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A.梳子与头发摩擦创造了电荷
B.梳子因摩擦带电而成为导体
C.梳子若带负电荷，则头发带正电荷
D.梳子与纸片因带同种电荷而互相吸引
医用外科口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小很多的颗粒物；在生产过程中通过处理，熔喷布得到大量电子，具有吸引轻小物体的作用，但放在自来水龙头下冲洗晾干后，熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降。下列有关熔喷布说法正确的是（ ）
A.熔喷布得到大量电子而带正电
B.熔喷布只吸引带负电的轻小物体
C.熔喷布带的电荷是熔喷布与机器摩擦过程中创造出来的
D.冲洗晾干后的熔喷布过滤效果严重下降，原因是潮湿后的熔喷布不再带电
A.塑料小勺与头发摩擦时创造了电荷
B.摩擦起电过程中，塑料小勺和头发都带上了等量同种电荷
C.碎纸屑被吸到塑料小勺上，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质
D.碎纸屑被弹开，是因为异种电荷相互排斥
A.塑料小勺与头发摩擦时创造了电荷
B.摩擦起电过程中，塑料小勺和头发都带上了等量同种电荷
C.碎纸屑被吸到塑料小勺上，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质
D.碎纸屑被弹开，是因为异种电荷相互排斥
如图所示为一块玻璃下面放置部分轻质塑料小球，用丝绸摩擦玻璃表面后，部分塑料小球会跳起来“粘”住玻璃，片刻后又会很快离开玻璃落到桌面。关于上述现象，下列说法正确的是（ ）
A.丝绸与玻璃摩擦时创造了电荷
B.丝绸摩擦玻璃时，玻璃得到了电子
C.塑料小球粘在玻璃上说明带电体能吸引轻小物体
D.塑料小球粘住玻璃后又很快离开玻璃，是因为异种电荷互相排斥
A.塑料笔套在摩擦过程中失去了些质子
B.塑料笔套在摩擦过程中得到了些中子
C.塑料笔套在摩擦过程中得到了些电子
D.塑料笔套在摩擦过程中创造了些电子
A.室内用加湿器加湿
C.用手触摸金属门窗
B.用手触摸木制衣柜
D.勤洗手、洗澡
A.甲物体上多余的正电荷转移到乙物体上
B.乙物体上多余的电子转移到甲物体上
C.乙物体上部分电子转移到甲物体上
D.甲物体上多余的电子转移到乙物体上
“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（ ）
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
A.毛皮束缚电子的能力比较强
B.橡胶棒的正电荷转移到了毛皮上
C.摩擦过程中创造了负电荷
D.橡胶棒上有了多余的负电荷
A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷
B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体
C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引
D.橡胶棒能带上电荷，说明橡胶棒是导体
如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸与吸管的一端摩擦使其带电，再用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吸管带电的一端，发现吸管被玻璃棒吸引。下列说法错误的是（ ）
A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
B.餐巾纸摩擦过的吸管的一端带负电
C.丝绸与玻璃棒摩擦起电时，丝绸失去电子
D.通过实验可以判断出吸管的原子核束缚电子的本领比餐巾纸强
A.水流一定带电
B.玻璃棒带的是正电
C.水流和玻璃棒带同种电荷
D.玻璃棒对水流没有作用力
4月13日，我市电闪雷鸣，大雨滂沱，如图所示的避雷针保护了建筑物的安全。下图是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（若云层带正电）。则下列说法中正确的是（ ）
A.云层带正电，是因为创造了正电荷
B.云层带正电，是因为云层失去了原子核
C.云层带正电，是因为云层得到了电子
D.云层带正电，是因为云层失去了电子
dyczwuyn
2022-05-15
初中物理 | 八年级下 | 选择题
图中小朋友将气球与上衣摩擦，气球会被上衣吸住，下列说法正确的是（ ）
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如图所示，用与头发摩擦过的梳子可以吸引小纸片。下列说法正确的是（ ）
解析
如图，与头发摩擦过的塑料小勺能吸起盘子里的碎纸屑，过一会儿，碎纸屑又会被弹开。下列有关说法正确的是（ ）
如图，与头发摩擦过的塑料小勺能吸起盘子里的碎纸屑，过一会儿，碎纸屑又会被弹开。下列有关说法正确的是（ ）
如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（ ）
