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88924. (2018•焦岱中学•七下期中) 元朝时,迁入中国的阿拉伯人、波斯人,同畏兀儿、蒙、汉等族逐步融合形成一个新的民族,从而出现了民族大融合的盛况。这个新的民族是(  )
A.朝鲜族
B.回族
C.维吾尔族
D.傣族
共享时间:2018-05-19 难度:1
[考点]
元朝的疆域和民族交融,
[答案]
B
[解析]
元朝时期,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、蒙、维吾尔等民族,互通婚姻,形成了一个新的民族﹣﹣回族。
故选:B
[点评]
本题考查了"元朝的疆域和民族交融   ",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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27899. (2024•高新一中•七下期末) 元朝时,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新民族,这个民族是(  )
A.维吾尔族
B.回族
C.苗族
D.白族
共享时间:2024-08-19 难度:1 相似度:2
29320. (2017•高新三中•九上期末) 两晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于(  )

A.提升民族认同

C.化解民族矛盾

B.继承华夏传统

D.促进民族交融

共享时间:2018-02-24 难度:1 相似度:2
29609. (2023•爱知中学•七下期末) 元朝时期,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合,形成了一个新的民族。这个民族是(  )
A.苗族
B.回族
C.满族
D.壮族
共享时间:2023-07-27 难度:1 相似度:2
88157. (2022•蓝田县•七下期中) 元朝时形成了“回回遍天下”的局面。据考证,元朝时期迁入汉地的各少数民族采用汉族姓氏的现象更加普遍,他们长期在汉地定居,通经史,擅诗文。这反映出元朝时期(  )

A.民族融合不断加强

C.回族开始形成

B.国家统一规模扩大

D.少数民族内迁

共享时间:2022-05-18 难度:1 相似度:2
106681. (2024•东城一中•七下期末) 有学者认为,元朝以前的中国历史,包括汉、唐在内,本质上属于“小中国”,到了元朝,加上此前辽、金等北方民族政权的影响,中国才变成“大中国”。对此解读最准确的一项是(  )

A.元朝是中国历史上疆域最辽阔的朝代

B.元朝时期中国形成回族等众多新民族

C.元朝时期中国农耕游牧民族和谐相处

D.元朝时期中华民族多元一体相互交融

共享时间:2024-07-24 难度:1 相似度:2
109223. (2023•爱知中学•七下期末) 元朝时期,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合,形成了一个新的民族。这个民族是(  )
A.苗族
B.回族
C.满族
D.壮族
共享时间:2023-07-16 难度:1 相似度:2
29776. (2022•师大附中•七模) 下列关于辽宋夏金元时期民族关系的史实,正确的是(  )

A.南宋与金签订“澶渊之盟”,保持长久和平

B.北宋给辽和西夏岁币,并向辽和西夏称臣

C.成吉思汗统一蒙古,蒙古灭西夏与金

D.元朝时民族交融,形成的新民族是鲜卑族

共享时间:2022-05-24 难度:3 相似度:1.33
101782. (2024•师大附中•七模) 在历史故事分享会上,同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是(  )
A.政治互鉴
B.中外交流
C.政权并立
D.民族交融
共享时间:2024-06-06 难度:3 相似度:1.33
31988. (2015•师大附中•九上期末) 从如图四张学习卡片上,你可以提炼的学习主题是(  )
德优题库

A.民族的交流与融合

C.国家的统一与发展

B.对外的交往与进步

D.经济的繁荣与昌盛

共享时间:2016-02-25 难度:4 相似度:1.25

kj@dyw.com

2018-05-19

初中历史 | 七年级下 | 选择题

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2020*西工大*期末
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