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德优网2022陕西省西安市莲湖区初中历史考试期末七年级上

2022-2023陕西省西安市莲湖区七年级上期末历史试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczlszl    考试时长:120分钟

一、选择题(20小题共40分)
1. (本题2分) 某同学在课堂学习笔记中记下“干栏式房屋、磨制石器、木结构水井”等关键词。据此可以判断,他学习的主题是(  )
A.河姆渡人
B.半坡人
C.蓝田人
D.山顶洞人
2. (本题2分) 德优题库孙中山评价如图人物:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”以下属于该传说人物成就的是(  )
①在阪泉之战中取胜
②被称为神农氏
③会制造船只
④能建造宫室
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
3. (本题2分) 《三字经》有云:“夏传子,家天下;四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商;六百载,至纣亡。周武王,始诛纣;八百载,最长久。”这段话反映的主题是(  )
A.统一多民族国家的建立 B.早期国家的产生
C.华夏认同观念的扩展 D.早期文明的起源
4. (本题2分) 东周时期是我国历史上复杂多变的时期,以下属于该时期阶段特征的是(  )
①社会动荡
②政治变革
③经济发展
④思想解放
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
5. (本题2分) 春秋时期有一位诸侯国国君,励精图治,任用管仲为相,推行改革,促使齐国逐渐强盛。他打出“尊王攘夷”的旗号,九合诸侯,成为第一个中原霸主。这位诸侯国国君是(  )
A.楚庄王
B.晋文公
C.齐桓公
D.周武王
6. (本题2分) 有学者曾说过:“从孔子那里我读到一颗爱心;在孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;在韩非那里我读到一双冷眼。”以下能体现孟子“正气”的句子是(  )

A.民为贵,社稷次之,君为轻

B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

C.鱼和熊掌不可得兼

D.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之

7. (本题2分) 统一是大势所趋,巩固统一是历代帝王的共同目标。以下属于秦朝巩固统一的措施的是(  )
①统一度量衡
②采用圆形五铢钱
③修筑标准的驰道
④修建长城抵御匈奴
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8. (本题2分) 《史记?李斯列传》记载,秦朝“刑者相半于道,而死人日成积于市。杀人众者为忠臣”。对上述描写分析正确的一项是(  )
A.秦朝官僚队伍管理混乱 B.秦朝人口数量锐减
C.秦朝社会治安极差 D.秦朝法律严苛
9. (本题2分) 成语是中华传统文化的一大特色,大部分是从古代相承沿用下来的,往往代表一个典故。以下成语与秦朝灭亡直接相关的是(  )
A.揭竿起义
B.楚河汉界
C.破釜沉舟
D.四面楚歌
 
解析
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10. (本题2分) 他在漠北战役中与卫青一道抗击匈奴,汉武帝为表彰其赫赫战功为他建造了富丽堂皇的宅院府第,他却断然拒绝道:“匈奴未灭,何以家为?”材料中的“他”指的是(  )
A.陈胜
B.霍去病
C.蒙恬
D.韩信
11. (本题2分) 德优题库观察图片,秦始皇陵兵马俑和汉景帝的阳陵陶俑虽然都是陶俑,但有很大的区别。秦兵马俑的面部表情都很严肃,而汉代陶俑的表情比较柔和、安详。这说明“文景之治”时期(  )
A.人民贪图享乐 B.人民生活奢侈
C.人民信奉道教 D.人民生活安定
12. (本题2分) 创建太平道的张角,历经十多年传教,积攒了数十万信徒,在东汉末年领导了一场轰轰烈烈的黄巾起义。以下关于该起义的说法,正确的是(  )

A.是一场有组织有准备的农民起义

B.起义建立了新政权

C.是中国历史上第一次农民大起义

D.起义推翻了东汉统治

13. (本题2分) 新疆自古以来就是中国的领土,标志着今新疆正式归属中央政权的事件是(  )
A.西域都护的设置 B.班超出使西域
C.甘英出使大秦 D.张骞开辟丝绸之路
14. (本题2分) 近期,治疗病毒的中药配方广泛推出,让我们看到了传统中医药的独特优势。以下关于秦汉时期中医药的内容,说法正确的是(  )

A.华佗撰写的《黄帝内经》奠定了我国医学的理论基础

B.张仲景撰写《伤寒杂病论》,并发展了“治未病”的思想

C.“医圣”扁鹊发明了“麻沸散”

D.“望闻问切”的四诊法最早出现于东汉

 
解析
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15. (本题2分) 中国古代历史上有很多以少胜多的著名战役,以下战役中奠定了三国鼎立格局的是(  )
A.官渡之战
B.赤壁之战
C.淝水之战
D.巨鹿之战
16. (本题2分) 时空观念是历史学科的重要核心素养之一。如图示意图所列政权中,于公元317年建立并定都建康的是(  )
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A.吴国
B.北魏
C.东晋
D.齐国
17. (本题2分) 东晋时期,琅琊王氏势力强盛,王导把持政治,王敦致力于军事。司马睿举行登基大典时,还邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。这说明(  )

A.王导、王敦兄弟才能杰出

B.司马睿善于用人

C.世家大族影响朝政

D.东晋政权稳定

18. (本题2分) 魏晋南北朝时期,许多汉族南下成为当地的大姓氏族。而北方地区则由留守的汉族与少数民族混居,形成新的华北地区的汉族,同样兴盛起来。这说明(  )
A.民族交融促进社会进步 B.汉族是先进的民族
C.华夏认同观念扩展 D.少数民族纷纷内迁
19. (本题2分) 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中写到麻、粟、豆等农作物。这些农作物原先种植在北方,而当时在南方也种植了。这一现象出现的原因最有可能是(  )

A.麻、粟、豆等农作物便于种植

B.北方人迁往江南地区

C.商品贸易的发展

D.农业技术的提高

20. (本题2分) 中国古代文化成果丰硕,以下文化作品与其作者对应正确的一项是(  )
A.《兰亭集序》——贾思勰 B.《水经注》——王羲之
C.《齐民要术》——郦道元 D.《史记》——司马迁
二、填空题(5小题共10分)
21. (本题2分) 我国境内目前已确认的最早的古人类生活在云南        县;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是周口店        遗址。
22. (本题2分) 禹治水有功,受民众爱戴,通过        成为联盟首领;约公元        年,禹建立夏王朝,后其儿子启继承王位,开启“家天下”的历史。
23. (本题2分) 《丝绸之路路线图》中①处是张骞出使西域的出发点        ;张骞第一次出使西域是为了联络②处的        夹击匈奴。
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24. (本题2分) 公元前        年,秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;秦朝的疆域最西到达        郡,秦朝是当时世界上的大国之一。
25. (本题2分) 公元前356年,       在秦国主持变法,使秦国实力大增;4世纪后期,       族建立北魏,孝文帝即位后推行汉化改革,增强了北魏的实力。
三、简答题(1小题共10分)
26. (本题10分) 儒家学派的创始人是谁?秦朝和汉朝对儒家思想分别秉持什么样的态度?秦朝和汉朝对其分别采取了什么样的做法?这两种做法有什么共同之处?
四、材料分析题(2小题共40分)
27. (本题20分) 阅读材料,回答问题。
材料一  诸侯一方面臣服于商,接受商王赐予的封号,一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领,便于控制并加强其统治。
——摘编自卜宪群《中国通史:从中华先祖到春秋战国》(1)依据材料一,结合所学知识,指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点?这种制度的实行有何作用?
材料二  秦统一全国后设郡县,意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》(2)依据材料二,结合所学知识,指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点?
材料三  汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,其对制度的变革与创新尤为明显。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》(3)依据材料三,结合所学知识,指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响?
材料四  西晋初年,晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。后来,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,相互混战,西晋从此衰落。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》(七年级上册)(4)依据材料四,分析西晋统治十分短暂的主要原因。
(5)综合上述材料,你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开?
28. (本题20分) 以农为本的思想长久以来在中国古代历史上刻着烙印。某班同学展开“回溯农业发展”的主题探究活动,请你参与。
[工具促变革]
材料一  至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》(1)依据材料一,结合所学知识,指出当时的农业发展出现了哪些新变化。这些新变化给社会生活带来了什么影响?
[政策助稳固]
材料二  汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!
——摘编自《汉书?景帝纪》(2)材料二反映了汉初的国家治理政策是什么?结合所学知识,概括文帝、景帝在农业方面有哪些相同的治理措施。
[民众齐开发]
材料三  自晋氏迁流,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏如也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
——摘编自《宋书》卷五十四(3)材料三反映了什么信息?结合所学知识,分析材料所述现象出现的原因。
(4)材料三所述现象的发生带给你什么启示?
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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 河姆渡的原始农耕,
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  • 2
  • 华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝,
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  • 3
  • 夏朝的灭亡,商朝的建立与灭亡,西周的建立及疆域,
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  • 4
  • 春秋战国时期的社会变革,百家争鸣,
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  • 春秋五霸与著名战役,
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  • 孟子,
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  • 秦朝巩固统一的措施,
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  • 秦的暴政和陈胜吴广起义,
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  • 卫青、霍去病破匈奴,
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  • 文景之治,
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  • 黄巾起义,
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  • 赤壁之战,
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  • 东晋的兴亡,
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  • 东晋的兴亡,
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  • 18
  • 北魏政治和北方民族大融合,
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  • 19
  • 人口的南迁和江南地区的开发,
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  • 20
  • 司马迁与《史记》,
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  • 21
  • 元谋人,北京人,
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  • 大禹治水,禅让制到王位世袭制的演变,
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  • 汉通西域和丝绸之路,
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  • 24
  • 秦灭六国,建立秦朝,秦朝巩固统一的措施,
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  • 商鞅变法,北魏孝文帝改革,
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  • 老子和孔子,秦朝巩固统一的措施,罢黜百家,尊崇儒术,
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  • 西周的分封制,秦朝巩固统一的措施,汉武帝推进大一统的措施,推恩令,西晋的建立及八王之乱,
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  • 28
  • 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广,西汉的建立,文景之治,人口的南迁和江南地区的开发,
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