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30603. (2022•师大附中•七下期中) 唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,你认为在哪些方面能够体现出来?唐玄宗用哪些措施促使“贞观之风”复振?
共享时间:2022-05-16 难度:2
[考点]
贞观新政和贞观之治,开元盛世,
[答案]
唐太宗:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权和决策程序。制定法律,减轻刑罚。减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。唐玄宗:任用贤臣(姚崇);重视地方吏治;提倡节俭。
[解析]
结合所学可知,唐太宗吸取了隋朝灭亡的教训主要体现在进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权和决策程序。制定法律,减轻刑罚;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。结合所学知识可知,唐玄宗即位后,任用姚崇等人当宰相,重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令政绩,还注意节俭,这些改革措施使开元年间政局为之一新,体现了“贞观之风”的复振。
故答案为:
唐太宗:进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权和决策程序。制定法律,减轻刑罚。减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。唐玄宗:任用贤臣(姚崇);重视地方吏治;提倡节俭。
[点评]
本题考查了"贞观新政和贞观之治   开元盛世   ",属于"易错题",熟悉题型是解题的关键。
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29561. (2021•远东二中•六模) 隋唐时期,中华民族以无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。
(1)隋唐时期开创和完善的科举制对当时社会产生了哪些积极影响?
(2)简要概括唐朝“开元盛世”局面出现的原因。
共享时间:2021-05-24 难度:3 相似度:1.67
28781. (2023•西光中学•九上期中) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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(1)材料一图A是隋朝大运河:605年起隋炀帝命人开凿,以        (地点)为中心,北抵涿郡,南至余杭,加强了南北地区政治、经济和文化交流。图B是唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年),其中④处是        (民族政权)。唐玄宗统治前期,励精图治,重用贤能,实行改革,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“       ”。唐朝高僧        (人物)西行前往天竺取经,历经磨难到达天竺,后回到长安,口述成书《大唐西域记》。
材料二:太宗即位之初,下令轻徭薄赋,让老百姓休养生息。太宗认识到虚怀纳谏的重要性,从谏如流……对改进朝政很有帮助。太宗十分重视人才的选拔……并增加科举考试的科目,扩大应试的范围和人数,以使更多的人才显露出来。太宗十分注重法治……法律制定出来后,唐太宗以身作则,执法铁面无私,但量刑时太宗又反复考虑,慎之又慎……由于太宗的苦心经营,在他统治期间,唐朝国力强盛,被称为贞观之治。
——摘编自张新国《中国通史》(2)依据材料及所学知识,概括“太宗”施政的主要措施,并结合所学知识,分析其影响。
(3)综合上述材料,以史为鉴。你从隋唐时期的国家治理中得到了什么启示。
共享时间:2023-11-23 难度:5 相似度:1.4
18764. (2017•漳州双语实验学校•模拟) 阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二   贞观二年(628年)四月,尚书左丞戴胄上言曰:“今丧乱之后,户口凋残,每岁纳租,未实仓廪。随时出给,才供当年,若有凶灾,将何赈恤?……自王公以下,爰及众庶,计所垦田稼穑顷亩……各纳所在,为立义仓。若年谷不登,百姓饥馑,当所州县,随便取给,”上曰:“利人之事,深是可嘉。宜下所司,议立条制”。
﹣﹣《旧唐书》
材料三   在康熙帝在位的六十一年中,凡遇国家庆典、战争及他巡幸所经之地,即行局部的或全国性的蠲免,而灾荒蠲免则是经常而无间断的。灾荒如水、旱、虫、霜雹、地震、火及风所造成的破坏,康熙帝即据灾情,给子蠲赋……康熙四十四年,据大学士统计,自康熙元年以来四十四年间,全国所免钱粮总数共九千合万两。
﹣﹣摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)材料一中A处是    郡。从秦朝建立到民国8年相隔了   年。中国秦汉所熔铸的坚实“整体”是指                                                    
(2)选做题:以下两小题,请任选一个作答。
①依据材料二,归纳戴胄建议唐太宗采取什么措施?其依据是什么?
②依据材料三,分析康熙帝“灾荒免”的特点和原因。
我选做:  
(3)综合上述材料,结合所学知识,指出统治者解决社会问题的指导思想。
共享时间:2017-07-01 难度:4 相似度:1
28671. (2017•西工大附中•六模) 阅读下列材料,回答问题。
材料一
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材料二   贞观二年(628年)四月,尚书左丞戴胄上言曰:“今丧乱之后,户口凋残,每岁纳租,未实仓廪。随时出给,才供当年,若有凶灾,将何赈恤?……自王公以下,爰及众庶,计所垦田稼穑顷亩……各纳所在,为立义仓。若年谷不登,百姓饥馑,当所州县,随便取给,”上曰:“利人之事,深是可嘉。宜下所司,议立条制”。
--《旧唐书》材料三   在康熙帝在位的六十一年中,凡遇国家庆典、战争及他巡幸所经之地,即行局部的或全国性的蠲免,而灾荒蠲免则是经常而无间断的。灾荒如水、旱、虫、霜雹、地震、火及风所造成的破坏,康熙帝即据灾情,给子蠲赋……康熙四十四年,据大学士统计,自康熙元年以来四十四年间,全国所免钱粮总数共九千合万两。
--摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)材料一中A处是       郡。从秦朝建立到民国8年相隔了       年。中国秦汉所熔铸的坚实“整体”是指       
(2)选做题:以下两小题,请任选一个作答。
①依据材料二,归纳戴胄建议唐太宗采取什么措施?其依据是什么?
②依据材料三,分析康熙帝“灾荒免”的特点和原因。
我选做:       
(3)综合上述材料,结合所学知识,指出统治者解决社会问题的指导思想。
共享时间:2017-05-30 难度:3 相似度:0.83
29470. (2020•师大附中•七下一月) 唐朝是中国古代历史上繁荣与开放的朝代,请结合所学知识,完成下列有关唐朝历史主题的探究,并回答相关问题。
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(1)任务一中的三幅图片从哪几个角度反映了唐朝的经济繁荣?请你再补充一个实例来说明唐朝的经济繁荣。
任务二[中外篇]
和同为一家 海内存知己
贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公。为幸实多。”
--选自《中华上下五千年》
唐代中国,是世界文化的中心,是世界历史演进的总动脉。融合城外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往…他们把城外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(2)材料反映的是哪一历史事件?有什么历史意义? (3)列举材料中“把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的史实各一例。
任务三[盛世篇]
(4)用适当的词语概括下列材料所体现出的唐朝的特色。结合所学知识分析“那时中国成为亚非各国经济文化交流的中心”的原因。
唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,文人士子往往以吟诗抒发情怀,进行社会交往;唐朝的书法、绘画音乐、歌舞、石窟和雕刻等艺术成就也是特别显著;唐朝时期的社会风气比较开……当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动…那时中国成为亚非各国经济文化交流的中心。
任务四[感悟篇]
(5)联系所学知识,说说唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴和中国梦有何借鉴意义。
共享时间:2020-04-24 难度:4 相似度:0.75

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2022-05-16

初中历史 | 七年级下 | 解答题

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2020*西工大*期末
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