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A.临床上用于评估的PTH含量可通过抽取血样来检测
B.甲状旁腺主细胞分泌的PTH通过导管输送到血液中
C.用PTH免疫小鼠后，PTH即成为激发小鼠特异性免疫的抗原
D.用PTH免疫小鼠后，从小鼠体内能获得产生抗PTH抗体的浆细胞
A.H1N1流感病毒变异的主要来源是基因突变和染色体变异
B.B细胞受到H1N1流感病毒刺激后即大量增殖分化
C.细胞2是细胞毒性T细胞，能使靶细胞裂解暴露病原体
D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质X
乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。下列说法正确的是（ ）
A.树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能
B.辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞
C.根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗
D.核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫
A.a-b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子
B.b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞
C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号
D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成
A.研究胰岛素的生理作用时可以用注射法，不能用饲喂法
B.动物选材分组时，有时要求动物的体重、生理状况等相似是为了排除无关变量的干扰
C.使用注射法时，实验组注射的是某溶剂溶解的动物激素，对照组应注射等量的生理盐水
D.研究甲状腺激素的功能可以用摘除法，实验组摘除甲状腺，对照组进行手术但不摘除甲状腺
A.树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强
B.③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原
C.Ⅱ组中检测到的活化树突状细胞与Ⅰ组相近
D.Ⅱ组和Ⅲ组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞
A.肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素、青霉素等都属于细胞因子
B.外周血T细胞在机体的细胞免疫和体液免疫中均能发挥重要作用
C.CAR-T细胞疗法既能有效治疗肿瘤又不会引起机体的免疫排斥反应
D.CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞坏死
A.肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫
B.细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化
C.细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒
D.病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制
A.③为B细胞，受到抗原刺激后就能活化并开始分裂分化
B.图中细胞①～⑧均能识别抗原
C.a为细胞因子，能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖与分化
D.⑦可识别并接触、裂解被各种流感病毒感染的靶细胞
A.GH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制
B.GH弥散到血液中后定向运输至骨骼等细胞处发挥作用
C.GH是由腺垂体分泌的，其释放离不开高尔基体的作用
D.GHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定
A.促胰液素是在胃酸的刺激下由胰腺产生的一种激素
B.促胰液素产生后经血液循环定向运输至褐色脂肪组织
C.推测小鼠进食后，BAT组织液中的氧含量可能降低
D.促胰液素是通过与大脑皮层中的特异性结合，引起小鼠产生饱腹感
A.人体发生应激反应时，机体通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多
B.图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多受副交感神经支配
C.糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞中的受体，进而发挥作用
D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能，使其功能低下
A.人体分泌的乳汁中含有抗体
B.吞噬细胞可参与的特异性免疫
C.溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
D.对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
dygzswyn
2023-11-16
高中生物 | 高二上 | 选择题
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解析
病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是（ ）
如图所示为人体生长激素（GH）分泌调节示意图，其中GHRH为促生长激素释放激素，GHIH为生长激素抑制激素。下列说法错误的是（ ）
