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德优网2021陕西省初中化学中考副题

2021年陕西省中考化学试卷(副卷)

试卷总分:60分    命题人:pegi@dyw.com    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 分类是学习物质的一种重要方法。下列物质属于纯净物的是(  )
A.海水
B.纯碱
C.煤炭
D.空气
2. (本题2分) 物质的性质和用途密切相关。下列物质的用途体现其化学性质的是(  )
A.用石墨制作铅笔芯 B.用铜丝制作导线
C.用生石灰制作干燥剂 D.用氙气制作电光源
3. (本题2分) 能源与资源的合理利用是人类社会持续良性发展的重要基础。下列说法不正确的是(  )

A.空气是宝贵的自然资源,工业上可利用分离液态空气法制取氧气

B.水是生命之源,生产、生活中应提倡节约用水

C.化石能源不可再生,应不断提高其综合利用水平

D.金属资源应用广泛,应加大开采和冶炼力度

4. (本题2分) 下列实验基本操作正确的是(  )
A.德优题库
加氧化铜粉末
B.德优题库
倾倒浓硫酸
C.德优题库
熄灭酒精灯
D.德优题库
检查装置气密性
5. (本题2分) 下列关于物质燃烧的现象描述不正确的是(  )

A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光

B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射

D.木炭在氧气中燃烧,产生黄色火焰

6. (本题2分) 对下列事实的微观解释不正确的是(  )

A.固体物质很难被压缩——固体的分子间没有间隔

B.酸具有一些相似的化学性质——酸溶液中都含有H+

C.CO和CO2化学性质不同——构成它们的分子不同

D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高分子运动越快

7. (本题2分) 德优题库如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A.甲的溶解度大于乙

B.t1℃时,甲、乙饱和溶液中溶质质量相等

C.将t2℃的甲、乙饱和溶液降温至t1℃时,析出固体质量甲大于乙

D.将t1℃的甲、乙饱和溶液升温至t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数相等

8. (本题2分) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中少量的CO 通入O2并点燃
B 检验甲烷中含有碳、氢元素 点燃后在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯
C 鉴别二氧化锰和活性炭粉 取样,加入过氧化氢溶液
D 分离硝酸钾和氯化钠的固体混合物 加水溶解后,蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 德优题库如图,用细线吊置在广口瓶内的小试管中盛有固体乙,广口瓶中盛有饱和石灰水。打开分液漏斗活塞,将液体甲加入乙中,关闭活塞,观察到石灰水变浑浊,U形管左侧液面降低,右侧液面升高。下列说法正确的是(  )

A.甲可能是酸

B.乙一定是盐

C.甲、乙发生的反应一定是复分解反应

D.U形管左、右两侧液面差始终保持不变

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 在新冠肺炎疫情防控中,化学发挥着重要作用。
(1)最常使用的消毒剂是医用酒精。医用酒精中的溶剂是        
(2)我国研发的新型冠状病毒灭活疫苗的辅料成分中含有氢氧化铝,其化学式为        
(3)临床医学证明,地塞米松(化学式为C22H29FO5)能减少新冠肺炎死亡病例。地塞米松由        种元素组成,其化学式中数字“5”的含义是        
11. (本题3分) 德优题库第十四届全国运动会将于2021年9月在陕西隆重举行。
(1)全运会主场馆西安奥体中心是国内首个5G全覆盖的智慧场馆。生产5G芯片的主要原料是氮化镓,镓在元素周期表中的信息如图所示,则镓原子的核外电子数为        。制取氮化镓的原理是:2Ga+2X
高温
2GaN+3H2,则X为        
(2)陕西的“洛川苹果”“蒲城酥梨”“城固蜜桔”等水果甘甜可口、美味多汁,它们都含有丰富的水、糖类和        ,可为运动员们提供营养佐餐。
12. (本题4分) 水与人类的生产、生活密切相关。
(1)净化水时,除去水中难溶性固体杂质常用的操作方法是        
(2)用井水洗衣时,当井水与肥皂粉混合搅拌后,发现泡沫很少,说明此井水为        (填“软水”或“硬水”)。
(3)实验室用电解水的方法探究水的组成,写出该反应的化学方程式:       
13. (本题5分) 汽车、地铁、高铁等交通工具使人们的出行更加方便快捷。
(1)汽油、天然气、甲醇、氢气等都可用作车用燃料,其中最理想的燃料是        
(2)轻量级汽车应用较多的材料是镁合金、铝合金、碳纤维复合材料和塑料等,其中属于有机合成材料的是        
(3)制造地铁、高铁轨道的材料常用锰钢。已知锰的金属活动性比锌强,要验证Zn、Mn、Fe三种金属的活动性强弱,可以选择三种金属与稀硫酸进行实验,写出Fe与稀硫酸反应的化学方程式:       ;还可以选择MnCl2溶液、FeCl2溶液和        进行实验。
14. (本题4分) 在学习溶液的知识时,学习小组同学进行了下列两组实验。
第一组:室温下,向高锰酸钾和碘中分别加入水和汽油,观察溶解情况并记录如表。
溶剂溶质 10mL水 10mL汽油
高锰酸钾(1~2粒) 全部溶解 几乎不溶解
碘(1~2粒) 几乎不溶解 全部溶解
第二组:60℃时,将一定量甲固体加入水中,按如图所示进行实验。
德优题库
(1)由第一组实验可知,影响固体物质溶解性的因素有        (写一条即可)。
(2)由第二组实验可知,甲固体在水中的溶解度受温度影响的变化趋势是        
(3)若甲固体的溶解度在20℃时为ag,60℃时为bg,则m的取值范围是        (用a、b表示)。
(4)下列对第二组实验的分析不正确的是        (填字母)。
A.①③中溶液可能都是不饱和溶液
B.②中溶液一定是20℃时的饱和溶液
C.t一定等于60
15. (本题4分) 井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习小组同学用其进行以下实验验证稀盐酸的化学性质,在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质,然后依次加入适量稀盐酸。
德优题库
(1)③号井穴中观察到的现象是        
(2)写出以上实验中有水生成的化学反应方程式:       (写一个即可)。
(3)某同学在⑤号井穴中加入一定量稀盐酸后,想检验稀盐酸是否过量,可加入的试剂是        (填字母)。
A.无色酚酞溶液
B.Cu(OH)2
C.AgNO3溶液
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题6分) 根据下列实验装置图示回答问题。
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(1)写出标有字母a的仪器名称:       
(2)写出实验室用装置甲制取氧气的化学方程式:       。实验中试管口略向下倾斜的原因是        
(3)同学们为验证CO2的性质设计了装置丁,塑料瓶内壁上贴的是用紫色石蕊溶液浸泡过的纸花,其中c处是干燥的纸花,b、d两处是湿润的纸花。依次连接装置乙、丙、丁进行实验时,观察到d处纸花先变红,c处不变色,b处后变红;澄清石灰水变浑浊;蜡烛从低处到高处依次熄灭。
①上述实验现象证明了CO2具有的一些化学性质,同时也可证明CO2具有的物理性质是        
②装置丙的作用是        
17. (本题7分) 陕西东部的黄河湿地有大片盐碱地,依据资料可知,该片盐碱地的土壤中含有的可溶性物质是Na2CO3、NaCl、CaCl2、Na2SO4中的一种或多种。学习小组的同学欲探究某地块的土壤中可溶性物质的成分,他们利用该地块土壤的浸出液进行了以下探究。(友情提示:把土壤样品用水充分浸泡后过滤,所得滤液即为“浸出液”)
【实验探究一】
实验 实验操作 实验现象 实验结论
取少量浸出液于试管中,加入适量稀盐酸         浸出液中含有Na2CO3,没有        
取少量浸出液于试管中,加入适量BaCl2溶液 产生白色沉淀 浸出液中含有Na2SO4
【反思评价】
讨论后,同学们一致认为通过实验②无法确定浸出液中含有Na2SO4,你认为理由是        (用化学方程式表示)。
【实验探究二】
为进一步探究浸出液的成分,同学们又进行了如图实验:
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已知X是一种钡盐,根据上述实验推测,X中的酸根离子是        (写离子符号),白色沉淀B是        
【实验结论】
该地块的土壤中含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。
【拓展应用】
上述土壤样品中含有的Na2CO3对农作物危害较大,为此,你认为可以向该地块中施加        (填序号),以减轻Na2CO3对农作物的危害。
①熟石灰
②浓盐酸
③氯化钙
四、计算题(1小题共算与分)
18. (本题5分) 德优题库学习小组的同学想测定某种大理石中碳酸钙的质量分数。取大理石样品25g,逐渐缓慢向其中加入150g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸(杂质难溶于水,且不与酸反应),测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。完成下列分析与计算:
(1)恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量是        g。
(2)计算该大理石中碳酸钙的质量分数。
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pegi@dyw.com

2021-07-05

初中化学 | 中考 | 难度:1

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2021年陕西省中考化学试卷(副卷)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 纯净物和混合物的判别,
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  • 2
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 3
  • 空气对人类生活的重要作用,空气分离,氧气的工业制法,保护水资源和节约用水,金属资源现状及保护措施,
  • 查看
  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,固体药品的取用,液体药品的取用,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 5
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 6
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 7
  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 9
  • 吸放热引起的压强变化的装置问题,碱的化学性质,反应类型的判定,
  • 查看
  • 10
  • 溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 11
  • 元素周期表的特点及其应用,质量守恒定律及其应用,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 12
  • 过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,电解水实验,
  • 查看
  • 13
  • 金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
  • 查看
  • 14
  • 物质的溶解性及影响溶解性的因素,饱和溶液和不饱和溶液,固体溶解度的影响因素,
  • 查看
  • 15
  • 酸的化学性质,
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  • 16
  • 氧气的制取装置,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的化学性质,
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  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,
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  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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