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62518. (2021•爱知中学•二模) 不同地区的文明都会对世界发展产生重要影响。九年级(6)班同学以“文明的交流与全球治理”为主题进行探究,请你参与。
【儒学在欧洲】
材料一:
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18世纪法国一批学者高度赞赏孔子,思想家伏尔泰从18世纪后期起开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想,对孔子更是佩服得五体投地,房间里常年挂着一幅孔子画像。
(1)材料一中图片文献宣扬的基本原则是什么?依据材料结合所学,分析欧洲学者赞美孔子为代表的中国传统文化的原因。
【西学在中国】
材料二:中国1840~2000年这160年的现代化历程经历了三种道路的转化:一、1840~1949年10月前是中国“早期现代化”阶段,以资本主义现代化为主体;二、1949~1978年是“经典社会主义现代化”时期,带有苏联的“经典”社会主义现代化模式的色彩;三、1979年至今则是中国特色社会主义现代化时期,在政治经济方面走出了自己的道路。
——《中国现代化历程》
(2)依据材料二,结合所学指出“早期现代化”阶段,中国以欧美和苏俄为师探索所取得的成就(各举1例)。用一句话概括邓小平在带领中国走“自己的道路”过程中的重要地位。
【合作与对抗】
材料三
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(3)结合所学分别说出图A中美国总统在美国遭遇两次大“危机”中的智慧应对策略。概括图B局面出现与图A事件之间的关系。写出图B局面在1948年“危机”升级后,对欧洲格局造成的直接后果。
材料四:
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(4)根据材料四并结合所学知识,分析中国倡导树立人类命运共同体意识的政治、经济背景。综合上述材料和问题探究,从文明发展的角度谈谈今天大国应该如何加强全球治理。
共享时间:2021-03-17 难度:4
[考点]
老子和孔子,苏俄新经济政策,战后西欧经济恢复和发展,世界经济全球化的影响,
[答案]
(1)基本原则:自由、平等和民主等。原因:儒家思想的仁政、民本思想等成为法国大革命中反对封建王权提供有力的思想武器;推动欧洲启蒙运动发展。(2)成就:欧美:洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动等学习西方技术、政治制度,倡导民主和科学和马克思主义思想等;推动近代化进程;苏俄(马克思主义):发动南昌起义等武装起义,创建军队;探索到适合中国国情的革命道路,取得新民主主义革命的胜利,彻底结束中国半殖民地半封建社会的历史,并把我国建设成为社会主义国家。概括:邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师。(3)策略:应对经济大危机时,借鉴学习,改革创新,实行新政,开创资产阶级政府干预经济的先河;二战中面对法西斯的侵略危机时,加强合作,组建反法西斯联盟。关系:是因果关系;或图A会议做出分区占领德国的决定,最终导致图B局面形成。后果:柏林危机后,德国分裂;冷战对峙局面形成。(4)背景:世界多极化趋势加强;经济全球化加速;和平与发展是人类共同的诉求;中国综合国力提升,坚持走和平发展道路。措施:承担大国责任,促进世界繁荣与进步;坚持和平共处,用对话代替对抗,实现合作共嬴,推动文明发展进步;反对大国霸权主义和强权政治,倡导建立公正合理的国际经济政治新秩序。
[解析]
1)根据材料结合所学知识可知,材料一中图片文献《人权宣言》宣扬的基本原则是自由、平等和民主等。依据材料结合所学可知,欧洲学者赞美孔子为代表的中国传统文化的原因是由于儒家思想的仁政、民本思想等成为法国大革命中反对封建王权提供有力的思想武器;推动欧洲启蒙运动发展。
2)依据材料二结合所学可知,“早期现代化”阶段,中国以欧美为师探索所取得的成就为洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动等学习西方技术、政治制度,倡导民主和科学和马克思主义思想等;推动近代化进程。中国以苏俄为师探索所取得的成就有发动南昌起义等武装起义,创建军队;探索到适合中国国情的革命道路,取得新民主主义革命的胜利,彻底结束中国半殖民地半封建社会的历史,并把我国建设成为社会主义国家。邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师。
3)结合所学可知,图A中美国总统是罗斯福,应对经济大危机时,借鉴学习,改革创新,实行新政,开创资产阶级政府干预经济的先河;二战中面对法西斯的侵略危机时,加强合作,组建反法西斯联盟。根据图B知,图B德国分裂局面的出现与图A雅尔塔会议之间的关系是因果关系。结合所学知识可知,在1948年柏林危机后,德国分裂,冷战对峙局面形成。
4)根据材料四并结合所学知识可知,中国倡导树立人类命运共同体意识的政治、经济背景是世界多极化趋势加强;经济全球化加速;和平与发展是人类共同的诉求;中国综合国力提升,坚持走和平发展道路。综合上述材料和问题可知,今天大国为加强全球治理,要积极承担大国责任,促进世界繁荣与进步;坚持和平共处,用对话代替对抗,实现合作共嬴,推动文明发展进步;反对大国霸权主义和强权政治,倡导建立公正合理的国际经济政治新秩序。
故答案为:
1)基本原则:自由、平等和民主等。原因:儒家思想的仁政、民本思想等成为法国大革命中反对封建王权提供有力的思想武器;推动欧洲启蒙运动发展。
2)成就:欧美:洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动等学习西方技术、政治制度,倡导民主和科学和马克思主义思想等;推动近代化进程;苏俄(马克思主义):发动南昌起义等武装起义,创建军队;探索到适合中国国情的革命道路,取得新民主主义革命的胜利,彻底结束中国半殖民地半封建社会的历史,并把我国建设成为社会主义国家。概括:邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师。
3)策略:应对经济大危机时,借鉴学习,改革创新,实行新政,开创资产阶级政府干预经济的先河;二战中面对法西斯的侵略危机时,加强合作,组建反法西斯联盟。关系:是因果关系;或图A会议做出分区占领德国的决定,最终导致图B局面形成。后果:柏林危机后,德国分裂;冷战对峙局面形成。
4)背景:世界多极化趋势加强;经济全球化加速;和平与发展是人类共同的诉求;中国综合国力提升,坚持走和平发展道路。措施:承担大国责任,促进世界繁荣与进步;坚持和平共处,用对话代替对抗,实现合作共嬴,推动文明发展进步;反对大国霸权主义和强权政治,倡导建立公正合理的国际经济政治新秩序。声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/10/21 19:00:59;用户:历史;邮箱:enxuan004@xyh.com;学号:59079524
[点评]
本题考查了"老子和孔子   苏俄新经济政策   战后西欧经济恢复和发展   世界经济全球化的影响   ",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
28994. (2018•高新三中•三模) 新航路开辟以来,世界经济联系日益加深,但是也出现了些问题。阅读材料:
材料一:通常认为,全球化经历了三个波次或四个阶段。从地理大发现开始,到第一次世界大战是第一波全球化浪潮,两次世界大战期间是全球化空前曲折及调整时期,一战爆 发和1930年代国际金本位制崩溃,全球化开始了第一次逆转过程;二战后是分裂及平行推进的第二波全球化时期;冷战结束后则是全球化深入、全球拓展的第三波,全球化时代的真正到来。总体上看,近500年以来,全球化尽管有重大挫折,但依然不断深化向前。
--储昭根《当前西方的反全球化浪潮:成因及未来走向》材料二:2008年国际金融危机爆发后,西方国家出现了明显的逆全球化倾向……轮逆全球化动向具有强烈的政治力量主导性。过去反对经济全球化的力量来自民间社会,政治力量则极力助推经济全球化,但如今这种局面似乎发生逆转。欧美国家利用国家权力限制本国资本企业的自由流动,强行干预自由市场机制在世界范围内配置资源,国家经济管制极端化。
--吴志成、吴字《逆全球化的演进及其应对》材料三:当前全球化逆动是美国等西方 大国对其推动的全球化主动收缩,是基于全球化进程中利益分配不满的反映,也是美国对自己推动的全球化规则体系开始改弦更张……特别是近年以来英国脱欧、特朗普退出TPP协定及奉行“美国优先”的策略等现象,引发国际社会高度警觉。
--摘编自陈伟光等《逆全球化暗流与中国应对》
完成下列要求:
(1)据材料,概括全球化发展进程的特点。结合所学知识,指出“全球化开始第一次逆转”的背景和主要表现。
(2)据材料二,“本轮逆全球化倾向“出现了怎样的变化?结合所学知识,分析导致这变化的原因。
(3)据材料三并结合所学知识,指出逆全球化的实质及其对全球化的不利影响。
共享时间:2018-03-28 难度:1 相似度:1.25
28628. (2019•师大附中•仿真) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达?迦马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
--摘自《世界通史》(1)材料一中的“哥伦布、达?迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?试概括这一历史事件的世界意义。
材料二:一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”1952 年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成“欧洲煤钢联营”。1958 年,六国又组成了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。 1967 年,这三个组织合并,统称为“欧洲共同体”,1986 年其成员国扩大到 12 个。1993 年,欧洲共同体发展为欧洲联盟。1995 年欧盟成员国增加到 15 个,2004 年进一步增至 25 个。2007 年它已经拥有 27 个成员国。
(2)结合材料二分析 20 世纪五六十年代,促使欧洲走向联合的主要因素有哪些?
材料三如图
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(3)材料二、三反映了世界经济发展的总趋势是什么?其具体表现有哪些?
材料四 当今人类社会面临着种种挑战:人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小;环境恶化削弱着我们的生存质量;资源的破坏性开采危及可持续发展;毒品、传染病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人……
(4)根据材料四概括人类发展过程中面临着哪些共同问题?请你谈谈解决这些问题的具体措施。
共享时间:2019-05-31 难度:4 相似度:1
18694. (2019•永春三中•模拟) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•迦马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
﹣﹣摘自《世界通史》
(1)材料一中的“哥伦布、达•迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?试概括这一历史事件的世界意义。
材料二:一位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”1952 年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成“欧洲煤钢联营”。1958 年,六国又组成了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。 1967 年,这三个组织合并,统称为“欧洲共同体”,1986 年其成员国扩大到 12 个。1993 年,欧洲共同体发展为欧洲联盟。1995 年欧盟成员国增加到 15 个,2004 年进一步增至 25 个。2007 年它已经拥有 27 个成员国。
(2)结合材料二分析 20 世纪五六十年代,促使欧洲走向联合的主要因素有哪些?
材料三如图

(3)材料二、三反映了世界经济发展的总趋势是什么?其具体表现有哪些?
材料四 当今人类社会面临着种种挑战:人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小;环境恶化削弱着我们的生存质量;资源的破坏性开采危及可持续发展;毒品、传染病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人……
(4)根据材料四概括人类发展过程中面临着哪些共同问题?请你谈谈解决这些问题的具体措施。
共享时间:2019-06-21 难度:5 相似度:0.9
21926. (2017•爱知中学•期中) 思想文化是一定现实的反映,也推动社会发展进步。阅读材料,回答问题。
材料一:他主张“无为而治”,“道法自然”,他的充满辩证的思想和东方智慧,对中国文化产生了深远影响。
(1)他是       。他创立的学派是       
材料二:
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开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。 
-《中华史纲》
(2)材料二中的图一历史人物主要思想主张是        和       。他“开创了民间自由讲学的先河”的具体做法是什么 ? 此后出现的“中国学术思想史的黄金时代”是指哪一历史局面?
(3)说出他的思想或教学方法、学习方法等方面对你在生活中、学习指导意义较大的一点。
材料三  图二、图三
(4)图二中人物主张“兼爱”、“兼爱”。他是       学派代表;他的主张是针对当时       社会现象而提出。图三中人物是韩非子,他的主张受到当时统治者的支持,结合所学,说明统治者支持的理由。
共享时间:2017-12-29 难度:3 相似度:0.75
28559. (2022•行知中学•九上二月) 阅读下列材料:
材料一:国内战争和反对外国武装干涉取得胜利后,苏俄面临的迫切任务是尽快恢复濒于崩溃的国民经济,但战时共产主义政策却使经济进一步恶化,引起广大工农群众的强烈不满和反抗。苏维埃政权又一次处于新的危难困境之中。
——华东师大版《世界历史》(九年级下)材料二:斯大林说,从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径,是资本主义的做法……苏联可以从发展重工业开始自己的工业化只要发展了重工业就实现了工业化。
——徐天新《世界通史》材料三:(20世纪30年代)那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象,他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费匮乏感到震惊……第二次世界大战以后,这一苏联模式的多方面的影响变成了几乎完全负面的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一所说的“危难困境”指的是什么事件?在1921年,苏俄政府采取了什么应对措施来拯救“危难困境”?1921年的这个政策有何作用?
(2)1921年,苏俄政府采取的拯救“危难困境”的措施,“新”在什么地方?
(3)依据材料二,结合所学知识,说明苏联的工业化取得了怎样的成就?还存在什么缺点?
(4)依据材料,结合所学知识,分析苏联模式的利弊。
共享时间:2022-12-26 难度:3 相似度:0.58
29484. (2020•高新三中•一模) 文化是一个国家、一个民族的灵魂,是中华民族创造的精神家园。结合所学知识,回答下列问题。
(1)孔子儒家学派的创始人,他为建立人与人之间的和谐关系而提出的思想主张是什么?你认为孔子提倡的“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义?为什么说春秋战国时期百家争鸣促进了思想文化的繁荣?
(2)指出唐太宗是如何认识君主和百姓的关系的,分析唐太宗产生这样认识的原因,并概括唐太宗在统治期间是如何落实这样认识的?
(3)法家思想在秦朝成为治国思想,分析法家思想被统治者采纳的原因。结合以上问题,谈谈你对坚持文化自信的认识。
共享时间:2022-03-24 难度:3 相似度:0.58
29396. (2021•理工大附中•九上期末) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:日本于1868年开始经历了一系列重大改革:封建割据让位于中央集权;社会秩序得以重构;工厂得以开设,贸易得到奖励;西式教育经过国立学校系统的建立而得以推广。这一连串改革,其重要性有如英国革命之于英国、法国革命之于法国,可以说是日本近代史的起点。
——摘编自(英)威廉?比斯利《明治维新》材料二:内战的结束意味着“战时共产主义”这种权宜之计已经失去其原有的价值,于是它立即被摒弃了。农民们拿起了武器,反对无偿的征用……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三:罗斯福无意发动一场革命,也无意为美国创造一种新的体制结构。相反,他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病,通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效,他才试用了试验性疗法。
——摘编自(美)内森?米勒《罗斯福正传》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳日本于1868年开始的“一系列重大改革”的具体措施。如何理解这一连串改革“可以说是日本近代史的起点”?
(2)根据材料二并结合所学知识,简述列宁做出“让步”的具体措施及其历史作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析罗斯福实施新政的目的。材料三中的“试验性疗法”指的是什么?这一“试验性疗法”的实施有什么重要作用?
共享时间:2022-02-24 难度:3 相似度:0.58
22842. (2018•永春三中•七上期末) 阅读材料,回答问题。
材料一“……春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”
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(1)材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是       (填字母)。
材料二  夫严刑者,氏之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
--《韩非子》(2)概括材料二中韩非子的思想主张,并分析对秦朝的影响。
材料三“汝之民为饿也,何不白(告诉)于君,发仓廪(国库)以赈(赈灾)之?而私以尔食馈之,是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。”
--《孔子家语•观思》(3)根据材料三,概括孔子在救济问题上的主要观点,并做出评价。
材料四《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
--董仲舒
(4)汉武帝对材料四的主张持何态度?简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。
(5)综合上述材料,你认为统治者确立统治思想的因素有哪些?
共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:0.58
26171. (2024•师大附中•二模) 某校九年级(1)班同学以“驱动世界发展的全球化”为主题展开探究活动,请你参与。
【初建联系】
材料一
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图A  麦哲伦
大西洋和太平洋之间有一个海峡。我对此深信不疑……请给我一支舰队,我将告诉你们海峡在哪,并且我要从东到西环绕整个地球一周。
人们歌颂麦哲伦的历史功勋在于他的环航成功,为欧洲殖民主义者所进行的资本原始积累开拓了新的领域,而资本的原始积累是加速了欧洲中世纪社会的解体,促进了欧洲资本主义的进程。所以麦哲伦是有功于人类历史的人物。这个命题本身便包含着不可调和的矛盾,既是殖民主义就有侵略者和被侵略者的区别,怎么能够要求被侵略者也在人类这一称号之下去歌颂殖民主义侵略者有功呢?
——严中平《论麦哲伦》(1)依据图A及结合所学知识,概括麦哲伦环球航行的条件。并根据材料一,简要评价这一历史事件。
【利弊共存】
材料二
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第二次工业革命促进了工业的高速发展,而工业的高速发展又促进了资本和生产的集中,从而引起了垄断组织的产生。垄断组织的产生推动资本主义列强去加强殖民扩张,因之出现了瓜分世界的狂潮。这一方面加剧了欧洲列强之间的矛盾,另一方面把更多的亚、非及拉美国家纳入资本主义体系。这样一来,世界就联结成一个在经济上、思想文化上密切联系的整体。
——吴于廑、齐世荣《世界史》(2)依据材料二图B,指出第二次工业革命主要成就在地域分布上的特点。结合所学知识,分析垄断组织的形成对世界发展产生的影响。
【机遇挑战】
材料三  20世纪七十年代以来大事记(节选)
1969年 互联网诞生,80年代以来快速发展
1989年 亚太经合组织成立
1990年 两德统一
1991年 苏联解体
1992年 中国提出建立社会主义市场经济体制
1993年 欧盟成立
1995年 世贸组织取代关贸总协定
经济全球化与科技、技术的进步相互作用,使人类步入了信息社会,有助于全球性市场的发展,给予发展中国家过去难以得到的先进技术、管理经验、资本、市场和其他有利条件。与此同时,经济全球化也加剧了国际竞争,增加了国际风险。发展中国家与发达国家的差距将进一步拉大,一些最不发达国家甚至将成为发达国家和跨国公司的“新技术殖民地”。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史》(3)依据材料三,概括经济全球化出现的条件。根据材料并结合所学知识,指出经济全球化带来的影响。
【中国方案】
材料四  在经过几十年的快速发展之后,由西方国家主导的经济全球化的弊端日益显现。……一些西方国家及其民众将自身面临的问题归结为参与经济全球化的后果,一时间逆全球化声音甚嚣尘上,单边主义、贸易保护主义日渐抬头、愈演愈烈。……中国提出的“一带一路”倡议在顺应经济全球化这一不可逆转的历史潮流的同时,突破了长期以来西方主导的旧经济全球化形成的利益格局,推动经济全球化朝着合作共赢方向发展,开辟了经济全球化新境界,这无疑得益于“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神。
——《“丝路精神”为经济全球化提供新的精神动力》(《人民日报》2019.01.17)(4)依据材料四,并结合所学知识,归纳当前经济全球化遇到的难题。并分析中国的解决方案对经济全球化发展的贡献。
共享时间:2024-04-08 难度:3 相似度:0.58
26452. (2023•陕西省•真题) 阅读材料,回答问题。
材料一
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17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定:国王不能中止法律;除非经国会同意,不得提高税收或保持军队;若没有法律手续,不可逮捕和拘留臣民。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中“1689年的法案”指哪一法律文件?依据材料一,概括该法案是如何限制王权的。结合所学知识,分析“17世纪英国革命”与图A事件之间的关系。
材料二
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1921年采取了“新经济政策”……成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年,工农业产量已达到1914年以前的水平……人口已增加了800万。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)图B人物领导哪一事件建立了第一个无产阶级专政的国家?依据材料二,结合所学知识,概括新经济政策实施的意义。指出1928-1937年苏联为实现工业化采取的措施。
材料三
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20世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临前所未有的大危机,苏联社会主义经济建设蒸蒸日上的世界形势下开始的……罗斯福新政造成了资本主义的一次深刻变革……开启了国家干预经济的模式。
——摘编自许平《自由与平等的博弈:解读20世纪资本主义的三次调整》(3)图C人物实施新政是为了应对哪一事件?依据材料三,概括罗斯福新政的特点。结合所学知识,简述罗斯福新政的影响。
(4)结合所学知识,指出二战后西欧国家为提高自身国际地位采取了哪些措施?谈谈你对上述国家和地区应对危机举措的认识。
共享时间:2023-06-20 难度:4 相似度:0.5
28510. (2018•高新三中•九上二月) 阅读下列材料:
材料一  马克思在《资本论》中指出,资本主义经济危机是不可避免的。经济危机对资本主义的影响具有双重性,它既是旧的生产平衡破坏的结果,又反过来成为解决原有冲突的力量,为生产力的新发展扫清道路。
(1)据材料一,并结合 20世纪20年代末至 30年代的美国历史,指出维系“旧的生产平衡”的经济政策和“解决原有冲突”的经济政策分别是什么?
材料二  计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段…社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。
--邓小平视察南方谈话 (1992年)
(2)有学者认为中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。请根据上述材料并结合所学知识谈谈你的看法。
材料三 从世界历史的实践看,几乎每一次面对经济危机,资本主义都在进行自我调整。面对20世纪30年代大危机,罗斯福总统一上台便立即实施“新政”,采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施,取得了明显成效。……罗斯福采取的政策遭到大资产阶级的反对。大垄断财团称罗斯福是“赤色总统”、“共产主义代理人”,讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》,甚至批判他是“本阶级的背叛者”。
--孟庆龙《从世界历史看当前金融危机的重大影响》(3)据材料三和所学知识,指出罗斯福新政中“顾及民生“的措施及罗斯福被指责为“赤色总统”、“共产主义代理人”的根本原因。
(4)综合上述材料,谈谈对当前我国深化经济体制改革的启示。
共享时间:2018-12-24 难度:4 相似度:0.5
30049. (2023•师大附中•七模) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:英国是工业革命的发源地,受到一系列偶然形成的环境因素的共同作用……农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来,足以为新机器配置充足人员。
——摘编自《世界大历史(第3卷)》(1)根据材料一,结合所学知识,分析英国工业革命发生的两项条件。指出英国工业革命开始的标志。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
材料二:19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头,为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究,反复实践,在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷,推动了第二次工业革命的深入发展。
——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》①根据材料二,结合所学,为什么说19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的“源头”?列举两项当时交通方面的“新技术、新发明”。
材料三:
德优题库?
②材料三中图A现象的迅速普及,标志着人类社会开始进入什么时代?图B和图C分别反映出人类面临的哪些问题?结合所学知识,分析促使“这些问题”产生的因素。
(3)结合所学知识,指出20世纪八九十年代经济全球化加速的原因。综合上述材料,谈谈你对科技发展的认识。
共享时间:2023-06-06 难度:4 相似度:0.5
28979. (2016•师大附中•四模) 阅读下列材料,回答相关问题。
材料一  如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民,这一阶段大致是从英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束;第三阶段是美国和前苏联在第二次世界大战中全面崛起,取代英国成为主导全球化大趋势的两大核心;第四阶段是从海湾战争开始,随着前苏联的解体,美国开始独自引领全球化的潮流,即开始努力构建一个美国模式的全球化社会。
--白海军《大预言:2049年的世界》
材料二  1820-1840年世界工业生产年增长率和世界贸易增长率分别为2.9%和2.81%;1840-1860年,分别为3.5%和4.8%;1860-1870年,分别为2.9%和5.53%.……19世纪中期机器纺织品……成为19世纪国际贸易中最主要的工业制成品。殖民地国家的主要出口产品中,棉花、生丝、矿产原料逐步取代了茶叶、香料等生活用品的出口。……1800年,英国、法国、德国、美国在世界贸易中占有的比例分别为33%、9%、10%、5%。
材料三  技术是经济全球化的基础,“凭借全球性技术(如无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等)而形成的经济、军事力量,无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说,全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下”。
--赵英《技术演变与全球化》
“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”
--《发展中国家怎么办:拉美国家的实践》
(1)依据材料一结合所学,说明为什么首先是西班牙和葡萄牙开创了“全球化”?指出第二阶段英国主导全球化的政治经济条件。
(2)根据材料二,概括19世纪中期前后国际贸易有哪些特征?试分析出现这些变化的原因。
(3)依据材料三,对经济全球化有哪些不同的认识?产生不同的认识的原因有哪些?
共享时间:2016-04-28 难度:4 相似度:0.5
29043. (2019•高新三中•二模) 阅读材料,回答下列问题。
材料一:春秋时期,为旧经济旧政治服务的受贵族垄断的“学在官府”的教育正走向没落,社会对教育的新需要,为私学的兴起创造了条件。一大批私学大师先后出现……鲁国的孔丘……广泛地吸收学生。私学的兴起门下人品混杂,皆能兼收并蓄,教之成才。
德优题库
材料二:唐玄宗时,颁布《求儒学诏》,……当时,从中央到地方建立了相应的学校教育机构,里有里学,乡有乡学,州府县有州府县学,中央有中央官学,还允许私人办学。另外在内教坊中设有音声博士,京城也设置了左右教坊,掌管俳优杂技、音乐舞蹈小画目。教育。在鸿胪寺中聘请儒士给外国使者讲授经文,向外传播中国文仪。
--林琳《国古代教育史》(1)材料一中“旧政治“指的是       ,由“学在官府”到私学兴起的根本原因是       ;之所以出现“门下人品混杂”,是因为孔丘的在教育方面秉持       思想。
(2)依据材料二,指出唐宋时教育发展的状况,并简要评价其影响。
(3)日前,陕西省发布公告,明确要求2020年全省将普及高中阶段教育,这是我省教育改革的又大成就。综合上述材料,结合所学知识,简要谈读你对当前我省教育改革的认识。
共享时间:2019-03-21 难度:4 相似度:0.5
29813. (2022•师大附中•三模) 某校九年级(1)班同学以“世界贸易的发展变化”为主题展开探究活动,请你参与。
【殖民体系下的世界贸易】
材料一:
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世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数(以1900年为100)
——摘编自斯蒂芬?布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》19世纪末20世纪初,资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段,从而加速了资本的跨国流动,发展起国际资本市场和金融市场……在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家,其底端是广大亚非拉美落后国家。这时,世界上形成了两大类国家:一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国,另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
一一改编自千枝松《科技革命与国际分工》(1)依据图表,描述20世纪以来世界贸易发展的总体趋势。并指出世界贸易在1880到1914年间达到小高潮的原因。依据材料一,概括此时期世界贸易发展的表现。
材料二:纵观百余年来,世界所发生的变化主要体现在以下方面。第一,……,第二,……许多新兴经济体国家在一百多年前尚没有实现民族独立,资本主义国家通过宗主国——殖民地体系牢牢把控全球生产、贸易和资源供给,这些国家完全处于受剥削、压迫和控制的从属地位。第三,……近现代以来的世界发展进程中,西方国家一直掌握着全球治理的主导权。
——摘编自王俊生、秦升《从“百年未有之大变局”中把握机遇》(2)根据材料二,结合所学知识,分析“资本主义国家通过宗主国一一殖民地体系牢牢把控全球生产、贸易和资源供给”这一现象对近代中国经济的影响。当时中国政府的外交举措发生了怎样的变化?
【自由发展下的世界贸易】
材料三:
20世纪世界自由贸易的发展演变
时间 事件
1918年 美国总统威尔逊提出建立战后世界和平的纲领,其中包括取消一切贸易壁垒、国际贸易计划均等。
1941年 美、英发表《大西洋宪章》,宣布所有国家都应在平等的基础上进行贸易。后该原则被26个国家签署的《联合国家宣言》确认。
1946-1948年 美国向联合国提议,成立一个以自由贸易为原则的国际贸易组织;23个国家参加的关贸总协定生效,重要目标是削减关税和消除贸易壁
1995年 世界贸易组织成立,其宗旨和原则与关贸总协定基本一致。
——据金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》(3)指出20世纪初美国提议创建的国际组织名称。依据材料三,结合所学知识,概括20世纪世界自由贸易的演变特点。并分析其作用。
【全球浪潮下的世界贸易】
材料四:以世界经济一体化为目标的全球化浪潮在历史上有过三波:……第三波则是20世纪90年代以来由于两个平行市场之间的界限被打破而大大加速的“经济全球化”……而第三波全球化的结局很可能是债务危机、难民危机、恐怖主义等的综合性爆发。人类社会有可能从全球主义向孤立主义回潮……即使这一波全球化遭遇挫折,但并没有那么容易失败……也并不意味着终结。
——唐吴《英国脱欧:逆向全球化已经开启?》(4)根据材料四,结合所学知识,分析第三波全球化浪潮的有利条件和面临的挑战。指出中国为推进全球化浪潮开出的良方。
共享时间:2022-03-24 难度:4 相似度:0.5

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2021-03-17

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2020*西工大*期末
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