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搜题▪组卷
A.在尼罗河驻足，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B.去两河流域观光，了解楔形文字，领悟海洋文明的魅力
C.沿印度河而行，了解种姓制度，探索佛教的前世和今生
D.走过凯旋门，参观罗马竞技场，欣赏古罗马建筑的宏伟
A.两河流域--古巴比伦--《汉谟拉比法典》
C.印度河、恒河--古埃及--金字塔
B.尼罗河--古印度--甲骨文
D.黄河、长江--中国--种姓制度
A.源于商品经济的较大发展
B.体现出罗马法体系的影响
C.加强古巴比伦的君主专制统治
D.说明古巴比伦法律体系的成熟
A.维护奴隶主阶级的利益
C.提高了奴隶的政治地位
B.促进古巴比伦经济发展
D.奠定了民主政治的基础
| 选项 | 国家 | 成就 |
| A | 古埃及 | 帕特农神庙 |
| B | 古巴比伦 | 《汉谟拉比法典》 |
| C | 古印度 | 创立基督教 |
| D | 古代中国 | 创立佛教 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.维护奴隶主阶级利益
C.有助于维护社会公平
B.维护了君主专制制度
D.有效解决了社会矛盾
A.维护奴隶主统治及利益
B.有利于缓和社会矛盾
C.维护人的私有财产
D.体现了对契约关系的保障
A.
金字塔
C.
《汉谟拉比法典》
B.
释迦牟尼佛像
D.
甲骨文
A.维护奴隶阶级的利益
C.维护奴隶主阶级利益
B.维护严格的种姓制度
D.维护全体居住者利益
A.
金字塔
C.
《汉谟拉比法典》
B.
帕特农神庙
D.
罗马大竞技场
A.古巴比伦的社会生活很浪漫
B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的商品经济较活跃
D.人类社会的法制历史非常悠久
mz@dyw.com
2020-11-12
初中历史 | 九年级上 | 选择题
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