世纪在西欧普遍存在的一种以土地封赐为纽带的封建制度是指教材中我的附庸的附庸不是我的附庸的高度概括表明这一制度具有一定的特点这对近代欧洲文明社会的演进孕育了宝贵的精神财富

104014. （2022•西安市•九上三月）阅读材料，完成下列要求。
材料一中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。
——据[美]杰里?本特利等《简明新全球史》（1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。
材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。
——据[美]詹姆斯?W?汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》（2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。
（3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？

共享时间:2022-01-14 难度:4 相似度:1.5

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29008. （2024•爱知中学•九上一月）阅读材料，回答问题。
材料一：

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”	所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础..….在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——孟广林《世界中世纪史》
图A	图B

（1）图A所反映的制度最早出现在哪个国家？如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”。根据图B指出维系封君与封臣之间关系的纽带是什么。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：西欧中世纪庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业都能自给，只有金属器物等少量的物品才需要到庄外采购。13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚六便士，佃户家的家畜误入领主的园子，被罚六便士……
①用一句话概括中世纪庄园的特点。根据材料二，指出庄园法庭的主要惩罚手段，并分析庄园法庭的作用。
材料三：10-11世纪世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11～12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》②根据材料三，概括出中世纪城市的特点及城市兴起的原因。结合所学，说明城市的兴起对欧洲产生的积极影响。
材料四：教皇扮演着社会仲裁者的形象，神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会占有国家封建地产的三分之一左右；思想上，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。
（3）写出材料四中宗教的创始人。综合以上材料及所学，概括中世纪欧洲发展的特点。

共享时间:2024-10-24 难度:5 相似度:1.4

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103536. （2024•爱知中学•九上一月）阅读材料，回答问题。
材料一：

“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”	所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础..….在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——孟广林《世界中世纪史》
图A	图B

（1）图A所反映的制度最早出现在哪个国家？如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”。根据图B指出维系封君与封臣之间关系的纽带是什么。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：西欧中世纪庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业都能自给，只有金属器物等少量的物品才需要到庄外采购。13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚六便士，佃户家的家畜误入领主的园子，被罚六便士……
①用一句话概括中世纪庄园的特点。根据材料二，指出庄园法庭的主要惩罚手段，并分析庄园法庭的作用。
材料三：10-11世纪世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11～12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》②根据材料三，概括出中世纪城市的特点及城市兴起的原因。结合所学，说明城市的兴起对欧洲产生的积极影响。
材料四：教皇扮演着社会仲裁者的形象，神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会占有国家封建地产的三分之一左右；思想上，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。
（3）写出材料四中宗教的创始人。综合以上材料及所学，概括中世纪欧洲发展的特点。

共享时间:2024-10-29 难度:5 相似度:1.4

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88091. （2021•莲湖区•九上期中）某校九年级（1）班的同学以“改革与创新”为主题展开探究活动，请你参与。
【纵观兴起与衰亡】
材料一：下面是某制度图片。
$德优题库$
材料二：城市是中世纪最鲜艳的花朵。
——恩格斯（1）材料一指的是西欧哪一社会制度？举行完“臣服礼”后形成的这种关系有何特点？维系这种关系的纽带是什么？
（2）你是怎样理解恩格斯这一言论的？
【从落后走向崛起】
材料三：下面是与日本某次改革相关的图示。
$德优题库$
（3）依据材料三，概括日本民族具有什么样的特点。材料三中的两幅图片存在怎样的内在联系？它使日本的社会性质发生了怎样的变化？
【从辉煌走向灭亡】
材料四：（东罗马帝国）自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物……但由于处在上述环境之中，他们很少有人真正具有创造力。
（4）依据材料四并结合所学知识，分析该帝国被历史大潮湮没的重要原因。
【从发展走向辉煌】
（5）综合上述材料，你认为我国怎样才能不断发展，走向辉煌？

共享时间:2021-11-14 难度:5 相似度:1.33

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103875. （2023•高新区•九上一月）如图1所示，11世纪流行于欧洲的这种封建制度以为纽带；如图2所示，中世纪西欧庄园是一个的经济和政治单位。
$德优题库$

共享时间:2023-10-25 难度:2 相似度:1

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104407. （2017•焦岱中学•九上一月）阅读下列材料，回答相关问题。
材料：恩格斯曾说过：“城市是中世纪的花朵”
（1）西欧城市重新兴起于什么时间？根本原因是什么？
（2）最初为西欧城市重新兴起作出贡献的是什么人？
（3）西欧城市的重新兴起有什么重要影响？

共享时间:2017-10-13 难度:2 相似度:1

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27880. （2023•滨河中学•九上一月）阅读材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$ 图A	$德优题库$ 图B：古代罗马的扩张示意图
$德优题库$ 图C：缔结封君封臣关系的仪式	$德优题库$ 图D

（1）图A人物主政时，雅典奴隶制民主政治达到顶峰。年，古罗马进入帝国时代。缔结封君封臣关系的纽带是。图D是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
材料二：

1000年以前，亚非等地区独立形成多个棉花种植和纺织技术中心，史称“棉花部落”。16世纪初期，哥伦布远航使得欧洲有了建立世界棉花帝国的可能。随着印度棉纺织品的流行，替代这些进口产品的愿望成了推动英国棉花生产强有力的激励因素，最终引起了棉织产业革命性的变化。
——《棉花帝国：一部资本主义全球史》

$德优题库$ 图E：三角贸易图

（2）依据材料二，指出棉花产业中心的变化。并结合所学，分析引起英国棉织产业革命的经济原因及其标志性成就。棉花最有可能出现在图E中哪一行程？（写序号）
材料三：

棉纺织工业的惊人增长，推动了净棉机、梳棉机等机械设备的发明和应用……随着棉纺织部门订单不断增多，人们不得不寻找规模更大的工作场地，于是新的生产组织形式开始出现。在长期领先的棉纺织工业革命后，炼铁业等其他工业部门也发生技术革命。至1841年，英国农业产值在国内生产总值中占比仅为20%，而工业产值占比已高达43%。
——《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》

$德优题库$ 图F：19世纪中期贸易图

（3）依据材料三，概括“棉纺织业的惊人增长”是如何推动英国工业发展的。依据图F，指出19世纪中期世界市场发展的阶段。哪项发明扩大了贸易范围。
材料四：1700-1850年印度和英国之间的棉纺织品贸易
$德优题库$

棉花的历史，也是欧洲资本主义发展的历史。
——《棉花帝国：一部资本主义全球史》

（4）依据材料四，指出印度面临的贸易问题。并结合所学，分析这种问题对印度的影响。综合上述材料，从棉花帝国的历史中谈谈你对资本主义发展的认识。

共享时间:2023-10-19 难度:4 相似度:0.75

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28064. （2024•汇知中学•九上一月）阅读下列材料，回答问题。
材料一：伴随着雅典民主政治的出现，相应的官员监察机制也应运而生。公民大会、陪审法庭、议事会分别负有监督职责。公职官员在任职之前，要对其政治观点、道德高尚程度、年龄等进行审查，若不通过，则不可任职。任满后的公职人员也要接受专业人员对其执政期间的账目进行审查公职人员并非终身制且一般情况下是不可以连任的。
——摘编自石天炜《简析雅典古典时期官员的监督机制》
材料二：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封君与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。…..这种情形使封建等级制度复杂而混乱。
——摘编自（法）马克?布洛赫《封建社会》
材料三：当市民们获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来。皇家特许状还准许商人和工匠组织行会，行会是自愿社团，用以防护和互助。因而城市逐渐被公认为新的社会成分，市民们不再受封建法律的制约。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一，概括古代雅典为监察公职人员采取的措施。结合所学知识，指出雅典奴隶制民主政治在谁主政时期发展到高峰？
（2）根据材料二，概括西欧封建等级制度的基本特点。结合所学知识，简述封君与封臣之间的权利义务关系。
（3）根据材料三，概括中世纪西欧城市发展的表现。结合所学知识，指出中世纪西欧城市兴起的原因。

共享时间:2024-10-21 难度:4 相似度:0.75

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104406. （2017•焦岱中学•九上一月）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人，而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此。”
材料二：“他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐子者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。他还规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐于者有权受回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系，则必须重新分封。”
材料三：西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国的统治者依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。
（1）材料一中“我们的国体”指什么？当时人民掌握权力的最高机构是什么？
（2）材料二中的“他”指的是谁？这次改革最核心的内容是什么？
（3）通过对世界古代史上这两次重要的改革的探究学习，结合我国的现状，说一说改革给你带来的启示。
（4）根据材料三指出拜占庭帝国衰落的主要原因。结合所学知识，拜占庭帝国的历史命运给我们哪些启示？

共享时间:2017-10-13 难度:4 相似度:0.75

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88392. （2020•莲湖区•九上期中）欧洲文明是个奇特的混合体。某校九年级（2）班的同学以“古代欧洲”为主题展开探究活动，请你参与。
【文明的源头】
材料一：
$德优题库$
（1）从文明产生的角度看，材料一中的古希腊的文明属于哪种类型的文明？罗马共和国建立于何时？结合所学知识，分析古罗马的征服与扩张产生的影响。
【中世纪时代】
材料二：
$德优题库$
（2）根据材料二并结合所学知识回答，图C的层层分封使他们确立了怎样的关系？在图D所示的庄园内，佃户获得土地有何条件？图E反映的是教皇为国王举行加冕礼，请列举9世纪以后以国王为代表的封建主与教会合作进行对外战争的史实一例。
【文明成果】
材料三：
$德优题库$
（3）古希腊著名哲人中，谁被称为“百科全书式的学者”？谈谈你对材料三《查士丁尼法典》序言的理解。综合上述材料并结合所学知识，说说我国加强社会主义法制建设有何重要性。

共享时间:2020-11-12 难度:5 相似度:0.7

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27635. （2019•师大附中•九上一月）阅读下列材料，回答问题。
【多彩的文明】
材料一：
$德优题库$
（1）依据材料一，结合所学知识分析，以上两幅图片所反映的文明有何不同？说明造成这种不同的因素。
【文明的交流】
材料二：这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。
（2）材料二中的“这次战争”指的是什么战争？文明交流的方式并不是单一的，除了罗马扩张、亚历山大东征等文明交流方式，还有什么方式？
【西欧文明的传承】
材料三：8世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑即行收回。
（3）材料三中法兰克王国实行的改革的影响是什么？这次改革之后，西欧庄园逐渐兴起，西欧庄园内的佃户取得份地的条件是什么？
【文明的新发展】
材料四：2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。大会开幕式上，国家主席习近平发表主旨演讲，引领全世界了解了历史上亚洲人民创造的辉煌文明成果，以及亚洲先人们开展的文明交流与对话。习主席呼吁亚洲国家和人民增强文明自信，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新篇章。
（4）综合上述材料，谈谈你对世界不同文明发展与交往的看法。

共享时间:2019-10-16 难度:5 相似度:0.67

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88578. （2019•莲湖区•九上期中）某校九（2）班同学以“西欧社会的发展”为主题进行探究，请你参与。
【辉煌的古代文明】
材料：“光荣属于希腊，宏伟属于罗马”这句话出自奇才爱伦?坡的《致海伦》。古希腊和古罗马文明是西方文化的摇篮，是世界文化史上两座永恒的丰碑，是西方人所津津乐道的光辉时代。
---《光荣属于希腊，伟大属于罗马》（1）阅读材料回答，希腊的“光荣”很大程度上得益于什么？请以建筑为例，说明罗马的“宏伟”。
【土地制度的变迁】
$德优题库$
（2）结合所学知识指出图A中庄园的社会性质。图B中租地农场的出现有何主要影响？
（3）假如李丽同学是一位生活于13世纪某庄园的农奴，她梦想获得人身自由。你会帮助她采取什么方式摆脱束缚？
【迈入近代的门槛】
$德优题库$
（4）图C所示人物的代表作品是什么？图D所示事件获得重大成功得益于中国哪一伟大发明的传入？以上三幅图片反映的重大历史事件的共同影响是什么？

共享时间:2019-11-28 难度:5 相似度:0.67

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87302. （2023•莲湖区•九上期中）某校九年级（1）班同学以“欧洲文明的发展历程”为主题展开探究活动，请你参与。
【封君封臣封建制度】
材料一

这是西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时的宣誓：“我主，臣下乃是我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死以侍奉我主。”

封臣每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。

（1）材料一中的“主”和“仆”之间的关系纽带是什么？依据材料一，概括封君与封臣的关系的特点。
【西欧庄园自治城市】
材料二
$德优题库$

中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——摘编自《新版课程标准解析与教学指导初中历史》

（2）依据材料二图A所示内容，指出这一农业经济组织的性质。图B反映出中世纪大学的课程设置有哪些特点？依据材料二，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
【思想解放航路开辟】
材料三

$德优题库$ ?

文艺复兴运动使书籍需求量增加。这是印刷技术不断创新的动力之……人文学者撰写的教育力作《延臣论》流传广泛，强调上层阶级人士应音乐、舞蹈、诗作、骑术、角力、数学、口才、文笔娴熟。
——摘编自林立树《世界文明史》

$德优题库$

（3）写出材料三中图C所示人物的代表作品。依据材料三，概括文艺复兴时期书籍需求量增加对欧洲社会产生的影响。图D所示事件与文艺复兴运动的关系是怎样的？
【资产阶级法律文件】
材料四
$德优题库$ ?
（4）依据材料四并结合所学知识，分别指出这些法律文件所属的国家，并说明在资本主义制度初步确立的过程中，各国颁布法律文件所起到的共同作用。综合上述探究，谈谈你的感悟。

共享时间:2023-11-30 难度:5 相似度:0.6

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