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![]() 图A鸦片战争形势图 |
李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表…… ——吴永《庾子西狩丛谈》 |
人物 | 主要贡献 | 人物 | 主要贡献 |
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A主张利用西方先进技术,强兵富国。 |
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B宣传变法思想,培养维新人才。 |
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C为推翻清政府的腐朽统治,百折不挠。 |
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D倡导进行思想文化领域的革新运动 |
近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。第一期,先从机器上感觉不足,于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足……第三期是文化上感觉不足。 ——梁启超《五十年中国进化概论》 |
方案 | 方案一 | 方案二 |
代表人物 |
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主张 | 实行君主立宪制,发展资本主义工商业,实行变法救国。 | 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 |
类别 | 开始时间 | 载体 | 事例 |
理论宣传 | 1931年 | 报刊 | 《红色中华》《斗争》等 |
大众宣传 | 1933年 | 木刻版画 | 《义勇军》《巩固团结,抗战到底》等 |
1935年 | 宣言书 | 《为抗日救国告全体同胞书》 | |
1938年 | 电影 | 《保卫我们的土地》《八百壮士》等 | |
1942年 | 秧歌剧 | 《军民大生产》等 | |
教育宣传 | 1938年 | 冬学运动 | 冬季农闲时,将分散的农民召集起来开展统一的识字、读书、学习活动 |
这70年……西藏生产总值由1951年的1.29亿元增加到2020年的1902.74亿元,按可比价计算增长了321.5倍。去年农村居民人均可支配收入14598元,比1959年的35元增长了416倍……62.8万贫困人口全部脱贫,74个贫困县(区)全部摘帽……创造了短短几十年跨越上千年的人间奇迹,使西藏“换了人间”。 ——摘编自2023年5月22日国务院新闻发布会 |
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | ① |
第二阶段 | 学习西方的② | 戊戌变法和③ |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 | ④ |
中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法后不必尽用其人。 ——摘编自李鸿章写给奕?和文祥的书信 图A |
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我办了一辈子的事,朱兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过色强涂饰,虚有其表…… ——李鸿章 图B |
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125年前,刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅, 从容赴死,戊戌变法被扼杀了。 | 维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众,而且与广大劳动群众对立,得不到广大群众的支持,只依靠这样一个无权无力的皇帝(光绪帝)下命令,其失败是必然的。 |
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为了解决经费困难,为了发展煤炭、冶金、交通运输业以作为军事工业的依托,洋务派于是提出了“寓强于富”的口号,着手经营以“求富”为目的的民用企业。……随着列强对中国的经济侵略加剧,洋务派逐渐重视“商战”以抵制外国经济势力的扩张,沿海地区许多买办巨商自开埠通商以来积累了大量的资金,为民用企业的兴办提供了资本条件。 ——摘编自汪炜杰《对洋务民用企业的点滴思考》 |
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
中国近代化历程 | 主要特点 | 相关重大事件 |
第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
第二阶段 | 学习西方的政治制度 | |
第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
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2023-05-20
初中历史 | 九年级下 | 材料分析题