阅读下列材料材料一第一条凡未经议会同意以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力为非法权力第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力材料二我们认为下面这些真理是不言而喻的人人生而平等造物者赋予他们若干不可剥夺的权利其中包括生命权自由权和追求幸福的权利我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告这些联合殖民地从此成为而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国材料三第一条在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的第三条国家主权属于人

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104461. （2017•西电中学•九上一月）阅读下列材料：
材料一：第一条  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条  近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三：第一条  在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条  国家主权属于人民。
第六条  法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条  私人财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？
（2）材料一中法律文件的颁布标志着这个国家确立了什么政治制度？
（3）材料二中文件的颁布有何重要意义？
（4）材料三中的“财产权”在维护那个阶级的利益？
（5）以上文件中所述的思想均来自于世界近代史上哪一次思想解放运动？

共享时间:2017-10-11 难度:5

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[考点]

启蒙运动，英国君主立宪制的确立，《权利法案》，《独立宣言》，法国大革命和拿破仑帝国，《人权宣言》，英法美资产阶级革命的比较，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）由材料一的“第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力。”可知．由材料二中的“人人生而平等，其中包括生命权。我们谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，这是出自美国独立战争的《独立宣言》，大陆会议发表《独立宣言》。由材料三“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；法律面前人人平等。此文献出自《人权宣言》，巴黎人民发动武装起义，掀开了法国大革命的序幕，资产阶级掌握政权，成为革命中的重要文献，权利平等。
（2）英国资产阶级革命后，为了限制君主的权力，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。
（3）材料出自1776年7月4日，北美大陆会议发表的《独立宣言》。
（4）法国大革命中颁布的《人权宣言》里关于“财产权”的规定主要是在维护资产阶级的利益。
（5）《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》的思想都受到启蒙运动的影响。伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。
故答案为：
（1）《权利法案》；《独立宣言》。
（2）英君主立宪制。
（3）标志着美利坚合众国的诞生。
（4）资产阶级。
（5）启蒙运动。

[点评]

本题考查了"启蒙运动英国君主立宪制的确立《权利法案》《独立宣言》法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》英法美资产阶级革命的比较 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

31968. （2016•西安音乐学院附中•九上期中）阅读下列材料
材料一  第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力。
材料二  我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三  第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？
（3）材料二的文件是在何时颁布的（写出年月日）？这一文件的颁布有何重要意义？
（4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？
（5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。

共享时间:2016-11-25 难度:5 相似度:1.86

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86824. （2024•临潼区•九上期中）民主政治建设是人类历史发展进步的重要政治现象，是人类政治文明的重要表现。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【君权受限】
材料一：

$德优题库$

“光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落，而议会的权力却节节上升，终于超过了王权，成为英国政治中掌握最高权力的机构。
——摘编自王觉非《近代英国史》

（1）依据材料一中图A，分析英国资产阶级革命的特点。如何理解“国王宫廷和议会的冲突朝着一个固定的方向发展”的含义？请从政治和经济两个方面分析产生这种变化的原因。
【权力制衡】
材料二：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》（2）材料二中的“革命”具体指的是什么？美国正式独立的标志是什么？依据材料二，概括美国民主实践的特点。
【民权崛起】
材料三：

$德优题库$

1789年《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它根据天赋人权的理论89构架阐明了资产阶级自由、民主、人权的5条重要原则。作为旧制度的”死亡证书”和新体制的“出生证书”，宣言被誉为人类历史上第一部具有普遍意义的政治民主与社会民主宪章。
——摘编自宋培基《论1789年＜人权宣言＞的局限性》

（3）指出材料三中图B所反映的事件在法国大革命中的地位。依据材料三，结合所学知识，概括《人权宣言》体现的原则，并简述法国大革命产生的影响。
【民主奠基】
材料四：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来……但17世纪和18世纪发生于大西洋两岸这三国的三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。
——何顺果《世界史：以文明演进为线索》（4）依据材料四，结合所学知识，比较这“三个伟大历史事件”的共同之处。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）

共享时间:2024-11-22 难度:5 相似度:1.37

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30332. （2022•七十中•九上期中） 17、18世纪欧美资产阶级革命时代的到来对后世的世界产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。
【限制王权】
材料一：从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。
——摘编自张新字《从＜权利法案＞看英国革命》（1）根据材料一并结合所学知识，指出颁布《权利法案》的机构，并概括其颁布的作用。
【民族解放】
材料二：美国在宣布独立后，就派富兰克林和阿瑟?李赴法，目的在于争取法国正式承认美国独立并与法国订立条约。起初富兰克林的成就不大，但是，1777年萨拉托加战役表明美国人有力量打败英军，并迫使其投降，也扭转了法国的态度。1778年法国同美国签订两个条约并参战，紧接着西班牙、荷兰也参加了反英战争。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史?近代史编》（2）材料二中美国“宣布独立”指的是独立战争中的什么事件？结合所学知识，指出美国独立战争期间美法之间的合作使美国取得了怎样的重大成果。
【破除封建】
材料三：法国大革命的结果，不过是用新的剥削制度代替旧的剥削制度。但是，这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的……可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的。因此，马克思称这次法国大革命是“欧洲范围的革命”，“反映了当时整个世界的要求”。
——摘编自《世界通史》（3）根据材料三并结合所学知识回答，法国大革命的结果——“新的剥削制度”是通过哪一文件巩固下来的？为什么马克思称法国大革命是“欧洲范围的革命”？
（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳上述事件的共同点。

共享时间:2022-11-13 难度:5 相似度:1.37

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89139. （2016•莲湖区•九上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一

项目	第一等级	第二等级	第三等级
人口	0.5%	1.5%	98%
土地	10%	25%	65%
税收	0	0	100%

材料二法国大革命爆发后的1792年，路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
材料三 1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。──马克思在《资产阶级革命和反革命》
请回答：
（1）根据材料一、二，概括出法国大革命爆发的主要原因。
（2）对于材料三中“并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命”这句话，应该如何理解？
（3）材料三中的两国“旧政治制度”和“新政治制度”分别指什么？这种以“新”代“旧”均是以纲领性文件为标志的，请分别说出这两个文件及影响。

共享时间:2016-11-20 难度:4 相似度:1.18

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28484. （2024•西安二十三中•九上二月）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一  向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
--《权利法案》材料二  美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三  国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七条财产权是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。
--《人权宣言》（1789年）（1）《权利法案》颁布于何时？其目的是什么？
（2）结合材料二和美国1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样将统治者的权力关进制度的笼子里的。
（3）根据材料三概括《人权宣言》的核心内容。
（4）你认为上述法律文献对当时社会发展起了什么作用？

共享时间:2020-12-24 难度:4 相似度:1.18

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28483. （2024•西安二十三中•九上二月）阅读下列材料，回答问题：
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
━━均摘编自《图说天下》
请回答：
（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？
（2）材料二中涉及到“母邦”指的是什么？“兵戎相见”又是指什么事件？
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？

共享时间:2020-12-24 难度:5 相似度:1.03

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87046. （2024•理工大附中•九上期中）某校九年级（2）班同学以“国家治理与社会发展”为主题展开探究活动，请你参与。
【英国的制度创新】
材料一：1688年“光荣革命”后，国王是被“邀请”来的。国王权力的来源已不是上帝而是议会。在财政、军事、政治、外交各个方面，国王的权力都受到议会的限制。其中最关键的是，议会控制了财政权力，离开议会的财政支持，国王就难以为继。“国王靠自己生活”已成历史陈迹，“国王靠议会生活”成为新制度的一个明显特征。
——摘编自《世界历史》（1）材料一中“光荣革命”后被“邀请”来的国王是谁？根据材料二，分析“光荣革命”后国王的权力发生的变化。结合所学知识，指出揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件。
【美国的法制建设】
材料二：

$德优题库$
《独立宣言》

独立战争的胜利并不意味着新国家的建成，1781年正式生效的《邦联条例》产生的只是一个相当软弱的国会，中央权力很小，实权掌握在各州政府手中。薄弱的邦联不仅难以应付国内外各种压力，甚至连基本的防务能力都不具备。在合众国面临存亡危急之际，1787年召开的制宪会议制定了一个全新的宪法，并最终使北美13州联合成为具有一个首脑、一个政府的主权国家。
——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》

（2）《独立宣言》有何历史地位？根据材料二文字，指出美国独立后面临的危局。结合所学知识，简述1787年制定的“全新的宪法”的重要意义。
【苏联（俄）的经济探索】
材料三：苏联的工业化方针强调高速度是工业化的灵魂，其做法是高积累高投入，把基本建设投资主要用于工业，尤其是重工业。……为了高速工业化，片面发展重工业，还实行榨取农民、靠农民“供税”来积累资金，斯大林用强制的方法，使农民一半收入交给国家。
——摘编自陆南泉《苏联经济体制改革史论：从列宁到普京》（3）根据材料三，概括苏联工业化建设的特征。结合所学知识，指出斯大林时期苏联政府为推动工业化建设采取的措施。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理与社会发展的认识。

共享时间:2024-11-25 难度:5 相似度:1.03

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31722. （2018•西电附中•九上期中）英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题：
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题--现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
--魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
--[美]苏珊?邓恩《姊妹革命--法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
--乔治?勒费弗尔《拿破仑时代》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？
（4）根据上述材料并结合所学，概括指出17-18世纪欧美社会发展的主要趋势。

共享时间:2018-11-21 难度:5 相似度:0.93

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88770. （2018•西电附中•九上期中）英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题：
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题--现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
--魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
--[美]苏珊?邓恩《姊妹革命--法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
--乔治?勒费弗尔《拿破仑时代》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？
（4）根据上述材料并结合所学，概括指出17-18世纪欧美社会发展的主要趋势。

共享时间:2018-11-15 难度:5 相似度:0.93

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28031. （2023•行知中学•九上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一素以尊崇传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的……1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》（1）材料一中“从根本上改变了英国发展方向”指的是哪一政治制度的创立？该制度建立有何标志？分析材料，归纳出英国政治制度发生根本改变的原因？
材料二为了证明自己政策的合理性，革命者主张人民主权……合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众，在北美革命者宣称脱离英国而独立，建立一个在人民主权原则上的新政权。
——《全球通史》（2）据材料二并结合所学知识指出北美脱离英国殖民统治的历史事件是什么？此次事件的开始时间和转折点战役分别是？该事件有何性质？
材料三 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。
——摘自马克麦主编《世界文明史》（3）根据材料三结合所学知识，分析法国大革命、英国资产阶级革命和美国独立战争爆发原因的异同？法国革命和美国革命是如何“相互影响、相互促进”的？
（4）综上所述，思考人类政治文明的发展趋势是怎样的？

共享时间:2023-11-23 难度:5 相似度:0.93

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27881. （2023•滨河中学•九上一月）某校九年级（1）班同学以“国家发展”为主题展开探究活动，请你参与。
材料一：
$德优题库$

	英国	法国	美国
1790年	7	4	3
1850年	229	41	21

图B：部分国家和地区生铁产量（单位：万吨）
（1）结合所学，指出图A事件体现英国“摆脱专制统治”的特点。分析图A事件对英国政治建设产生的影响。分析图A与图B英国生铁产量增加的关系。
材料二：

$德优题库$ 签署《独立宣言》时的场景

林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，在经济上也成为一个整体，而且还废除了奴隶制，为美国经济的发展扫除一大障碍，从而使美国能在南北战争后不到30年的时间内，工业生产总值迅速跃居世界首位。
——《论美国内战中的林肯》

（2）结合所学，指出《独立宣言》的起草者及其表达了北美民众哪些诉求。依据材料二并结合所学，指出美国南北战争中林肯政府“推动了美国北方走向胜利”的措施。分析北方的胜利对美国有何影响。
材料三：正是在启蒙思潮与美国革命的冲击下，法国大革命产生了令人无法想象的巨大能量。法国建立了一个新型的民族国家，它要求保障人民的自由、平等和其他人权。这样的要求注定了法国革命会超出一国的范畴，发展成一场整个欧洲的革命。因为当时的欧洲还处于专制王权国家的统治之下，而法国大革命却推翻了这一政治原则，其必然引起欧洲国王们的惧怕。
——《欧洲民族国家演进的历史趋势》（3）依据材料三，概括大革命时期法国作为“一个新型民族国家”的特征。结合所学，指出法国大革命开始的标志。
材料四：

$德优题库$ 图C俄国贵族宣读法令

1868年是日本历史上具有转折意义的一年。在工业发展领域，“阁下”们不仅计划了，还用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产业……政府会把它们卖给私人企业，日本政治家们断定产业开发对日本来说至关重要……日本的成就便在于以最小的挫折和浪费建立了它认为必需的工业。
——《菊与刀》

（4）结合所学，指出俄国出现图C“农民伏在地上亲吻贵族脚面的情景”的原因。分析这种情景对俄国的影响。依据材料四，指出日本发展工业的措施。结合所学，用史实说明“1868年是日本历史上具有转折意义的一年”。
（5）综合上述材料，谈谈西方国家的发展给我国建设中国特色社会主义的启示。

共享时间:2023-10-19 难度:5 相似度:0.86

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32055. （2015•曲江一中•九上期中）政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，其发展推动了人类社会的发展进步。现在让我们一起探究中外政治思想文化发展的进程和文明成果。
[思想篇]
$德优题库$
（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势？
[政治篇]
英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
--马克垚《世界文明史》（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制设计方面的文献名称是什么？请从政治文明的角度对它们做出简要评价。
[探索篇]
鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高一浪，出现了许多标语、口号和思想成果。
（3）触摸时代的脉搏，结合所学知识，填写下表。

标语口号（思想成果）	革命运动（名称）	时代主题
富国强兵、自救运动	①	独立、富强
②	新文化运动
废除二十一条	③

[感悟篇]
……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……
--《2013版初中历史课程标准》（4）阅读材料思考，作为当代中学生应怎样对待这些文明成果？

共享时间:2015-11-25 难度:5 相似度:0.81

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26232. （2024•交大附中•三模）阅读材料，回答问题。
材料一

$德优题库$

人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利，系得自被统治者的同意。如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。
图B

（1）结合所学，说明图A事件爆发的原因。依据材料一，概括这一时期北美民众的主要诉求。结合所学知识，分析《独立宣言》发表的历史影响。
材料二

①1689年，英国颁布《权利法案》
②19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育
③1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
④1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设
——据《义务教育教科书世界历史九年级上册、下册》整理

随着冷战的全面展开，一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。贯彻始终而不断翻新的军备竞赛，特别是核军备竞赛，以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

图A

图B

（2）选取材料二图A中的任意一个事件（用序号表示），并结合所学知识，分析其产生的背景和影响。依据图B，结合所学知识，分析“两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见”的影响。
材料三冷战结束后，国家之间的竞争让位于以综合国力为主要内容的竞争，综合国力成为了这一阶段国际权力的重要基础。综合国力是一个国家所具有的全部力量的总和，尽管军事实力是综合国力的一个重要方面，但综合国力更为重要的内容是经济实力和科技实力。在这一阶段，美国成了世界唯一的超级大国，但是其他多个国家的综合实力也不容忽视。
——摘编自赵继显《国际权力基础与伊拉克战争》（3）依据材料三，概括冷战后决定“国际权力”的基本因素。综上所述，结合当前国际形势，谈谈各国应如何构建新型国际关系。

共享时间:2024-04-19 难度:4 相似度:0.79

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30923. （2024•交大附中•三模）阅读材料，回答问题。
材料一

$德优题库$

（1）结合所学，说明图A事件爆发的原因。依据材料一，概括这一时期北美民众的主要诉求。结合所学知识，分析《独立宣言》发表的历史影响。
材料二

图A

图B

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29542. （2021•航天中学•一模）制度创新是一个国家、社会发展的核心竞争力。某校九年级（1）班同学以“制度创新”为主题展开探究活动，请你参与。
【点燃民主之光】
材料一：“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”。
——伯里克利（1）根据材料一指出这一制度民主性的表现和特点，其实质是什么？并结合所学知识证明“我们的制度是别人的模范”。
【走向法治之路】
材料二：“威廉与玛丽”
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英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》（2）根据材料二并结合所学知识，说出“新的政治制度”的特点及确立此制度对英国的重大意义。
【建立新型制度】
材料三：1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
——摘编自仝华《那一场震撼世界的伟大革命》（3）结合所学知识指出，材料三中的“伟大实践”是什么？其对20世纪的历史产生了什么深刻影响？
【开创特色道路】
材料四：2020年中国的GDP将增长近2%。这意味着，在全球疫情严峻的形势下，中国可能是唯一一个不会面临经济衰退的国家。实践证明，党中央对疫情形势的判断是准确的，各项工作的部署是及时的，采取的举措是有力、有效的。防控工作取得的成效，再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
——摘编自《2020年第三季度中国内宏观经济报告》（4）依据材料四和自己的体会，谈谈中国特色社会主义制度在此次疫情防控中的优势是如何体现的。综合上述材料，你认为要实现“制度创新”需要哪些因素？

共享时间:2021-02-24 难度:4 相似度:0.79

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2017-10-11

初中历史 | 九年级上 | 材料分析题

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