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A.物体悬浮，F浮=3N
C.物体漂浮，F浮=4N
B.物体漂浮，F浮=3N
D.物体沉底，F浮=4N
小梦在研学活动中，参观了位于我国四川省遂宁市大英县的地下古盐湖，俗称“中国死海”。如图所示，小梦悠闲地躺在湖面上阅读。根据图片信息估测小梦受到湖水的浮力约为（ ）
A.在0～3min,处于匀速直线运动状态
B.在1～3min,受到海水的浮力逐渐变大
C.在4～6min,处于静止状态
D.在6～8min,受到海水的压强不变
A.气泡上升过程中受到水的压强逐渐变小，气泡逐渐变大
B.气泡上升过程中逐渐变大，所受浮力不变
C.气泡在上浮的过程中只受浮力作用
D.气泡在上浮过程中逐渐变大，气泡内气体密度不变
，g=10N/kg），水中有一实心小球A沉入水底，此时小球A受到的浮力为1.5N。将另一个与小球A体积相同、质量为100g的实心小球B轻放入该瓶中，当小球B静止时，下列说法正确的是（ ）
A.小球B受到浮力的大小为1.5N
B.小球B受到浮力的大小为1N
C.小球B受到的浮力小于小球B的重力
D.小球A的密度小于小球B的密度
图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（ ）
A.箭尺受到的浮力变小
C.箭尺排开水的质量不变
B.箭尺排开水的重力变大
D.水对受水壶底压强不变
A.浮力变大，压强变小
C.浮力变小，压强变小
B.浮力不变，压强不变
D.浮力变大，压强变大
把体积相等的甲、乙两个小球同时放入装有适量水的杯中，两球均沉在杯底（如图所示），向水杯中加入适量盐水后。甲球上升，乙球仍沉在杯底。对下列分析中正确的是（ ）
A.甲球的密度大于乙球的密度
B.加入盐水后，甲、乙两球所受浮力相等
C.加入盐水后，乙球对杯底的压力变大
D.加入盐水后，甲球所受浮力变大，乙球所受浮力不变
如图，小李利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉。下列说法正确的是（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（ ）
A.模型浸没在水中时受到的浮力为170N
B.模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大
C.若要让悬浮的模型上浮应从模型中向外排水
D.潜水艇能上浮或下沉是通过改变浮力实现的
图甲为我国古代的滴水计时工具—漏刻，图乙为它的模拟示意图。让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，木块与箭杆组成的箭舟（未与箭壶底部接触）慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。当箭壶中液面升高时，下列说法正确的是（ ）
A.箭舟受到的浮力变大
C.箭舟排开水的重力不变
B.箭舟排开水的体积变大
D.水对箭壶底压强不变
A.A、B两个小球的密度ρA＞ρB
B.甲、乙两杯水对容器底的压强p甲＞p乙
C.A、B两个小球受到的浮力FA＜FB
D.两容器中小球均静止，满足F浮=G物
A.图乙水舱中水的质量等于图丙中货物质量
B.图甲、乙、丙中，图乙状态时“新光华”号所受的浮力最大
C.满载时，“新光华”号所受浮力为1×105N
D.最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强约为3×105Pa
如图是甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系图象，若用甲、乙、丙三种物质制成质量相同的实心小球（m甲=m乙=m丙），把它们分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，静止时，下列说法正确的是（ ）
A.三个小球体积大小：V甲＞V乙＞V丙
B.三个小球受到的浮力大小：F甲=F乙＜F丙
C.三个烧杯底部对水平地面的压强：p甲＞p乙＞p丙
D.若在放丙球的烧杯中加盐，球稳定后，丙球受到的浮力变大
A.压强变小，浮力变小
C.压强变小，浮力变大
B.压强变大，浮力不变
D.压强不变，浮力不变
dyczwuyn
2024-07-08
初中物理 | 八年级下 | 选择题
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相似
组卷
解析
在曲江海洋极地公园游玩的小明，观察到鱼吐出气泡上升情景如图所示。下列说法正确的是（ ）
小杰在欢乐谷游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）
甲、乙两个相同的烧杯里装满水，将体积相同的两个小球A、B分别放在甲、乙烧杯中，小球静止时如图所示。则下列判断中正确的是（ ）
如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（ ）
