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德优网2024陕西省西安市雁塔区师大附中初中历史考试期中九年级上

2024-2025陕西省西安市雁塔区师大附中九年级上期中历史试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczlsyn    考试时长:120分钟

一、选择题(25小题共25分)
1. (本题1分) 由于亚历山大大帝的征服,希腊古典文化普及到整个中东,形成一个新的文明。这反映出亚历山大东征(  )
A.加强了殖民统治 B.掠夺了东方财富
C.扩大了帝国版图 D.促进了文化交流
2. (本题1分) 日本著名学者上山春平说,今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”,剥去这一层,下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”使日本(  )

A.成为中央集权制的封建国家

B.走上了资本主义发展的道路

C.进入了幕府将军的统治时代

D.促进了封建庄园制度的形成

3. (本题1分) 如图所示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是(  )
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A.手工业生产合作社 B.手工业作坊
C.手工工场 D.市民阶层
4. (本题1分) 佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的抒情诗集《歌集》中,直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所”。另一位英国剧作家莎士比亚说:“人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了”,上述观点体现出的思潮是(  )
A.人文主义
B.启蒙运动
C.殖民主义
D.霸权主义
5. (本题1分) 某法律文件规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力”;“除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法”。该文件(  )

A.结束了英王的君主身份

B.体现了人文主义思想

C.确立了议会权力高于王权的原则

D.保留了封建君主专制制度

6. (本题1分) 下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是(  )
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A.进行资产阶级革命 B.反抗外国殖民侵略
C.推翻本国封建统治 D.进行资产阶级改革
7. (本题1分) 制作大事年表是学习历史的重要方法。如表是某同学制作的大事年表,据此判断,他学习的内容是(  )
时间 事件
1789年5月 召开三级会议
1789年7月14日 攻占巴士底狱
1789年8月 制宪议会通过了《人权宣言》
1792年9月 废除君主制,成立共和国

A.俄国彼得一世改革

B.法国大革命

C.英国资产阶级革命

D.美国独立战争

8. (本题1分) 如表中历史史事与历史结论搭配正确的是(  )
项目 历史史事 历史结论
A 哥伦布发现美洲 证明了地圆说的正确性
B 法国大革命 传播了资产阶级自由民主思想
C 第二次工业革命 使人类进入“蒸汽时代”
D 彼得一世改革 废除了农奴制

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题1分) 18世纪中期,英国工厂主要分布在水流湍急的乡村。1780年到1830年间,工厂从乡村转移出来,逐渐集中到城市和交通便捷之处。出现这一变化的主要原因是(  )
A.石油能源的大规模使用 B.自然环境的急剧变化
C.改良蒸汽机的推广应用 D.农村人口的大量迁徙
10. (本题1分) 历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是(  )

A.公元前27年,屋大维首创“元首制”

B.俄国1861年改革废除农奴制

C.1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战

D.《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生

11. (本题1分) 在《共产党宣言》的影响下,1864年欧洲第一国际建立,1871年巴黎公社成立,1917年俄国十月革命爆发,随后中国新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义(  )

A.批判地继承了前人思想的精华

B.主张用暴力推翻封建专制统治

C.注重总结国际工人斗争的经验

D.推动了世界无产阶级革命运动

12. (本题1分) 德优题库构建思维导图是学习历史的方法之一,如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图,结合所学可知,图中“?”处应填写(  )

A.资本主义世界市场逐渐形成

B.殖民地人民的反抗

C.无产阶级开始登上历史舞台

D.资本主义制度的扩展

13. (本题1分) 在英语的发展过程中,产生了大量反映时代特征的新词。与以下词汇出现相关的事件是(  )
时期 新词
19世纪后期 Telephone(电话)、Telegraph(电报)、Tram(有轨电车)
A.欧洲早期殖民扩张 B.工业革命
C.资本主义制度确立 D.第二次工业革命
14. (本题1分) 19世纪末,科学正在创造新的工业。可以说,新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命(  )

A.使科学研究同工业生产紧密结合

B.扩大了蒸汽动力的使用范围

C.促进了资本主义制度的初步确立

D.密切了生产和市场间的联系

15. (本题1分) 如表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌,其内容反映了工业化进程所带来的(  )
我走过每条街道,
徘徊油的泰晤士河边,
…………
多少扫烟囱孩子的喊叫,
震惊了一座座熏黑的教堂。
A.人口增长问题
B.城市化问题
C.环境污染与社会问题
D.妇女地位问题
16. (本题1分) 1687年,物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中,用大量数据证明了万有引力定律
F
=
G
M
m
r
2
,从而解释了一些貌似不相干的现象,比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现(  )

A.抨击了俄国的沙皇专制制度

B.为法国大革命作了理论准备

C.丰富了人类对自然科学的认识

D.打破了“上帝创造万物”的神创论

17. (本题1分) 单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的,它构成了一个完整的学习情景和范围。从“三国同盟、十月革命、《凡尔赛条约》、非暴力不合作”等关键词可以概括的单元主题是(  )
A.资本主义制度的扩展 B.一战和战后初期的世界
C.资本主义制度的确立 D.殖民地人民的反抗斗争
18. (本题1分) 第一次世界大战是一场主要发生在欧洲,但波及到全世界的世界大战,是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。关于这次战争的描述,正确的是(  )
①导火线是萨拉热窝事件
②1917年美国参加了协约国一方作战
③著名战役有凡尔登战役
④1918年,以协约国的战败而结束
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
19. (本题1分) 观察如图两幅历史地图。引发图一到图二版图变化的事件是(  )
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A.拿破仑对外战争 B.马克思主义诞生
C.第一次世界大战 D.美国南北战争
20. (本题1分) 史料是认识历史的主要依据,一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是(  )

A.“阿芙乐尔”号巡洋舰文物

B.英国BBC新闻评论

C.小说《钢铁是怎样炼成的》

D.电影《列宁在1918年》

21. (本题1分) 有人评述华盛顿会议(1921—1922年):“英美日都在分赃的一方,中国却在被分的一方。”下列最能够说明这一观点的是(  )
A.国际联盟的成立 B.《凡尔赛条约》的签订
C.五四运动的爆发 D.《九国公约》的签订
22. (本题1分) 1921年底,苏维埃政府颁布法令,规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社,出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时(  )
A.实施了新经济政策 B.社会主义革命取得胜利
C.实现了国家工业化 D.苏联模式存在严重弊端
23. (本题1分) 据统计,苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10,从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明(  )

A.新经济政策效果明显

B.苏联的五年计划成效显著

C.农奴制改革弊端丛生

D.社会主义工业化阻碍发展

24. (本题1分) 苏俄(苏联)社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,九(1)班同学按时序对其探索过程进行了排序,其中排列正确的一项是(  )

A.新经济政策→十月革命→实行第一个五年计划

B.新经济政策→实行第一个五年计划→十月革命

C.十月革命→实行第一个五年计划→新经济政策

D.十月革命→新经济政策→实行第一个五年计划

25. (本题1分) 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料,准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是(  )
A.西方列强的殖民扩张 B.紧张的国际局势
C.亚非拉民族民主运动 D.世界秩序的确立
二、填空题(4小题共8分)
26. (本题2分)        》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法治传统源远流长;《       》仍然承认奴隶制,并对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础。
27. (本题2分)        是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。        提出了进化论的观点,他的著作《物种起源》在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
28. (本题2分) 章西女王领导的        沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。        建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动。
29. (本题2分) 第一次工业革命后,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,       制度最终确立。第二次工业革命在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了        ,资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡。
三、材料分析题(2小题共27分)
30. (本题14分) 阅读材料,回答问题。
材料一
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17世纪中叶,荷兰东印度公司开始向卡利卡特、印度西北岸及波斯输送咖啡,咖啡日渐成为欧洲贸易公司的关注焦点。这一时期欧洲对咖啡的需求很大,供给却很薄弱,远道而来的咖啡豆在欧洲的拍卖会上可以获得巨大的收益。另一方面,咖啡同中国的瓷器一样非常适合作为帆船的压舱物,毕竟运载它们要比运载石头有利可图得多。17世纪60年代,咖啡贸易的成本与售价的比例竟然达到了1:6。
——摘编自[德]马]?克里格《应许之地:殖民时代的咖啡种植扩张》(1)图A现象最早出现于哪一事件之后?依据材料一,指出近代咖啡产业发展的特点。结合所学知识,简述这一时期咖啡产业发展的时代背景。
材料二 17世纪中叶,茶仍然是北美人民首选的饮料,直到英国国王乔治三世计划对北美人民征收高昂的茶叶进口税……随后,咖啡取代茶叶成为第一饮料。当时北美的经济开始崛起,而咖啡馆因为商业消息最为灵通,成为了最受商人们欢迎的场所,志同道合的投资人在咖啡馆中得以聚首。
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——摘编自《咖啡如何改变了世界》(2)图B事件中北美人民的斗争最终引发了哪场战争?请指出这场战争的双重性质。依据材料二,概括归纳这一时期咖啡取代茶的原因。
材料三 这一时期,人们更喜欢喝咖啡,咖啡在一定程度上支持了这场革命。随着织造厂和钢铁厂的出现,越来越多的工人移居城市,工人阶层居住环境恶劣,令人触目惊心。19世纪早期,欧洲的编织女工几乎全靠咖啡和面包为生。因为咖啡能提神,让人觉得精力充沛而且身上暖和,会造成一种营养充足的假象。
——摘编自[美]马克?彭德格拉斯特著《左手咖啡,右手世界:一部咖啡商业史》(3)材料三中的“革命”指的是什么?请列举两例这场革命的发明成果。依据材料三,概括这一时期工人的生产生活状况。
(4)当今世界,咖啡产品几乎调布全球。综合上述材料,结合所学知识,分析咖啡在资本主义发展中扮演的角色有哪些?
31. (本题13分) 阅读材料,回答下列问题。
材料一 19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推功美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。
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——摘编自钱乘旦《世界现代化历程?北美卷》(1)指出图A中美国联邦政府结构确立依据的法律文献。依据材料一,结合所学知识,用19世纪的一例史实说明其如何推动“美国社会发生了深刻的转型”。
材料二
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1874年,考察归来的大久保利通在《殖产兴业建议书》中强调发展工业、增加物产是政府最紧迫的任务,指出:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。因此,归根结底,是依据政府官吏之诱导鼓励之力。”
                               一一摘编自唐晋《大国崛起》
(2)图B中日本义务教育的普及与明治政府的哪一措施有关?依据材料二,概括明治政府“发展工业、增加物产”的必要性。结合所学知识,辩证分析明治维新产生的影响。
材料三 苏联模式的新型现代化途径是,在一个经济落后的农业大国,以苏维埃政权为杠杆,采用非常手段从本国农业积累工业化资金,用行政办法对资源、劳动力进行重新配置,采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
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——摘编自米艳《试论苏联模式:落后国家现代化的一种途径》(3)图C水电站修建于苏联哪一位领导人执政时期?概括“苏联模式的新型现代化途径”的主要特点。依据材料三,结合所学知识,指出苏联积累工业化资金的“非常手段”。
(4)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对不同国家道路选择的认识。
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2024-2025陕西省西安市雁塔区师大附中九年级上期中历史试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 亚历山大帝国对东西方文化交流的作用,
  • 查看
  • 2
  • 日本的大化改新,
  • 查看
  • 3
  • 资产阶级的萌芽,
  • 查看
  • 4
  • 文艺复兴运动,
  • 查看
  • 5
  • 《权利法案》,
  • 查看
  • 6
  • 英国资产阶级革命,美国独立战争,法国大革命和拿破仑帝国,
  • 查看
  • 7
  • 法国大革命和拿破仑帝国,
  • 查看
  • 8
  • 科学技术的发展与第二次工业革命,
  • 查看
  • 9
  • 第一次工业革命和马克思主义的诞生,
  • 查看
  • 10
  • 历史文化常识,
  • 查看
  • 11
  • 第一国际与巴黎公社,俄国十月革命,
  • 查看
  • 12
  • 美国南北战争,1861年俄国农奴制改革,俄国农奴制改革和日本明治维新的比较,
  • 查看
  • 13
  • 科学技术的发展与第二次工业革命,
  • 查看
  • 14
  • 科学技术的发展与第二次工业革命,
  • 查看
  • 15
  • 工业化国家的变化,
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  • 16
  • 牛顿,
  • 查看
  • 17
  • 三国同盟和三国协约,《凡尔赛条约》,俄国十月革命,非暴力不合作运动,
  • 查看
  • 18
  • 第一次世界大战与十月革命,
  • 查看
  • 19
  • 第一次世界大战与十月革命,
  • 查看
  • 20
  • 俄国十月革命,
  • 查看
  • 21
  • 华盛顿会议和华盛顿体系,
  • 查看
  • 22
  • 苏俄新经济政策,
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  • 23
  • 苏联的两个五年计划,
  • 查看
  • 24
  • 俄国十月革命,苏联的两个五年计划,苏俄新经济政策,
  • 查看
  • 25
  • 非暴力不合作运动,埃及的华夫脱运动,墨西哥的卡德纳斯改革,
  • 查看
  • 26
  • 《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明,《罗马民法大全》,
  • 查看
  • 27
  • 文艺复兴运动,达尔文和《物种起源》,
  • 查看
  • 28
  • 印度民族大起义,章西女王,俄国十月革命,
  • 查看
  • 29
  • 第一次工业革命和马克思主义的诞生,科学技术的发展与第二次工业革命,
  • 查看
  • 30
  • 新航路的开辟,美国独立战争,第一次工业革命和马克思主义的诞生,
  • 查看
  • 31
  • 美国1787年宪法,俄国农奴制改革和日本明治维新的比较,苏联的两个五年计划,
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  • 法国大革命和拿破仑帝国,
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  • 第一国际与巴黎公社,俄国十月革命,
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