒侵染人体可能会破坏人体内环境的稳态

B.由于机体的调节作用，a～b段和c～d段散热量等于产热量

C.从发热到降温的过程中，既有神经调节也有体液调节

D.冬季从温暖的室内来到室外不会发生如图所示的体温变化

A.下丘脑可以释放激素与垂体细胞膜上的受体特异性结合

B.大量出汗时，皮肤等处的细胞外液渗透压感受器可将刺激传到下丘脑形成渴觉

C.下丘脑可通过控制垂体产生激素促使胰岛B细胞分泌胰岛素

D.寒冷环境中，下丘脑只通过体液调节来维持体温恒定

A.激素在人体内作为信息物而发挥作用

B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节

A.体温升高，导致肠胃不能及时排空

B.体温升高，完全抑制了消化酶的分泌

C.体温升高，消化酶的活性受到抑制

D.体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

A.寒冷刺激人体形成更多尿液

B.身体为了平衡水分的摄入和排出

C.高温刺激肾脏，导致其功能受阻

D.天冷时膀胱储尿量降低

A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的

B.激素调控的启动较快，持续时间较长

C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

D.激素调控迅速而精确，反应时间短

A.胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用

B.甲状腺激素与生长激素是协同作用

C.使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节

D.激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育

A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动

A.若A表示人体处于应激状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节

B.若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径①②③④进行调节来维持血糖恒定

C.若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温恒定

D.若A表示血浆渗透压升高，人体可通过①②使垂体合成抗利尿激素量增加

A.在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张

B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高

D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加

A.感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑

B.甲的含义是汗腺分泌减少，毛细血管舒张

C.如果乙表示激素的作用，则主要是甲状腺激素和肾上腺素

D.如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度