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A.切除发育正常的小狗的甲状腺体
B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素
C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
A.激素经导管进入血液，随血液循环流经全身各处
B.内分泌腺和外分泌腺都是内分泌系统的重要组成部分
C.外分泌腺的分泌物流出体外或流到消化腔，如甲状腺
D.内分泌腺病变可能会导致机体发生异常
A.瘦素是一种信息分子，在体内需要源源不断地产生
B.A、B组结果比较可推测蛋白酶P能减少瘦素受体含量
C.与C组相比，A组小鼠在控制自变量上采用的是“减法原理”
D.针对高脂饮食导致的肥胖患者可以开发抑制蛋白酶P基因表达的药物
A.激素在人体内作为信息物质发挥作用
B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进细胞代谢外，还有其他生理效应
D.正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节
A.机体内、外环境的变化不能影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的
A.促性腺激素释放激素
C.促性腺激素
B.促甲状腺激素
D.雌激素
A.人体内分泌系统由各种能分泌激素的无导管腺体组成
B.肾上腺皮质分泌的肾上腺素，能提高血糖浓度和机体的应激能力
C.性激素能促进生殖器官发育和生殖细胞形成，并维持机体第二性征
D.下丘脑中的某些神经细胞也可分泌激素，如促肾上腺髓质激素释放激素
A.若该器官为骨骼肌，①可能是胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B.若该器官为性腺，①可能是促性腺激素，②可表示性激素
C.若该器官为肝脏，①可能是胰高血糖素，②可表示肝糖原分解产生的葡萄糖
D.若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
A.激素③含量过高时，激素①②的含量会下降
B.血糖调节过程中，激素④作用的靶细胞可以是肝细胞
C.垂体细胞表面只有一种激素的特异性受体
D.在血糖调节的过程中，激素③和激素④可呈抗衡关系
A.若内分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞可能是垂体细胞，激素是促甲状腺激素或促性腺激素等
B.若内分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可以是多种组织细胞，激素是甲状腺激素
C.若内分泌细胞是垂体细胞，靶细胞可以是甲状腺细胞、性腺细胞，激素可能是促甲状腺激素、促性腺激素
D.若内分泌细胞是胰岛 A 细胞，靶细胞可能是肝细胞，激素是胰高血糖素
A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
A.促胰液素是在胃酸的刺激下由胰腺产生的一种激素
B.促胰液素产生后经血液循环定向运输至褐色脂肪组织
C.推测小鼠进食后，BAT组织液中的氧含量可能降低
D.促胰液素是通过与大脑皮层中的特异性结合，引起小鼠产生饱腹感
A.人体发生应激反应时，机体通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多
B.图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多受副交感神经支配
C.糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞中的受体，进而发挥作用
D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能，使其功能低下
dygzswyn
2023-11-12
高中生物 | 高二上 | 选择题
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组卷
解析
如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（ ）
如图为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素。下列分析错误的是（ ）
如图所示为人体生长激素（GH）分泌调节示意图，其中GHRH为促生长激素释放激素，GHIH为生长激素抑制激素。下列说法错误的是（ ）
