学完密度的知识后小明想知道所喝的早餐奶的密度于是他和小刚到实验室如下图所示分别用不同的器材进行了测量小明利用天平含砝码量筒烧杯测量早餐奶的密度的过程如下将天平放在水平桌面上游码放在标尺左端的零刻度线处分度盘上的指针如图甲所示则此时应将平衡螺母向选填左或右边调节使指针指在分度盘的中线处这时横梁平衡在烧杯中倒入适量的早餐奶用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中如图乙所示则量筒内早餐奶的体积是

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133511. （2017•交大附中分校•八下期中）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是，他和小刚到实验室，如下图所示，分别用不同的器材进行了测量。
$德优题库$
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度的过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻度线处，分度盘上的指针如图甲所示，则此时应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）边调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g,将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内早餐奶的体积是        cm³。
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示，则量筒中早餐奶的质量为        g。
④实验计算可知，早餐奶的密度为ρ=       g/cm³。
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：
①用天平测出烧杯的质量m₀；
②用天平测出装满水的烧杯和水的质量m₁；
③用天平测出装满早餐奶的烧杯和早餐奶的质量m₂。
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=       （用字母表示）。

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[考点]

测量液体的密度，有天平、无量筒测密度，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：
（1）①调节天平平衡时，如图甲图示指针指在刻度盘中央左侧，向右偏应该将游码向右调节。
②图乙中量筒的分度值为1ml，则早餐奶的体积V＝40ml＝40cm³；
③由图丙可知，烧杯和剩余早餐奶的质量m₂＝20g+10g+4.2g＝34.2g；
则量筒中早餐奶的质量：m＝m₁﹣m₂＝76.2g﹣34.2g＝42g；
④早餐奶的密度ρ＝

＝

＝1.05g/cm³。
（2）由步骤①③可得，早餐奶的质量m_牛奶＝m₂﹣m₀，
由步骤①②和密度公式可得，水的体积：V_水＝

，
由题意可得，早餐奶的体积：V_牛奶＝V_水＝

，
早餐奶的密度：ρ_牛奶＝

＝

。
故答案为：（1）①右；②40；③42；④1.05；（2）

。

[点评]

本题考查了"测量液体的密度有天平、无量筒测密度 ",属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

132839. （2020•逸翠园中学•八下期中）小希的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小希为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm³-0.93g/cm³之间，地沟油的密度在0.94g/cm³-0.95g/cm³之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
$德优题库$
（1）实验步骤如下：
A．将托盘天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度时，发现指针静止时如图甲所示，这时应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡。
B．用天平称出空烧杯的质量为10g。
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则色拉油的质量为       g。
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是       cm³。
（2）该色拉油的密度为       g/cm³，由此，小希判断色拉油的品质是合格的。
（3）分析小希同学的实验过程，你认为测量结果       （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）小希的同学小华正好到小希家做客，善于动脑的小华认为，不用量筒也能测出色拉油的密度，他进行了如下的实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀。
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁。
③把烧杯中的水全部用来浇花，然后吹干，再装满色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量为m₂。
则色拉油的密度表达式ρ=       （已知水的密度为ρ_水）。

共享时间:2020-05-18 难度:2 相似度:2

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130421. （2024•莲湖区•八下期中）小华同学为了测量酱油的密度，进行了如图所示的实验，请回答以下问题。
$德优题库$
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的        处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（2）小华用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图-1，则他的操作中存在的错误是        。
（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部分酱油倒入量筒中，如图-2，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图-3。由此可知：酱油的密度是        g/cm³。
（4）如果小华将酱油倒入量筒后，有少许酱油残留在量筒内酱油液面上方的筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值        （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）实验中，小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验，请将实验步骤补充完整：
①用调好的天平测出空烧杯的质量m₀；
②在一个烧杯中加水至M刻度线处，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；
③用另一个烧杯装酱油至        处，用天平测出烧杯和酱油的总质量m₂；
④则酱油密度的表达式ρ=       （已知水的密度为ρ_水）。

共享时间:2024-05-12 难度:2 相似度:2

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133165. （2019•莲湖区•八下期中）测量酱油的密度，进行以下实验：
$德优题库$
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）。烧杯和酱油的总质量是       g
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是       cm³。
（3）用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量（如图丙），由此可知酱油的密度是       kg/m³。
（4）小华设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m₂；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是       。按该实验方案测出酱油的密度       （选填“偏大”或“偏小”），原因是       。
（5）另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他们想出利用实验台上的天平、空饮料瓶、水等物品来测量酱油密度。其操作步骤是：
①用天平测出空饮料瓶的质量m₁；
②在空饮料瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量m₂，计算水的体积
V=       （用测出物理量的字母表示，水的密度ρ_水已知）；
③       ；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
④计算酱油密度ρ=       。（用测出的物理量的字母表示）

共享时间:2019-05-15 难度:2 相似度:2

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193710. （2024•唐南中学•四模）在学习了密度知识后，小刚为测量某种溶液的密度，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。
$德优题库$
（1）将天平放在        工作台上，游码移至标尺的零刻线处，观察到指针偏向如图甲所示，则应将平衡螺母向        调节，使天平平衡；
（2）用量筒测量该溶液的体积，液面位置如图乙所示，则该溶液的体积为        ；测出空烧杯质量为12g,将图乙量筒中的溶液全部倒入烧杯中，测量烧杯和溶液的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和溶液的总质量为        g；小刚测量的溶液密度为        g/cm³；
（3）在向烧杯中倒入该溶液后，小聪发现量筒上部的内壁上残留有一部分液体，这将导致测出的该溶液密度        （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（4）小聪不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出溶液的密度，于是小聪添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个烧杯装满溶液，用天平测出烧杯和溶液的总质量为m₂；
④溶液的密度表达式ρ_液=       （已知水的密度为ρ_水）。

共享时间:2024-04-26 难度:2 相似度:2

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132405. （2023•西工大附中•八下期中）小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：
$德优题库$
（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；
（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图1，则他的操作存在的错误是        ；
（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部分酱油倒入量筒中，如图2，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3，由此可知：酱油的密度是        g/cm³；
（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值        （选填“偏大”或“偏小”）；
（5）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实步骤，请你补充完整：
①用调好的天平测出空烧杯质量为m₀；
②在一个烧杯中加水至某刻度线处，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个烧杯装酱油至        处，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂；
④则酱油的密度表达式ρ=       （已知水的密度为ρ_水）。

共享时间:2023-05-14 难度:2 相似度:2

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134482. （2020•莲湖区•八下期末）疫情期间，医生建议多吃鸡蛋、牛奶等高蛋白食物，可以提高人体免疫力。小明每天早晨喝牛奶，并对牛奶的密度进行了测量。
（1）小明把天平放在        上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针的偏向如图1所示，则应该向        （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，天平平衡。
$德优题库$
（2）在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量为76.2g；将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，如图2所示，则量筒内牛奶的体积是        cm³。
（3）再用天平测出烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中的砝码数和游码的位置如图3所示；则量筒中牛奶的质量为        g；所测牛奶的密度为        g/cm³。
（4）实验后，小明又设计了不用量筒测量牛奶密度的方法，实验方案如下：
①用天平测出烧杯的质量m₀；
②用天平测出装满水的烧杯的总质量m₁；
③用天平测出装满牛奶的烧杯的总质量m₂；
④牛奶的密度表达式：ρ=       （用m₀、m₁、m₂、ρ_水表示）。

共享时间:2020-07-12 难度:2 相似度:2

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134793. （2023•曲江一中•八下期末）小明测量某种液体的密度，他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平工作台上，把游码放在标尺左端零刻度线处，发现右盘偏低，要使横梁平衡，应将平衡螺母向        （左/右）调；
（2）A.用天平测出空烧杯的质量为14g
B.在烧杯中倒入适量液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示
C.将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液体的体积如图乙所示
? $德优题库$
根据实验测得烧杯中液体的质量为        g,液体的密度为        kg/m³，小明用这种方法测出的液体密度会        （偏大/偏小），因为在测量的过程中        （选填“质量”“体积”）的测量过程出现了误差。
（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出液体的密度，于是小华用两个完全相同的玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整；
①调好天平，用天平测出        质量为m₀；
②玻璃瓶装满水，用天平测出玻璃瓶和水的总质量为m₁；
③用另一个玻璃瓶装满液体，用天平测出玻璃瓶和液体的总质量为m₂；
④则液体的密度表达式ρ=       （已知水的密度为ρ_水）。
（4）小明按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量该液体密度。
①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，塞入金属丝的目的是使吸管能竖直        （“漂浮”“悬浮”）在液体中；
②将吸管放到水中如图丙所示，测得浸入的长度为H；放到该液体中，浸入的长度为h,用ρ_液、ρ_水分别表示液体和水的密度，则ρ_液       ρ_水（选填“＞”、“＜”或“=”）。

共享时间:2023-07-24 难度:2 相似度:2

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132564. （2022•长安区•八下期中）为了测量盐水的密度，某实验小组设计了如图所示的实验：
$德优题库$
（1）把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
^{（2）将待测盐水倒入烧杯中，按图甲所示测出烧杯和盐水的总质量为}       ^g.
（3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，量筒中水的体积为        cm³.
（4）用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知待测盐水的密度是        g/cm³（保留两位小数）.农业上需要1.1g/cm³’的盐水进行选种，为达到选种要求，应该往量筒里的盐水中加        （选填“盐”或“水”）        g（ρ_水=1.0g/cm³）.
（5）另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒，经过讨论后，他们想出利用实验台上的天平、烧杯、水等物品也可以测量盐水的密度，请把下面的实验步骤补充完整：
①用天平测出空烧杯的质量m₁；
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m₂；
③将烧杯中的水倒出，并擦干烧杯，在烧杯中装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m₃；
④盐水密度的表达式为ρ=       （用所测的物理量和ρ_水表示）.

共享时间:2022-05-17 难度:2 相似度:2

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132981. （2020•高新一中•八下期中）某物理小组同学想知道菜油的密度。于是他们取了少量的菜油，带入实验室。采取了两种方案进行测量；
$德优题库$
（1）【方案一】利用天平和量筒等器材测量
①小明用调好的天平测量油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示。错误之处是：       ；        。
小红的测量步骤如下：
A、用调好的天平称出空烧杯的质量为29.4g；
B、在烧杯中倒入适量的油，测出烧杯和油的总质量如图乙所示；
C、将烧杯中的油全部倒入量筒中，测出油的体积如图所示；
小红测得烧杯和油的总质量为        g,油的密度为        kg/m³，小红所测油的密度值        （选填“偏大”或“偏小”）；若要减少误差，只要调整上述步骤的顺序即可，步骤应调整为        （序列号）
（2）【方案二】利用天平、水等器材测量
A、调好天平，用它出空瓶的质量为m₀；
B、将空瓶装满水，用天平测出瓶和水的总质量为m₁；
C、取另一个完全相同瓶子，将瓶中装满油，用天平测出瓶和油的总质量为m₂；
则油的密度表达式ρ=       （用字母表示，已和水的密度为ρ_水）。

共享时间:2020-05-19 难度:2 相似度:2

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133577. （2016•高新一中•八下期中） A1班同学在实验室利用天平和量筒测量某液体的密度
（1）小明同学在调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时他应将天平的平衡螺母向       （填“左”或“右”）移动，才能使天平在水平位置平衡。在称量时，如果加上最小砝码，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的正确操作是取下最小砝码再       。
（2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行试验，依图中数据可知：液体的质量为       g,液体的密度为       kg/m³（小数点后，保留两位数字）．这样操作使得测量值比真实值偏       （选填“大”或“小”），原因是将烧杯中的水向量筒中倒入时倒不干净，会使测得的体积值偏       （选填“大”或“小”）。
$德优题库$
（3）为了更准确地测量液体的密度，合理的实验步骤顺序应调整为       。
（4）小明又采取了另一种方法，测量了该液体的密度。他利用天平、烧杯、刻度尺和水，测量该液体密度的过程如下：（ρ_水已知）
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的总质量为m；
②用刻度尺测出水面到烧杯底的深度为h₁；
③将水全部倒出，再慢慢地倒入该液体，知道烧杯和该液体的总质量仍为m时停止添加；
④
⑤请写出该液体密度的表达式：ρ_液体=       。

共享时间:2016-05-11 难度:2 相似度:2

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132919. （2020•铁一中学•八下期中）小希的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小希为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm³-0.93g/cm³之间，地沟油的密度在0.94g/cm³-0.95g/cm³之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
$德优题库$
（1）实验步骤如下：
A．将托盘天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度时，发现指针静止时如图甲所示，这时应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调节，使横梁水平平衡。
B．用天平称出空烧杯的质量为10g。
C．往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则色拉油的质量为       g。
D．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是       cm³。
（2）该色拉油的密度为       g/cm³，由此，小希判断色拉油的品质是合格的。
（3）分析小希同学的实验过程，你认为测量结果       （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）小希的同学小华正好到小希家做客，善于动脑的小华认为，不用量筒也能测出色拉油的密度，他进行了如下的实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀。
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁。
③把烧杯中的水全部用来浇花，然后吹干，再装满色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量为m₂。
则色拉油的密度表达式ρ=       （已知水的密度为ρ_水）。

共享时间:2020-05-17 难度:2 相似度:2

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187445. （2025•陆港中学•二模）小明在测量花生油和实心物体A密度的实验中。
$德优题库$
（1）把天平水平放置，游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向        调节（选填“左”或“右”），直到横梁平衡；
（2）将花生油倒入空烧杯，用天平测得其总质量为79g。再将烧杯中的花生油倒入量筒中，测得量筒中油的体积为60cm³；用天平测量剩余花生油和烧杯的总质量时，如图乙所示，实验人员用手拿砝码的做法        （选填“规范”或“不规范”），当横梁再次平衡时如图丙所示，花生油的密度为        kg/m³。
（3）在测量A的密度时，不慎碰坏了量筒，于是利用矿泉水瓶（图丁）代替量筒继续进行实验，实验步骤如下：
①测出A的质量m₁；
②往矿泉水瓶中灌满水，拧紧瓶盖后擦干瓶子，测出其总质量m₂；
③       ，测出其总质量m₃；
④求得A的密度为ρ=        （用ρ_水、m₁、m₂、和m₃来表示）。

共享时间:2025-03-25 难度:3 相似度:1.67

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134231. （2021•西安八十九中•八下期末）小刚使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到浓浓的酒精味。瓶上商标显示这种洗手液主要成分是浓度为75%的酒精，于是，小刚对其密度进行了测量。
$德优题库$
（1）实验前，将天平放在        工作台上，游码移到标尺“0”刻度处，指针静止在如图甲所示的位置，小刚应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
（2）将盛有适量洗手液的烧杯放在天平左盘，天平平衡时右盘所加砝码及游码位置如图乙，烧杯和洗手液总质量为        g；将部分洗手液倒入量筒后，测得烧杯和剩余洗手液总质量为42.4g。
（3）若量筒内液面如图丙，则量筒内洗手液的体积为        mL，其密度为        kg/m³。

共享时间:2021-07-27 难度:1 相似度:1.5

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177643. （2023•秦都区•八上期中）小芳的妈妈每年都要腌制一些鸡蛋。妈妈提前配制了一定浓度的盐水，小芳想知道配制的盐水的密度，就用天平和量筒进行测量。
【设计并进行实验】
$德优题库$
（1）将天平放在水平桌面上，游码移到0刻线处，天平指针指在分度盘的位置如图1所示，此时应该向        （选填“左”或“右”）旋动横梁右端的螺母；调好天平后，从实验桌上发现有两盒砝码，如图2甲、图2乙所示，其中与天平配套的应该是        砝码盒。
（2）实验步骤如图3所示：
①按图3步骤一测量空烧杯的质量，再将适量盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时如图3步骤二所示，则烧杯中的盐水的质量为        g；
②将烧杯中的盐水全部倒入量筒，如图3步骤三所示，则盐水的体积为        cm³；
③根据以上实验数据，计算出盐水的密度为        g/cm³。
【实验评估】按照上面的步骤进行实验，与真实值相比，所测得的盐水密度        （选填“偏小”、“偏大”或“无误”）。实验完毕，我们还需要        。

共享时间:2023-11-24 难度:1 相似度:1.5

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187082. （2025•新城区•一模）在“测量密度”的实验中。
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（1）将天平放在水平桌面上，把        移至标尺左端的零刻度线处，并调节平衡螺母，使横梁平衡。
（2）烧杯中装入适量的盐水，称出烧杯和盐水的总质量如图甲所示；将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙所示。最后再称出烧杯和剩余盐水质量为34g,则盐水的密度为        kg/m³。
（3）某兴趣小组有一个小木球，想测量小木球密度，进行了如下实验：
①正确测量小木球的质量m；
②在量筒内盛适量水，读出水面所对刻度V₁；
③将铅笔A和铅笔B固定成如图丙所示的形状，放入量筒内的水中，直到铅笔B的下表面刚好与水面相平，如图丁所示，读出水面所对刻度V₂；
④取出铅笔，将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮，用固定好的铅笔A和铅笔B将小木球压入水中，直到铅笔B下表面刚好与水面相平，如图戊所示，读出水面所对刻度V₃；
⑤小木球的密度表达式为：ρ_木=        （用所测物理量符号表示）；
⑥实验评估时，小辉提出，若考虑小木球“吸”水，铅笔不“吸”水，会导致小木球的密度测量值        （选填“偏大”或“偏小”）。

共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:1.5

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dyczwuyn

2017-05-22

初中物理 | 八年级下 | 实验题

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