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德优网2023陕西省西安市雁塔区曲江二中初中物理考试期中八年级下

2022-2023学年陕西省西安市曲江二中八年级(下)期中物理试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczwuyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下列数据中,最接近生活实际的是(  )

A.一枚鸡蛋的质量约为5kg

B.一枚药片的质量约为500g

C.一个普通中学生的质量为50kg

D.一间空教室的空气质量大约是20kg

2. (本题2分) 一瓶氧气用去一半后,则剩下的半瓶(  )

A.质量不变

B.质量变为原来的一半、密度不变

C.密度不变

D.质量、密度都变为原来的一半

3. (本题2分) 关于质量和密度,下列说法中正确的是(  )

A.由密度公式可知,密度与质量成正比,与体积成反比

B.发生火灾时,有毒气体由于质量不变,温度升高,密度变小而上升

C.植物种子带到太空后,质量变小,密度不变

D.不同的物质密度一定不同,固体的密度一定比液体的密度大

4. (本题2分) 碳纤维是一种新型的材料,具有耐高温、抗摩擦、耐腐蚀、易导电的特性,其密度是钢的四分之一,强度是钢的十倍,它适合于制作(  )
A.航空飞行器部件 B.电线绝缘皮
C.打夯时用的重锤 D.汽车的底盘
5. (本题2分) 氢原子是由原子核和一个电子构成的,关于氢原子的原子结构模型,下列图中正确的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
6. (本题2分) 德优题库如图a为中性原子,由粒子b、c构成,粒子b带正电,则c是(  )
A.质子
B.中子
C.电子
D.原子核
7. (本题2分) 德优题库甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,下列判断正确的是(  )

A.甲、乙两球均带正电

B.甲、乙两球均带负电

C.甲球带正电,乙球一定带负电

D.甲球带负电,乙球可能不带电

8. (本题2分) 小明将毛皮与橡胶棒摩擦这一过程中,涉及到的物理知识说法正确的是(  )

A.毛皮与橡胶棒摩擦起电是创造了电荷

B.毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引轻小物体

C.毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带负电的物体会互相吸引

D.橡胶棒能带上电荷,说明橡胶棒是导体

9. (本题2分) 关于宇宙起源,现代大多数科学家认同的是(  )
①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸
②大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降
③宇宙温度下降至一定程度,逐步形成行星、恒星、星系、星系团和超星系团等
④我们现在的宇宙依然在不断膨胀中,星系在远离
A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①②③④
10. (本题2分) 下列有关力的描述正确的是(  )

A.两个物体间产生力必须相互接触

B.力是物体间的相互作用

C.用手敲击桌面,手施力在先,桌受力在后

D.用锤子钉钉子的过程中,锤子只可能是施力物体,不可能是受力物体

11. (本题2分) 德优题库如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(  )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.物体的运动状态
12. (本题2分) 德优题库如图所示,跳水运动员在起跳前压弯跳板,因跳板形变后要恢复原状所产生的力是(  )
A.脚对跳板的压力 B.跳板对脚的支持力
C.跳板受到的重力 D.运动员受到的重力
13. (本题2分) 关于摩擦力,下列说法正确的是(  )

A.摩擦力无益,总是有害的

B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

C.两个物体互相接触时,它们之间才可能有摩擦力

D.车轮与地面之间的摩擦是有害的,轮胎和地面都是越光滑越好

14. (本题2分) 下列受平衡力作用的物体是(  )

A.离开脚后在草坪上沿直线滚动的足球

B.马路上匀速直线行驶的汽车

C.腾空而起正在加速上升的火箭

D.用绳子牵引着在水平面做匀速圆周运动的小球

15. (本题2分) 德优题库如图,小雯在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有相对地面运动的趋势,但它没有被推动。在上述过程中(  )

A.地面对沙发没有摩擦力的作用

B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等

C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力

D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力

二、填空题(7小题共23分)
16. (本题2分) 清明节会船是我市民间传统习俗。王刚参加了在花都湖湿地公园上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是        (填“船桨”或“湖水”),船员用船桨向后拨水,龙舟向前进利用了        的道理。
17. (本题2分) 德优题库如图所示是网球拍击打网球的瞬间,球拍的网线被球压弯的同时,网球也被压扁,此现象说明力可以改变物体的        ,网球被加速反弹回去,说明力还能改变物体的        
18. (本题2分) 骑自行车时,捏刹车的力越大,自行车停得就越快,这是利用        的方法来增大摩擦的,机器安装滚珠轴承是利用        代替滑动来减小摩擦。
19. (本题3分) 物体由于发生        而产生的力叫弹力,拉力、压力、支持力等都属于弹力。弹力的大小与        程度和        有关。
20. (本题3分) 固态、液态和        是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型,其中图乙表示物质的        态。该物质由图甲状态变为图乙状态时,发生的物态变化为        
德优题库
21. (本题8分) 如图是一组实验,观察实验完成填空。
德优题库
(1)如图1,在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,均匀混合后总体积       ,说明       。为使实验现象更明显,应选用内径较       的玻璃管;
(2)图2是       现象,说明       。图3是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验还说明       
(3)如图4,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到测力计示数变大,说明了       。固体和液体很难被压缩说明       
22. (本题3分) 德优题库用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能够吸引纸屑,说明带电体具有       的性质,如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示),验电器的金属箔片张开,这是因为箔片带       (同/异)种电荷相互排斥,摩擦起电的实质是       在物体间转移。
三、作图题(2小题共4分)
23. (本题2分) 德优题库如图所示,物块A沿斜面下滑,请画出物块A对斜面压力的示意图。
24. (本题2分) 请你在图中画出静止在水中的小球所受重力的示意图。
德优题库
四、实验题(5小题共31分)
25. (本题3分) 德优题库天平是实验室里测量质量的工具,它有着严格操作步骤。实验课上,小明未听讲解就操作起来,这一场景被老师拍了下来,作为操作错误的案例。同学们在这张图片里(如图)发现了三处错误,分别是:
(1)       
(2)       
(3)       
26. (本题5分) 小阳用天平和量筒测量金属块的密度。
几种常见金属的密度
德优题库
物质名称 密度ρ/(kg?m-3
10.5×103
8.9×103
2.7×103
(1)在调节天平时,发现指针如图甲所示。为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向        端调。
(2)用调节好的天平测量金属块的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,则此金属块的质量是m=       g,用细线系住金属块放入装有30mL水的量筒内,水面如图丙所示,则金属块的体积V=       cm3。金属块的密度是ρ=       g/cm3
(3)查密度表(如表所示),金属块可能是        
27. (本题8分) 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
德优题库
(1)实验时,小明用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做匀速直线运动,如图甲所示,则弹簧测力计示数        (填“大于”、“等于”或“小于”)物体所受摩擦力。
(2)甲、乙两次实验说明:在接触面粗糙程度相同时,       越大,滑动摩擦力越大。
(3)比较乙、丙两次实验,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小        (填“有关”或“无关”)。
(4)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如实验丁所示,此过程中,木块处于        (填“平衡”或“不平衡”)状态,弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力        (填“是”或“不是”)一对平衡力。
(5)小明要对实验装置进行改动,如实验戊所示,在用力将木板向右拉出的过程中,弹簧测力计        (填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中        (填“一定”或“不一应”)要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为        (填“水平向左”或“水平向右”)。
28. (本题8分) 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。德优题库
(1)实验中,三位同学通过调整       来改变作用在物体上的拉力的大小。
(2)实验时,甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时,木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是       ,这时木块在水平方向受到的力       (选填“平衡”、“不平衡”)。
(3)实验中,乙同学保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后小车       (选填“能”或“不能”)保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要       
(4)丙同学选择小纸片的目的是       (填“考虑”或“不考虑”)小纸片的重力,实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开,两个钩码都落到了地上,这说明相互平衡的两个力必须要       
(5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验,其主要的原因是       
A.减少了摩擦力对实验结果的影响           B.小纸片是比较容易获取的资料
C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡       D.小纸片容易扭转。
29. (本题7分) 德优题库为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关。
猜想二:弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关。
猜想三:弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6cm,丙原长为9cm,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如图表一是实验数据记录。
表一:
弹簧受到的拉力 0 1 2 3 4 5 6 7
弹簧的长度(cm) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.7 10.8
6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度       (选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。
(2)要证实猜想一,需比较       两组弹簧的数据。
(3)请根据上表中弹簧甲的数据,将下表填写完整。
表二:
弹簧受到的拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7
弹簧甲的伸长Δl/cm 0 0.6 1.2 1.8 3.0 3.7
(4)分析数据可知:在一定的弹性限度内,同一弹簧的伸长与它所受的拉力成       比。
(5)进一步综合分析数据还可得出:弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关,还跟弹簧的              有关。
五、计算题(2小题共12分)
30. (本题6分) 一块石碑的底面积是2m2,体积是30m3,为了计算它的质量,取了一小块石碑的岩石样品,测出质量为70g,用量筒装水测出它的体积为25cm3。求:
(1)这块石碑的密度为多少?
(2)石碑的质量为多少?
31. (本题6分) 德优题库在某运河桥头立有这样的一块牌子,如图所示。现有一辆自身质量为5t的大卡车,装了7m3的石子,石子的密度为2.5×103kg/m3,g取10N/kg。
(1)通过计算说明,这辆卡车能否从该桥上通过?
(2)在保证安全的前提下,求大卡车能装载石子的最大体积是多少?
(3)若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍,求大卡车空载时受到的牵引力是多大?(不考虑车中人的质量)
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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 质量的估测,
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  • 2
  • 质量的概念与特性,密度是物质的特性,
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  • 3
  • 质量的概念与特性,质量、体积与密度的关系,
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  • 4
  • 物质的物理属性,
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  • 5
  • 原子的核式模型,
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  • 6
  • 原子结构带电情况,
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  • 7
  • 物体带电情况的判断,
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  • 8
  • 物体带电现象,电荷间的相互作用,摩擦起电的实质,常见的导体与绝缘体,
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  • 9
  • 人类探索太阳系及宇宙的历程,
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  • 10
  • 力的概念,不接触也可以产生力,施力物体与受力物体,力的相互性,
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  • 11
  • 力可以改变物体的运动状态,影响力的作用效果的因素,
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  • 12
  • 弹力的概念,
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  • 13
  • 有益摩擦和有害摩擦,摩擦力的产生条件,摩擦力的方向,增大有益摩擦的方法,
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  • 14
  • 平衡力的判断,
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  • 15
  • 平衡力与相互作用力的辨析,摩擦力的产生条件,
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  • 16
  • 力的相互性,
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  • 17
  • 力可以改变物体的运动状态,
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  • 18
  • 增大有益摩擦的方法,
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  • 19
  • 弹力的概念,弹力的种类,
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  • 20
  • 物态的微观模型及特点,
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  • 21
  • 分子间有间隙,分子间作用力的现象,分子动理论的基本观点,
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  • 22
  • 物体带电现象,摩擦起电的实质,验电器的原理,
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  • 23
  • 画力的示意图,
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  • 24
  • 重力的示意图,
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  • 25
  • 天平的使用方法,左物右码,加减砝码用镊子,
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  • 26
  • 测量固体的密度,
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  • 27
  • 探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验,探究滑动摩擦力与压力的关系,探究滑动摩擦力的无关因素,
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  • 28
  • 探究二力平衡的条件,探究二力平衡的同体条件,探究二力平衡的反向、共线条件,
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  • 29
  • 探究弹簧测力计的测力原理,
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  • 30
  • 密度的简单计算,密度公式的变形运用计算质量和体积,
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  • 31
  • 密度的简单计算,密度公式的变形运用计算质量和体积,重力的计算,根据运动状态件判断物体的受力情况,
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