世纪下半期到世纪初先进中国人不断寻找救国道路进行艰难曲折的近代化探索结合所学知识探究下列问题史学界普遍认为在年以前中国近代化历程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化经历了三个阶段在经济政治文化领域全面启动逐步深入展开请根据上述材料和所学知识完成下表中国近代化历程主要特点相关重大事件第一阶段学习西方的军事器物第二阶段学习西方的政治制度第三阶段学习西方的思想文化以下是与中国近代化探索相关的图文材料按时间先后顺序排列正确的是

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88803. （2018•西电附中•八上期中） 19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。
（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表

中国近代化历程	主要特点	相关重大事件
第一阶段	学习西方的军事器物
第二阶段	学习西方的政治制度
第三阶段	学习西方的思想文化

（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列正确的是（）
$德优题库$
A．②③④①B．①②④③
C．①③②④D．④②①③
（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。
自强、求富--（）--三民主义--（）
（4）从这些运动思想主张的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点？

共享时间:2018-11-25 难度:5

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[考点]

洋务运动，戊戌变法，辛亥革命与中华民国的建立，新文化运动，历史开放性问题，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）中国近代化历程分为三个阶段，第一阶段是学习西方的军事器物，目的是师夷长技以制夷，第二阶段是学习西方的政治制度，辛亥革命主张学习西方的民主共和制，这是新文化运动．
（2）图①是孙中山，他领导了1911年的辛亥革命，天下之公理也”，领导了19世纪末的戊戌变法，1915年《新青年》的创办标志着新文化运动的开始，它是洋务派创办的军事工业．
（3）洋务运动主张自强、求富，辛亥革命提出三民主义，主张学习西方的民主科学思想．
（4）洋务运动主要是学习西方的技术，戊戌变法和辛亥革命则开始学习西方的政治制度，由此可以看出，从学习西方器物到改变封建制度再到解放思想层层递进，由浅入深．
故答案为：
（1）洋务运动；戊戌变法和辛亥革命．
（2）D．
（3）维新变法；民主．
（4）中国近代化探索由学习西方器物到制度再到思想文化的过程，由表及里，推陈出新．

[点评]

本题考查了"洋务运动戊戌变法辛亥革命与中华民国的建立新文化运动历史开放性问题 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

31755. （2018•西电附中•八上期中） 19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。结合所学知识，探究下列问题。
（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表

中国近代化历程	主要特点	相关重大事件
第一阶段	学习西方的军事器物
第二阶段	学习西方的政治制度
第三阶段	学习西方的思想文化

共享时间:2018-11-16 难度:5 相似度:2

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108204. （2023•碑林区•八上期末）阅读材料，回答问题。
材料一史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物、到学习西方的政治制度、再到学习西方的思想文化、经历了三个阶段、在经济、政治、文化领域全面启动、逐步深入展开。
（1）请依据上述材料并结合所学知识完成下表。

中国近代化历程	主要特点	相关重大事件
第一阶段	学习西方的军事器物	①
第二阶段	学习西方的②	戊戌变法和③
第三阶段	学习西方的思想文化	④

（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人。17岁跟康有为学习。公车上书后，到上海任《时务报》主笔……24岁时，到长沙时务学堂任中文总教习。
①依据材料二并结合所学知识，指出“公车上书”发生的直接原因。任《时务报》主笔时期、梁启超大力宣传了什么思想？同一时期在北方宣传这一思想最有影响的是什么报纸？
材料三要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀②材料三所反映的运动兴起的原因是什么？材料中的“德先生”“赛先生”指的是这一运动所高举的哪两大口号？该运动最为重要的阵地是什么？
（3）结合所学知识，指出新民主主义革命的领导阶级。谈谈你对近代先进中国人争取民族独立和人民解放的认识。

共享时间:2023-02-07 难度:4 相似度:1.8

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31898. （2017•西电中学•八上期中）阅读下列材料，回答问题：
材料一：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。
--李鸿章材料二：试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？
--“明定国是”诏书材料三：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。
--孙中山就职誓词材料四：从1919年起，中国进步的知识分子，他们高举“民主”“与科学”两面大旗，在《新青年》上发表了大量文章，向尊孔复古的逆流展开猛烈的进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放运动。
（1）材料一中李鸿章所说“事”指什么历史事件？李鸿章一派主张向西方学什么？
（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动？康有为属于什么派别？
（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导了什么革命？这一革命在中国结束两千多年的什么制度？
（4）材料四这一运动的口号是什么？请你列举一位该运动的代表人物。
（5）请你依据上述材料，分析中国近代化历程的特点。

共享时间:2017-11-24 难度:4 相似度:1.8

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32117. （2015•七十中•八上期中）阅读下列材料：
材料一：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
材料二：中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国了自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。
（2）材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别？
（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程，你有何感悟？

共享时间:2015-11-23 难度:4 相似度:1.8

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31342. （2024•长安区一中•一模）近现代以来，中华民族在屈辱、抗争和探索中不断走向觉醒、团结和复兴。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【民族觉醒】
材料一：
$德优题库$
鸦片战争以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。但他们的周围和身后没有社会意义的群体，他们走得越远就越是孤独。甲午大败，“成中国之巨祸”，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1）根据材料一并结合所学知识，举出一例“甲午大败”以来中国的民族具有“群体”意义的觉醒的历史事件，并写出该事件成为“近代百年的一个历史转机”理由。结合所学知识，指出如图战争爆发的根本原因。简述该战争对中国社会产生的影响。
【民族团结】
材料二：抗战时期中国共产党对中华民族观念的宣传研究（摘编）

类别	开始时间	载体	事例
理论宣传	1931年	报刊	《红色中华》《斗争》等
大众宣传	1933年	木刻版画	《义勇军》《巩固团结，抗战到底》等
	1935年	宣言书	《为抗日救国告全体同胞书》
	1938年	电影	《保卫我们的土地》《八百壮士》等
	1942年	秧歌剧	《军民大生产》等
教育宣传	1938年	冬学运动	冬季农闲时，将分散的农民召集起来开展统一的识字、读书、学习活动

抗战中，我国之所以能以空间换时间，同日本侵略者打持久战，是与民族地区成为我国抗战的战略纵深地带和可靠大后方有着密切联系的。浴血战斗在白山黑水之间的满、朝鲜、蒙古等民族的忧秀儿女，驰骋在冀中平原的抗日铁军“回民支队”等就是我国少数民族抗击侵略、保家卫国的典型代表。
——摘编自陈国裕、祁若雄《少数民族与抗日战争》
（2）根据材料二表格，概括中国共产党对中华民族观念宣传的特点。根据材料二文字，结合所学知识，概括少数民族为抗日战争作出的贡献。结合所学，指出中国共产党是如何巩固和发展抗日根据地的。
【民族发展】
材料三：
$德优题库$

这70年……西藏生产总值由1951年的1.29亿元增加到2020年的1902.74亿元，按可比价计算增长了321.5倍。去年农村居民人均可支配收入14598元，比1959年的35元增长了416倍……62.8万贫困人口全部脱贫，74个贫困县（区）全部摘帽……创造了短短几十年跨越上千年的人间奇迹，使西藏“换了人间”。
——摘编自2023年5月22日国务院新闻发布会

（3）结合所学知识，指出如图我国实行民族区域自治的政治前提是什么？根据材料三中的文字，写出“使西藏‘换了人间’”的表现。结合所学知识，分析70年来“使西藏‘换了人间’”的原因。
【民族复兴】
材料四：中国共产党第二十次全国代表大会提出，要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化，是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题，打破了“现代化=西方化”的迷思，创造了人类文明新形态，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，也给世界各国特别是广大发展中国家带来重要启示。
——摘编自《中国式现代化：破解人类发展难题的中国方案》（4）根据材料四并结合所学知识，分析中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题，打破了‘现代化=西方化”的迷思的原因。综合上述材料并结合所学知识，从“近代中华民族觉醒和共同体意识形成”的角度谈谈你的认识。

共享时间:2024-03-20 难度:4 相似度:1.8

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28894. （2023•爱知中学•八上期中）一部近代史，同时也是一部有头脑的中国人寻找中国出路的探索史，某班同学以“近代化的探索”为主题，一起来参与。
【探索的先驱】
材料一：在民族危难之时，无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。

人物	主要贡献	人物	主要贡献
$德优题库$	A主张利用西方先进技术，强兵富国。	$德优题库$	B宣传变法思想，培养维新人才。
$德优题库$	C为推翻清政府的腐朽统治，百折不挠。	$德优题库$	D倡导进行思想文化领域的革新运动

（1）结合所学知识，请写出四位先驱对应事件的口号：
A. B. C. D.
【近代探索事件】
材料二近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国救民道路，先进的中国人开始了近代化的探索，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，最终也未能使中国实现近代化，探索之路任重而道远。
——《复兴之路》（2）请写出材料二中“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指的是什么事件？其中“自救之路”和“维新之路”，在学习西方方面有何不同。其中“共和之路”的事件产生的积极影响是什么？
【探索中的反思】
材料三：
$德优题库$

近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足，于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足……第三期是文化上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》

（3）依据材料三，结合所学说一说第三期为了学习西方文化他们高举的哪两面大旗？鲁迅以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，其代表作品是什么？
（4）综上所述结合所学，归纳四次探索运动对中国近代历史发展产生的共同作用。

共享时间:2023-11-28 难度:4 相似度:1.8

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87001. （2024•西工大附中•八上期中）阅读材料，回答问题。
材料一中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》（1）依据材料，李鸿章应对“中国欲自强”的主张是什么？结合所学，分析该主张对应历史事件对中国社会产生的积极影响。
材料二

方案	方案一	方案二
代表人物	$德优题库$	$德优题库$
主张	实行君主立宪制，发展资本主义工商业，实行变法救国。	驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

（2）以上两种救国方案主张的历史事件分别是什么？综合所学分析这两个历史事件最终失败的原因是什么？
材料三这场运动的倡导者以进化论观点和个性解放思想为主要武器……大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，包括提倡白话文、反对文言文。
——摘编自人民出版社《中国共产党简史》（3）依据材料三，概括这场运动的主要内容。并谈谈这场运动给中国带来的进步意义。
（4）综合上述材料，中国的近代化探索呈现出怎样的特点？无数仁人志士的近代化探索中有哪些精神值得我们学习。

共享时间:2024-11-10 难度:4 相似度:1.8

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87334. （2023•蓝田县•八上期中）某校八年级（1）班同学以“中国近代化的探索”为主题展开探究活动，请你参与。
【器物之变】
材料一：自强运动是晚清政府在内外交困的危机情况下的一次自救运动。由于在内外战争中，对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——摘编自罗荣渠《现代化新论：世界与中国的现代化进程》
（1）材料一中提到的“自强运动”指的是哪一运动？根据材料一并结合所学知识，指出晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的。
【制度探索】
材料二：
$德优题库$ ?
（2）指出维新运动期间北方最有影响力的报纸。根据材料二并结合所学知识，指出图中这些报纸和著作在当时起到的作用。
【思想革新】
材料三：一、新文化运动是继续五四运动传播新文化于全国国民的作用，其进行方向在唤醒国民，改良社会，发展个人，增进学术，使我国社会日益进化，共和国体日渐巩固；二、新文化运动要文化普及于大多数之国民，不以一阶级一团体为限。
——摘编自民国江苏教育会《解释新文化运动》
（3）根据材料三，概括新文化运动的目的。结合所学知识，简述新文化运动的历史意义。

共享时间:2023-11-22 难度:3 相似度:1.6

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30567. （2022•西安三中•八上期中）中国为实现现代化积极引进西方文明成果，进行了一系列探索活动。某校八年级某班同学以“外来文明的借鉴与吸收”为主题展开探究活动，请你参与。
【经济嫁接】
材料一

$德优题库$

在人类历史长河中，嫁接活动总是在不断进行中。……洋务运动就是嫁接，是想把欧洲的工业革命成果嫁接过来。可是清朝国势积弱，树体老腐，难以嫁接成活，所以当时清朝就只有苟延残喘以拖延时间了。

（1）根据材料一中的图A指出洋务运动“嫁接”西方的表现。结合所学，简要评价这次“嫁接”。
【政治效仿】
材料二

$德优题库$

（2）图B人物代表了资产阶级哪一派别？图C报刊主要宣传了什么观点？这一观点产生的背景是什么？
材料三

$德优题库$

1912年在中国建立美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。
--N?佩弗《远东》

（3）依据材料三的图D，指出孙中山的政治主张，列举1912年为限制袁世凯专权采取的措施。你是如何看待材料中“悲惨的失败”这一观点的？
【文化借鉴】
材料四辛亥革命后，一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
--摘编自《中国历史》八年级上册（4）纵观上述材料，结合所学，概括中国近代化探索的特点。你认为我国在实现中华民族伟大复兴的征途中该如何借鉴、吸收外来文明？

共享时间:2022-11-11 难度:5 相似度:1.6

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89093. （2016•西安音乐学院附中•八上期中）阅读材料，回答问题。
材料一在废除八股文的问题上，大臣刚毅极力反对。光绪帝愤怒地质问他：“难道你想阻挠我变法吗？”刚毅嘴上称“不敢”，却打出了一张王牌，说：“此事重大，希望皇上请示太后。”
（1）依据上述材料指出戊戌变法失败的原因。
材料二 1912年2月2日，宣统皇帝下诏退位。1915年袁世凯称帝，蔡锷等人发动护国战争，迫使袁世凯取消帝制，袁世凯只做了83天皇帝梦。1917年张勋拥立溥仪复辟帝制的丑剧，也只有短短的12天，从此，中国再也没有人敢再做皇帝梦了。
（2）上述材料反映了辛亥革命的哪一历史功绩？
（3）结合所学知识，请你找出两次运动的相同点和不同点各一项。
（4）从两次运动的结局，你能得出什么认识？

共享时间:2016-11-23 难度:3 相似度:1.6

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40956. （2016•西安音乐学院附中•八上期中）阅读材料，回答问题。
材料一在废除八股文的问题上，大臣刚毅极力反对。光绪帝愤怒地质问他：“难道你想阻挠我变法吗？”刚毅嘴上称“不敢”，却打出了一张王牌，说：“此事重大，希望皇上请示太后。”
（1）依据上述材料指出戊戌变法失败的原因。
材料二 1912年2月2日，宣统皇帝下诏退位。1915年袁世凯称帝，蔡锷等人发动护国战争，迫使袁世凯取消帝制，袁世凯只做了83天皇帝梦。1917年张勋拥立溥仪复辟帝制的丑剧，也只有短短的12天，从此，中国再也没有人敢再做皇帝梦了。
（2）上述材料反映了辛亥革命的哪一历史功绩？
（3）结合所学知识，请你找出两次运动的相同点和不同点各一项。
（4）从两次运动的结局，你能得出什么认识？

共享时间:1970-01-01 难度:3 相似度:1.6

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30743. （2018•师大附中•八上期中）某校八年级（3）班同学以“近代强国之梦”为主题展开探究活动，请你参与。
材料一：19世纪70年代，洋务派创办了一批民用工业。如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业型断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
--摘编自《中国近现代史》上册材料二：变法之本，在育人才：人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
--梁启超《变法通议》材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
--陈独秀（1）依据材料一，归纳洋务派创办民用企业的目的，并指出洋务派创办民用企业的特点。
（2）材料二中，梁启超认为变法成败的关键是什么？结合所学知识，分析变法对中国社会产生了哪些影响？
（3）依据材料三，结合所学知识，谈请您对材料所述事件的评价。
（4）综合材料，归纳中国近代化探索历程的基本特点。

共享时间:2018-11-13 难度:3 相似度:1.6

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88762. （2018•莲湖区•八上期中）近代化是世界各国发展的必由之路，其探索充满艰辛，艰辛孕育新的发展，让我们一起探索它的发展历程。阅读下列材料，并结合所学知识，回答问题。
材料一：鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次。
$德优题库$
（1）近代中国在学习制度层面上包含哪两大历史事件？如图所示，第三层面空白处应该填写什么内容？
材料二19世纪60年代开始的这场自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。
--张鸣《重说中国近代史》（2）材料二中的“自强运动”是指什么？这场运动使中国逐渐汇入到工业文明大潮中，请用一句话概括这场运动的重要影响。
材料三“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
--孙中山（3）这场革命以什么为指导思想？它是哪一组织的革命纲领？这场革命最大的历史贡献是什么？
材料四：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
（4）材料四的观点是由谁提出来的？“德先生”和“赛先生”分别指的是什么？这场思想解放运动最为重要的阵地有哪些？

共享时间:2018-11-19 难度:5 相似度:1.6

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86742. （2024•西光中学•八上期中）（1）填空：
1840年，① 利用鸦片和炮舰首先打开中国国门。随后，各国侵略者纷至沓来，先后逼迫清政府签订了《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约，对中国肆意掠夺。中国的国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国一步步变成一个② 国家。面对列强的侵略，中华民族一边顽强的抗争，一边探索救国救民的道路。19世纪60—90年代的洋务运动客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国③ 的进程。④ 年兴起的新文化运动，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。中国的近代化在深重的民族危机中艰难起步，曲折推进。
阅读材料，回答问题。
材料一：由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，逐步形成了一个共同认识：要救国，只有维新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。
——摘编自李侃等《中国近代史（1840—1919）》（第四版）材料二：1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代谢》为题的文章，其中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成、旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辫子灭……
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（2）根据材料一并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张，列举他们中的一位代表人物。
（3）根据材料二并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。
（4）综合以上材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。

共享时间:2024-11-15 难度:3 相似度:1.6

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30984. （2024•高新一中•八模）自鸦片战争以来，东西方在思想文化领域不断碰撞，救亡图存和实现现代化成为中国人民奋斗的基本目标。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【抗争中探索】
材料一

$德优题库$

夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……又说，是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作……
——《海国图志序》

面对中国“数千年来未有之变局”，李鸿章等洋务派代表继承了鸦片战争时期“经世派”代表魏源所提出的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。……这场运动虽然没能救中国，却为中国的进步、中国的近代化开辟了道路，是中国近代化链条上的第一环。
——摘编自李侃等《中国近代史（1840～1919）》

（1）依据图A，结合所学知识，指出魏源的核心思想是什么？依据材料一，结合所学知识，分析“洋务派”实践魏源思想主张的原因，并简述你对这场运动“是中国近代化链条上的第一环”的理解。
【反思中重构】
材料二在新文化运动后期……中国新知识分子对前一段学习结果进行反思和重构。……五四以后，形成了以中国式现代革命观念为核心的新意识形态，并且重新实现社会整合。
——摘编自张玉福《中国近代思想解放的进程及启示》 $德优题库$
（2）依据图B，结合所学知识，用史实说明20世纪上半期孙中山是如何顺应“世界潮流”的。
依据材料二，结合所学知识，指出材料二中“新意识形态”是什么，并分析其对中国近代历史进程的影响。
【继承中发展】
材料三图C毛泽东新民主主义革命时期的思想论断（部分）

序号	思想论断	●党的基本路线要管一百年动摇不得； ●社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕： ●计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。......计划和市场都是经济手段； ●改革开放胆子要大一些，敢于试验； ●发展才是硬道理；
①	政权是由枪杆子中取得
②	工农武装割据理论
③	抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

（3）依据图C，结合所学知识，归纳“毛泽东思想论断”的共同点。依据材料三，结合所学知识，概括邓小平南方谈话的主要内容，并分析其影响。
【多元中和谐】
材料四在中国特色社会主义理论体系的视野中，社会制度、发展道路和价值观念的差异，不再被视为世界对立和冲突的根源，而被看作世界丰富多彩的体现，是世界充满活力的动因；也不再被视为界定国家关系亲疏远近的准绳，而被看作世界展开交流与合作、实现和谐共处的基础。“求同存异”、“共同发展”、“和谐世界”等这样一些独具特色的观点，已成为中国为当今世界提供的新思想、新理念。
——摘编自秦刚《中国特色社会主义理论体系的世界视野》（4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）综合上述材料，结合所学知识，从“多元互鉴”的视角谈一谈如何增强理论自信。

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2018-11-25

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