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74063. (2015•长安区一中•七上期中) 名著阅读。
《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的,《蚯蚓和狐狸》嘲笑了       ,《蚂蚁和蝉》讽刺了       
共享时间:2015-11-19 难度:1
[考点]
其它名著,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
答案:
吹牛皮说大话的人;好逸恶劳的人。
[点评]
本题考查了"其它名著   ",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
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73891. (2018•西安五十三中•九上期中) 名著阅读
      晁盖心中欢喜,对六人说:“我等造下这弥天大罪,那里去安身!不是王头领如此错爱,我等皆已失所,此恩不可忘报!”只是冷笑。晁盖道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知。”他道:“兄长性直,你道王伦肯收留我们?兄长不看他的心,只观他的颜色动静。”晁盖道:“观那王头领颜色怎地?”他道:“兄长不看他早间席上与兄长说话,倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛,又见所氏三雄如此豪杰,他便有些颜色变了,虽是口中答应,心里好生不然。他若是有心收留我们,只就早上使议定了座位,杜迁、宋万这两个自是粗卤的人,待客之事如何省得。只有林冲那人,原是京师禁军教头,大郡的人,说事晓得,今不得已坐了第四位早同林冲看王伦答应兄长模样,他自便有些顾的之心,只是不得已,小生略放言,教他本自相火并。”晁道:“全仗先生妙策良谋,可以容身。”自夜七人安歇了。
      次早天明,只见人报道:“林教头相访。”他便对晁盖道:“此人来相探,中俺计了。”
选段中加点的他是谁?选段表现了他怎样的性格特征?
共享时间:2018-11-18 难度:1 相似度:2
73865. (2019•莲湖区•九上期中) 名著阅读。
      艾青的作品一般描写       等有象征性的事物,表现出艾青对       以及对光明、希望的向往与追求。艾青以热爱农村劳动人民和接近他们的要求为出发点,十多年来,一直向他们呈献着自己最真切的诗情。
共享时间:2019-11-28 难度:1 相似度:2
37527. (2019•西工大附中•九上一月) 艾青1938年2月路过潼关写下了诗作《北方》,这首诗的结尾部分写道“我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的骸骨啊/这土地是他们所开垦/几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗/他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次/他们死了/把土地遗留给我们/我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡”。这些诗句形象、真挚地表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2019-10-15 难度:1 相似度:2
72292. (2020•莲湖区•九上期末) 名著阅读。
      再说林冲每日和智深吃酒,把这件事不记心了。那一日,两个同行到阅武坊巷口,见一条大汉,头戴一顶抓角儿头巾,穿一领旧战袍,手里拿着一口宝刀,插着个草标儿,立在街上,口里自言自语说道:“不遇识者,屈沉了我这口宝刀!”林冲也不理会,只顾和智深说着话走。那汉子又跟在背后道:“好口宝刀,可惜不遇识者!”林冲只顾和智深走着,说得入迷。那汉又在背后说道:“偌大一个东京,没一个识的军器的!”林冲听的说,回过头来。……那汉叹口气道:“金子做生铁卖了,罢,罢!一文也不要少了我的。”
(1)林冲买刀后发生了什么?请简要概括。
(2)下列故事情节中,与林冲无关的一项是       
A.风雪山神庙
B.棒打洪教头
C.大闹野猪林
D.大闹飞云浦
共享时间:2020-02-13 难度:1 相似度:2
38611. (2015•长安区一中•七上期中) 名著阅读。
《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的,《蚯蚓和狐狸》嘲笑了       ,《蚂蚁和蝉》讽刺了       
共享时间:2015-11-14 难度:1 相似度:2
38651. (2015•七十中•七下期末) 阅读下面的文字,完成后面的题目
  A   没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但  A   一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,  A     马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人。
①上面文字出自《       》,A这一人物是       ,“我”的名字叫       
②请写出和A有关的一个情节:       
共享时间:2015-07-21 难度:1 相似度:2
53982. (2016•师大附中•三模) 阅读下面的文字,完成后面的题目。
      我爬到房顶上,隔着院子从开着的窗户观察他。我看见桌子上的酒精灯的青色火焰,映出他黑色的身影;看见他在破本子上写字,他的眼镜像两片薄冰,放射着寒冷的青光;这个人玩的魔术使我一连几个钟头待在棚顶上,这太让我着迷了。
      可是,大家都不大喜欢他,谈起他都是一副嘲笑的口吻。那个成天高高兴兴的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼德大伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。
(1)这段文字节选自高尔基的《童年》,文段中的“他”是        
(2)请按照《童年》的内容,排列下面情节的顺序。(只填序号)
①染错桌布被毒打;②辍学回家,“人间”谋生;③外祖母勇敢救火;④剪碎圣徒像报仇;
顺序:       
共享时间:2016-04-02 难度:1 相似度:2
54006. (2016•师大附中•六模) 阅读下面的文字,完成后面的题目。
      孩子两手轻轻捧着那只虫子,惟恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋,摸出一只偶然带来的,被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给孩子。孩子打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。孩子若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞呀!”
      虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。孩子高兴地拍着手叫:
“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
      回过头来,孩子把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
“解放了,我们也坐飞机回去!”
(1)文段中的“孩子”指的是谁?
(2)刘思扬是因谁的出卖而被捕入狱的?
共享时间:2016-05-15 难度:1 相似度:2
71059. (2016•师大附中•六模) 阅读下面的文字,完成后面的题目。
      孩子两手轻轻捧着那只虫子,惟恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋,摸出一只偶然带来的,被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给孩子。孩子打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。孩子若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞呀!”
      虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。孩子高兴地拍着手叫:
“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
      回过头来,孩子把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
“解放了,我们也坐飞机回去!”
(1)文段中的“孩子”指的是谁?
(2)刘思扬是因谁的出卖而被捕入狱的?
共享时间:2016-05-29 难度:1 相似度:2
70325. (2022•长安区•一模) 名著阅读。
      看着看着,成岗眼前像闪过一道亮光,突然感到异常的清新和愉快!老李过去作过什么工作,除了老李刚才讲的,他一点也不知道,但他确信,他大哥当时从川东特委带回家的这份文件,不是别人,正是李敬原亲手刻写的!
      上面的文字选自《       》(填书名)。语段中成岗负责刻写印刷的报纸叫《       
共享时间:2022-03-13 难度:2 相似度:1.5
36789. (2023•高新一中•九上二月) 根据《可爱的中国》这本名著,补全下面的阅读任务单。
语段节选 选自篇目 篇目推荐理由
但是,朋友,我却因每一次受到刺激,就更加坚定为中国民族解放奋斗的决心。 《可爱的中国》 (1)       
我们要用拼命战斗的精神,拿起枪炮去消灭卖国国民党的黑暗统治,以便连同消灭它的黑暗监狱! (2)《        我们从中看到了反动政府的卑劣行径,更能看到革命烈士们视死如归的品质。读来震撼人心!
共享时间:2023-12-13 难度:2 相似度:1.5
37012. (2023•雁塔二中•七下二月) 名著阅读。
      A无动于衷地笑了笑:“这点,我完全可以奉告。我从一个普通的工人,受尽旧社会的折磨、迫害,终于选择了革命的道路,变成使反动派害怕的人。回忆走过的道路,我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的要求完全相同,我感到无穷的力量。人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”
      选段中的“A”是谁?从选段中可以看出他具有怎样的精神品质?
共享时间:2023-06-24 难度:2 相似度:1.5
73546. (2022•高新一中•九上期中) 下面是九年级某同学阅读方志敏烈士遗著《可爱的中国》时做的读书卡片,请你帮助他完善相关内容。
篇名 摘抄 批注
《可爱的中国》        咳!母亲!美丽的母亲,可爱的母亲,只因你受着人家的压榨和剥削,弄成贫穷已极;不但不能买一件新的好看的衣服,把你自己装饰起来;甚至不能买块香皂将你全身洗擦洗擦,以致现出怪难看的一种憔悴褴褛和污秽不洁的形容来! “母亲”在这里指的是①       
《清贫》        他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。 体现了共产党员②       的品质。
《死》        敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!为着共产主义牺牲,为着苏维埃流血,那是我们十分情愿的啊! 体现了革命战士③       的精神。
共享时间:2022-11-14 难度:2 相似度:1.5
71507. (2023•高新一中•九上期末) 请结合自己的阅读体验,完成下列表格。
作品 阅读策略 内容呈现 阅读记录
《繁星?春水》 通过诗歌意象,体会主旨和情感 小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱,然而深厚的恩慈,反使他终于沉默,母亲呵,你是那春光吗? 作者选取①       和②       两个意象,歌颂了母爱的伟大,表达了孩子对母亲的感恩之情。
《红岩》         “山炮!”龙光华用力叫了一声,霍然坐了起来。渐渐地看到阵阵金光在眼前闪耀,接着,变成了无数红旗,在眼前飘舞。数不清的人民解放军战士,欢呼着,挥动着乌黑发亮的冲锋枪,从眼前冲过去。他完全忘记了集中营…… 作者通过对龙光华临死前幻觉的细致描写,表现了龙光华④       的精神。
共享时间:2023-02-27 难度:3 相似度:1.33
34124. (2024•西工大附中•二模) 阅读《童年》选段,并填空。
      他一直讲到晚上,临走的时候,他和蔼地和我告别,我才知道他并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。
选段中的“他”是①       ,“我”这次被他无情毒打至昏死是因为②       (事件),但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人,如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的③       
共享时间:2024-03-26 难度:3 相似度:1.33

dyczywyn2

2015-11-19

初中语文 | 七年级上 | 积累和运用

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