在探究二力平衡的条件的实验中小明采用的实验装置如图将木块水平扭转一定的角度松手后观察木块运动状态这样做的目的是为了探究

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134383. （2021•西安三中•八下期末） $德优题库$ 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图将木块水平扭转一定的角度，松手后，观察木块运动状态，这样做的目的是为了探究。

共享时间:2021-07-11 难度:1

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[考点]

根据运动状态件判断物体的受力情况，

[答案]

不在同一条直线上的两个力能否平衡。

[解析]

解：在探究“二力平衡的条件”的实验中，将木块扭转一个角度，两个力不在同一直线上，松手后木块不能平衡，木块会发生转动，设计这个步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。
故答案为：不在同一条直线上的两个力能否平衡。

[点评]

本题考查了"根据运动状态件判断物体的受力情况 ",属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

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193422. （2024•师大附中•七模）按要求完成下列填空：
$德优题库$ ?
（1）如图1所示，温度计的示数是        ℃；
（2）如图2所示，物体A的长度为        cm；
（3）如图3所示，分别用弹簧测力计沿水平方向拉等质量的甲、乙两个物体做匀速直线运动，分析甲、乙两次实验的数据可知        （选填“甲”或“乙”）的表面更粗糙；
（4）如图4所示，根据铁屑的排布可知通电螺线管外部的磁场与        （选填“条形”或“蹄形”）磁体周围的磁场相似。

共享时间:2024-06-02 难度:4 相似度:1.25

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195165. （2024•西咸新区•一模）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图甲所示，温度计的示数为        ℃。
（2）如图乙所示，摩擦过的气球可以吸引空易拉罐，说明了带电体具有        的性质。
（3）如图丙所示，为了证明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上，待图中小车平衡后可以采取的操作是        。
（4）如图丁所示，在利用灯泡L₁、L₂探究并联电路电流规律时，接在干路和灯L₁，支路的电流表指针偏转均如图所示，则通过灯L₂，支路的电流为        A。

共享时间:2024-03-10 难度:4 相似度:1.25

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dyczwuyn

2021-07-11

初中物理 | 八年级下 | 实验题

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2020-2021学年陕西省西安三中八年级（下）期末物理试卷

更新:2021-07-11 07:16浏览量:14

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