小说阅读耍面程奋只天下面食数山西山西面食数龙城龙城面数四平路上的得月楼得月楼的总厨姓余单名一个良字生得白净秀气说是厨子倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分更厉害的是余师傅有一手耍面的绝活一条拉面在他手里能耍出花儿来真是绝了余师傅的大徒弟叫小福子不仅厨艺高超耍面的功夫也是了得得月楼的食客们都说若是粗粗一看小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了但若仔细琢磨却又差了那么一丁点可到底差在哪儿呢却又说不出只有小福子自己知道这一丁点差在哪这就

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73695. （2020•西咸新区泾河新城第一中学•九上期中）小说阅读。
耍面
程奋只      ①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
      ②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
      ③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。
      ④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦找一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
      ⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。
      ⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。
      ⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
      ⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小福子，你到哪里去了？为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
      ⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊，这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
      ⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。A 左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
?只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。
?余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
?听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”B说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
（选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改）（1）请从小福子的角度补全本文故事情节。
（小福子）       --负气出走--       --得知真相
（2）第⑦段运用了什么记叙顺序？有何作用？
（3）小说第⑨段分别写了师徒两人的“笑”，但意味不同，请仔细揣摩。
①小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”
②谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
（4）文章对“耍面”的描写很精彩，请从A、B 中任选一处进行赏析。
（5）小说的主人公是余师傅还是小福子？请结合作品谈谈你的理解。

共享时间:2020-11-29 难度:2

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[考点]

小说，叙述顺序，

[答案]

（1）求“剂”不得；师徒较艺（2）运用插叙，补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的，丰富文章内容。（3）①小福子“笑”，是因为觉得自己有了柔面剂，肯定能够打败师父，取代师父的位置，内心十分得意；②余师傅“笑”，是因为他知道小福子回来的真正目的，但已成竹在胸，内心非常淡定。（4）A句：正面描写与侧面描写相结合，生动地描绘出小福子耍面技艺的娴熟；运用比喻，生动描绘出面的形态、情状，表现小福子耍面技术娴熟。B句：与“青衣花旦的水袖”对比，用“花枝乱颤”作比喻，表现余师傅耍面技术出神入化，给人以美的享受。（5）例一：小说的主人公是余师傅。余师傅是一位技艺精湛、富有正义感、坚守行业道德的厨师，他揭穿了小福子使用柔面剂的真相，教育徒弟如何学艺、做人。小说通过塑造这一人物形象，赞美了人性的美好，弘扬了社会正气。所以余师傅是主人公。例二：小说的主人公是小福子。小说写了小福子怀疑师父、不辞而别、配制柔面剂、挑战师父等情节，塑造了一个自私阴险、忘恩负义的人物形象，揭示了人性的弱点，告诫人们投机取巧、走歪门邪道是学不到真功夫的。所以小福子是主人公。

[解析]

（1）本题考查内容概括。结合①到④段“小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，和面和舞面都是真功夫，别去想那些歪门邪道，心里头却一百个不相信”可概括：求“剂”不得，今天我小福子就想干一件事。
（2）本题考查插叙的作用。第⑦段内容上，补充交待小福子三年前负气出走后成功配制出柔面剂。这是运用插叙手法，丰富了文章的内容，使小说情节有起伏。结构上，他有恃无恐”。
（3）本题考查对词语的理解和分析。根据相对应的情节内容，师徒两人的“笑”，感觉能够打败师父，“有了柔面剂，是得意的笑，是因为他知道小福子回来的真正目的是和自己比赛，从他对自己问话的反应“小福子无话；但余师傅成竹在胸，是沉稳有把握的笑，无论和面还是耍面都是真功夫”。
（4）本题考查场面描写的赏析。如选A句：这是对小福子耍面场景的描写，形象地展示了小福子内心对取胜的迫不及待，把面条比作“一条白练”，似飞龙在天”来写面条的上下翻飞，把面条与皮筋对比；“引来一阵惊呼”“让人眼花缭乱”是侧面描写。所有这些都写出了小福子耍面技术的娴熟。
（5）本题考查主人公的辨析。判断小说的主人公主要看人物在小说情节、矛盾冲突中是否占中心地位。回答余师傅，言之成理即可，褒扬了社会正气，“师傅却说根本没有什么柔面剂，功到自然成，能让面条柔韧无比，柔面剂虽然可以增加面条的弹性。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂”“他对小福子说：‘你看到了，我还是那句话，不要去想什么歪门邪道，一抖，美得惊心。”余师傅技艺高超，教育徒弟要行得端。
如果把主旨归纳为告诫人们投机取巧、走歪门邪道是学不到直功夫的，“小福子嘴上应着，小福子心一横：罢罢罢，留在得月楼将永远被师父压制，远离此地，他有恃无恐，只冷笑一声”、忘恩负义、走歪门邪道的人物形象。
答案：
（1）求“剂”不得；师徒较艺
（2）运用插叙，补充交代小福子三年前离开龙城后的经历以及回来的目的。
（3）①小福子“笑”，是因为觉得自己有了柔面剂，取代师父的位置；②余师傅“笑”，但已成竹在胸。
（4）A句：正面描写与侧面描写相结合，生动地描绘出小福子耍面技艺的娴熟，生动描绘出面的形态，表现小福子耍面技术娴熟，用“花枝乱颤”作比喻，给人以美的享受。
（5）例一：小说的主人公是余师傅。余师傅是一位技艺精湛、坚守行业道德的厨师，教育徒弟如何学艺。小说通过塑造这一人物形象，弘扬了社会正气。
例二：小说的主人公是小福子。小说写了小福子怀疑师父、配制柔面剂，塑造了一个自私阴险，揭示了人性的弱点、走歪门邪道是学不到真功夫的。

[点评]

本题考查了"小说叙述顺序 ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

49230. （2022•师大附中•二模）阅读下面的文字，完成问题。
梦的河岸
何君华       ①雨声渐大的时候，爷爷怀揣一把斧头钻进了竹林。这不是爷爷第一次剁竹子，但冒这么大的雨还是第一次。
      ②要不趁这一场大水把竹子卖掉，今年家里的生计就没法维持了。想到这里，爷爷把胳膊抡得更圆，斧头也扬得更高了。豆大的汗珠一颗颗地从他的额头上冒出来，他的脸上已经分不出哪些是汗水，哪些是雨水。雨来得实在有些急，要不也用不着这么急火火地来剁竹子啊。
      ③等到所有比碗口粗的竹子都被伐倒之后，爷爷站在山岗上喊来了我百无一用的父亲。很快，他们便抄起柴刀开始斫竹桠。竹子我是砍不动的，但我以为竹桠应该不成问题。父亲刚砍了半袋烟的工夫就累得瘫坐在了地上，我捡起他丢在地上的柴刀。我想学爷爷的样子，便一手捉住竹桠一手抡起柴刀，但还是高估了自己的能力——竹桠稳稳当当地长在竹子上，没有丝毫要脱落的意思。我懊恼地踢了一脚竹子，气咻咻地把柴刀丢还给父亲。父亲只得重新站起来，加入伐竹的行列。很快，所有被伐倒的竹子都褪去了竹桠，光溜溜地躺在瘦了一半的竹林里。
      ④没有任何休息，爷爷和父亲便开始把竹子一棵棵地往黑水河南岸扛。我捡起地上的几枝竹桠，试图证明我也能帮上一些忙，但爷爷很快就制止了我：“那是不用搬的，等天晴晒干了，捆回去做柴烧。”我只好两手空空地跟在爷爷后面。那个上午，我戴着大得夸张的斗笠跟在爷爷屁股后头，一趟趟地往返于竹林和黑水河南岸之间。用我奶奶的话说，我简直就是我爷爷不离身的影子。我对奶奶的话坚信不疑。
      ⑤等所有的竹子都扛到了河边，爷爷便开始拿绳子捆它们。爷爷让父亲紧紧捉住竹子，然后用绳子一匝匝地捆紧了它们。很快，一只大竹筏便在爷爷手下做成了。爷爷要赶在天黑之前到黄龙乡把竹子卖掉。他撑起竹篙，像老虎一样跳上竹筏。我叫嚷着要和爷爷同去，父亲不容置疑地喝止了我。要不是这样一场大雨，黑水河肯定载不起这样一捆竹子，何况身宽如牛的爷爷还摇摇晃晃地站在上面。我替爷爷捏了把汗。
      ⑥雨还没有停的意思。河水越来越黄，河岸越来越低。很快，爷爷便像游水的青鱼一样消失在了我踮起脚也看不见的黑水河尽头。有人站在对岸大声逗我：“细箩，你爷被黑水河吞了。”我板起脸回敬道：“你胡说，你爷才被黑水河吞了。”“嘿！才箩大个东西就学会骂人！”对岸的人自讨没趣，只好粗声粗气地骂将回来。我便不再理他。
      ⑦我爷爷是黑水河的河神，怎么会被黑水河吞掉呢？想也不用想。
      ⑧我曾不止一次听过爷爷在黑水河的传奇。最有名的，莫过于爷爷在河里徒手捉起过一条一百三十一斤的大青鱼。那个时候我还没有出生。黑水河暴发了百年一遇的大水，所有人都冲到河里下网捕鱼。突然，爷爷下的网被狠狠蹬了一下，他意识到肯定网住了个大家伙，立即拎起网来，一眼便看见了一条硕大无比的鱼尾巴。还来不及反应，爷爷便被鱼拖进了黑水河里。
      ⑨接下来，令岸上所有人都瞪大双眼的一幕发生了。但见我爷爷捉着青鱼的两鳍（有人说是两腮）骑在青鱼背上在黑水河里游上游下，激起的水花高过人头——我爷爷在黑水河里开起了摩托艇！这是多年后我在一部香港影碟里看到的场景，我一下就想起了我当时年轻气盛的爷爷，我确信我爷爷当年跟影碟里的人一样酷劲十足。有人数了数，爷爷骑在青鱼身上足足游了二十三圈。最后，筋疲力尽的爷爷终于把青鱼甩上了岸。爷爷像刚耙完十亩田一样大口喘着粗气，青鱼则僵死在岸上一动不动——原来，爷爷搞掉了它的腮。何铺街上卖肉的朱屠户当即拿来秤，两个人架起扁担一称，整整一百三十一斤！这是迄今为止黑水河最大的一条鱼。人们都说我爷爷捉起了黑水河的鱼精。我爷爷是连鱼精都捉起过的人，怎么会被黑水河吞掉呢？
      ⑩可是，还是被对岸那个讨厌的说中了。我爷爷从此再也没有回来。父亲和他的叔伯兄弟沿着黑水河寻了一个月，连爷爷的影子也没有寻到。嚼舌头的开始把爷爷多年前捉住大青鱼的事情搬出来，说鱼精阴魂不散，回来把我爷爷捉去了。我才不信他们的鬼话。我相信爷爷只是找个地方躲了起来，总有一天还会回来。
?直到有一天，奶奶突然说爷爷托梦给她，告诉她他在一条河岸上。人们问她是哪一条岸。她说既不像是黑水河北岸，也不像是南岸，因为岸上既没有成片的麦林，也没有成片的稻林，只能说是第三条岸。奶奶还说那条岸上有一片花的海洋。所有人都以为奶奶疯了。只有我相信她说的是真的。大人们不肯相信一条河会有第三条岸，就像他们从来都不肯相信一只山羊也会唱歌一样。
?我讨厌这帮傲慢无理的大人，并且决定不再搭理他们。我发誓等我长大，我就会像一条鱼一样游过去看我的爷爷。我爷爷一定就在那条开满鲜花的河岸上欢快地望着我，就像望着他不离身的影子一样。
（选自《微型小说选刊》2017年第6期，有删改）（1）第⑧⑨段属于什么记叙顺序？有什么作用？
（2）文章中两次出现我是爷爷“不离身的影子”，结合上下文，说说其中我对爷爷的情感有何不同？
（3）结合语境，简要分析下面句子中加点字词的表达效果。
父亲刚砍了半袋烟的工夫就累得瘫坐在了地上，我捡起他丢在地上的柴刀。
（4）文章第①段两处“第一次”分别有何作用？
（5）题目“梦的河岸”在文中指什么？请结合原文具体分析。

共享时间:2022-03-30 难度:3 相似度:1.67

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54213. （2018•西电附中•七下期中）现代文阅读。
门卫老宋       ①搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。
      ②其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。
      ③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。
      ④今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。
      ⑤又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。
      ⑥又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”
      ⑦家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。
      ⑧从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……
      ⑨小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞得不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”
      ⑩又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。
（1）文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？
（2）文章第8段在写作上运用了什么写法，有什么作用？
（3）赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。
（4）本文与《阿长与＜山海经＞》《台阶》《老王》等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。

共享时间:2018-05-12 难度:1 相似度:1.5

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49100. （2019•师大附中•九上二月）后生可畏
刘斌立       ①我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页地翻着。
       ②我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。”
      ③“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。
      ④“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。
      ⑤后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩，他也是经常应景似得挺朋克，一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。
      ⑥那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”
      ⑦我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。
      ⑧一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！”
      ⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。
      ⑩之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。
      ?青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。
      ?就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。
      ?我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。”
      ?“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。
      ?“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说道。
      “那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”
      ?我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”
      ?电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！”
（选自《新华文摘》2016年第13期，有删改）（1）文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整
       ——被迫备考律师——       ——       ——帮助穷人打官司
（2）读文中划线句子，完成题目
①简析第一段中划线句子的描写手法及其表达效果
②第十二段中划线句子为什么说“我”对常远的名字熟悉而又陌生
（3）联系内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？
（4）小说主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？

共享时间:2019-12-21 难度:1 相似度:1.5

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74007. （2016•西工大附中•七上期中）阅读下文，完成各题。
会开花的一句话
      ①教室外的天空飘满了乌云，他望一眼讲台上细手细脚的班主任，低垂下眼睛，在心里说，“我就是一个坏孩子。”
      ②他是一个多么淘气的小男孩呀！今天鸡飞，明天蛋打，只要班级里有事件发生，正能量的找不到他，负能量的总是沾着他，所有的老师和同学都认为他是一个坏男孩，爸爸妈妈恨铁不成钢，索性不答理他了，把他交给年迈的爷爷奶奶。
      ③他于是破罐子破摔地上到了初中。初中的班主任是个年轻的小姑娘，他第一天上课就给这个细手细脚又细声细气的“细”老师--从报到时候见到这个班主任，他就暗中给这女老师起了个外号“小老细”。
      ④他准备给“小老细”一个下马威，当她站在他桌边专注地讲课的时候，他悄悄地用一只破打火机点燃了她的马尾辫！
      ⑤细老师一转身发现了他，他这才惊恐地，一把抓住老师的辫梢，一小缕青青的烟，被他攥紧在他的小拳头里。焦糊的香香的头发的味道，还是飘满了教室，他猛然意识到，他又死定了！
      ⑥细老师的脸庞一下涨得通红，她怒视着他。不知过了多久，仿佛是一个世纪，细老师细细的喘气声渐渐消失了，仿佛晚霞收尽最后一缕光，她把她的愤怒揣进了衣兜，细细的手指，拂一下额前的刘海儿，她细声细气地问，“刚才讲到哪儿了？”
      ⑦“第二段，老师！”有人小声地提示。“好，我们接着讲课……”
      ⑧下课了，他以为细老师会把他叫走，叫到办公室，带到政教处……
      ⑨奇怪的是，细老师什么也没有做，她只是啥事也没发生似的，照顾学生，管理班级，下午放学的时候，她正常地布置作业，“写一篇日记，题目是《开学第一天》。”然后她细声细气地宣布，“下课！”
      ⑩放学回家的路上，想着开学第一天发生的事，想着细老师气定神闲的样子，他的心里越来越慌张。他开始懊悔，开始害怕！
?他胡思乱想到了家，迷迷糊糊吃了饭，迷迷糊糊看电视，迷迷糊糊上了床，他却怎么也睡不着了。爷爷的鼾声响起来了，他更加睡不着。居然，他鬼使神差地爬起来，开始写作业--自从他的作业被小学的老师一撕再撕之后，他就再也没有写过作业。今天他就着落满灰尘的小台灯写作业，“开学第一天”，五个字写完，他不知道写什么好，他的害怕，他的恐惧，他的各种担心，各种假想都膨胀着，在纸上跳……想着自己的荒唐事，他写下了第六个字“悔”--他再也写不出更多的字了……
?第二天，他胡乱吃了奶奶做的早饭，到了学校。
?细老师已经到了，她站在教室门口，挨个收作业。他低着头，交了这破天荒的一次作业。回到座位上，他居然掏出了书本，跟着讲台上领读的同学，一起读书。开始他的声音很低，然后渐渐大起来，最后他读得趴在那，悄悄地懊恼着，心里有一种从来没有过的难受……
?他感觉有人轻轻抚他的头，一个细细的声音钻进他的耳朵里，“好孩子！我就知道你是一个好孩子！”他黑暗的世界里，因了这句话的嵌入，漫天漫野的花，都开了，那么亮，那么香！
?眼泪流出来，多得手指也抹不住。
?多少年之后，他成了一名警察，一次与歹徒搏斗中，他为了掩护战友而牺牲。人们在为他整理遗物的时候，发现他办公桌上放着一个精致的小镜框，里面装帧的，只是一个歪歪扭扭的字--“悔”，下面有一行红红的批语：“好孩子！我就知道你是一个好孩子！”
（1）阅读文章第③到?段，梳理故事主要情节。
开学第一天，他用打火机点燃老师的辫子→       →       →第二天，他交完作业跟着同学读书，感到懊恼难受→
（2）文章第⑩段中，“他开始懊悔，开始害怕”，发挥想象，用第一人称写出他此刻的心理活动。
（3）文章最后一段划线句有何作用？
（4）《再塑生命》中的莎莉文老师与文本的细老师有什么共同之处？试各举一例分析。

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54228. （2016•西工大附中•七上期中）阅读下文，完成各题。
会开花的一句话
    ①教室外的天空飘满了乌云，他望一眼讲台上细手细脚的班主任，低垂下眼睛，在心里说，“我就是一个坏孩子。”
      ②他是一个多么淘气的小男孩呀！今天鸡飞，明天蛋打，只要班级里有事件发生，正能量的找不到他，负能量的总是沾着他，所有的老师和同学都认为他是一个坏男孩，爸爸妈妈恨铁不成钢，索性不答理他了，把他交给年迈的爷爷奶奶。
      ③他于是破罐子破摔地上到了初中。初中的班主任是个年轻的小姑娘，他第一天上课就给这个细手细脚又细声细气的“细”老师--从报到时候见到这个班主任，他就暗中给这女老师起了个外号“小老细”。
      ④他准备给“小老细”一个下马威，当她站在他桌边专注地讲课的时候，他悄悄地用一只破打火机点燃了她的马尾辫！
      ⑤细老师一转身发现了他，他这才惊恐地，一把抓住老师的辫梢，一小缕青青的烟，被他攥紧在他的小拳头里。焦糊的香香的头发的味道，还是飘满了教室，他猛然意识到，他又死定了！
      ⑥细老师的脸庞一下涨得通红，她怒视着他。不知过了多久，仿佛是一个世纪，细老师细细的喘气声渐渐消失了，仿佛晚霞收尽最后一缕光，她把她的愤怒揣进了衣兜，细细的手指，拂一下额前的刘海儿，她细声细气地问，“刚才讲到哪儿了？”
      ⑦“第二段，老师！”有人小声地提示。“好，我们接着讲课……”
      ⑧下课了，他以为细老师会把他叫走，叫到办公室，带到政教处……
      ⑨奇怪的是，细老师什么也没有做，她只是啥事也没发生似的，照顾学生，管理班级，下午放学的时候，她正常地布置作业，“写一篇日记，题目是《开学第一天》。”然后她细声细气地宣布，“下课！”
      ⑩放学回家的路上，想着开学第一天发生的事，想着细老师气定神闲的样子，他的心里越来越慌张。他开始懊悔，开始害怕！
?他胡思乱想到了家，迷迷糊糊吃了饭，迷迷糊糊看电视，迷迷糊糊上了床，他却怎么也睡不着了。爷爷的鼾声响起来了，他更加睡不着。居然，他鬼使神差地爬起来，开始写作业--自从他的作业被小学的老师一撕再撕之后，他就再也没有写过作业。今天他就着落满灰尘的小台灯写作业，“开学第一天”，五个字写完，他不知道写什么好，他的害怕，他的恐惧，他的各种担心，各种假想都膨胀着，在纸上跳……想着自己的荒唐事，他写下了第六个字“悔”--他再也写不出更多的字了……
?第二天，他胡乱吃了奶奶做的早饭，到了学校。
?细老师已经到了，她站在教室门口，挨个收作业。他低着头，交了这破天荒的一次作业。回到座位上，他居然掏出了书本，跟着讲台上领读的同学，一起读书。开始他的声音很低，然后渐渐大起来，最后他读得趴在那，悄悄地懊恼着，心里有一种从来没有过的难受……
?他感觉有人轻轻抚他的头，一个细细的声音钻进他的耳朵里，“好孩子！我就知道你是一个好孩子！”他黑暗的世界里，因了这句话的嵌入，漫天漫野的花，都开了，那么亮，那么香！
?眼泪流出来，多得手指也抹不住。
?多少年之后，他成了一名警察，一次与歹徒搏斗中，他为了掩护战友而牺牲。人们在为他整理遗物的时候，发现他办公桌上放着一个精致的小镜框，里面装帧的，只是一个歪歪扭扭的字--“悔”，下面有一行红红的批语：“好孩子！我就知道你是一个好孩子！”
（1）阅读文章第③到?段，梳理故事主要情节。
开学第一天，他用打火机点燃老师的辫子→       →       →第二天，他交完作业跟着同学读书，感到懊恼难受→
（2）文章第⑩段中，“他开始懊悔，开始害怕”，发挥想象，用第一人称写出他此刻的心理活动。
（3）文章最后一段划线句有何作用？
（4）《再塑生命》中的莎莉文老师与文本的细老师有什么共同之处？试各举一例分析。

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38654. （2015•七十中•七下期末）阅读下面的文字。
改变命运的一分    ①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走进，怯怯地叫了声：“老师。”
      ②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
      ③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
      ④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
      ⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉，秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
      ⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震--在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。
      ⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
      ⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
      ⑨因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得了98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
      ⑩后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里第一个大学生。
      （11）再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。
      （12）这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
[注]高利贷：索取特别高的利息的贷款。

（1）从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能会有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
（2）第⑤段画线句子，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。
（3）第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
（4）为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？
（5）秦老师的做法体现了教育的机智，你有过类似的经历吗，写出来一起分享吧。

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72108. （2021•长安区•七下期末）阅读下面一篇文章，完成问题。
守望
秦兴江
      初冬时节，天变得越来越短。眼看太阳就要下山了，马大爷抚摸着身边的墓碑，还没有要走的意思。今天是来滩涂边第三天了，这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑，马大爷还没有看见一只天鹅的影子。
“会等到的，会等到的。”马大爷一边自言自语，一边像是安慰着墓碑下的人。
“奇怪，比十年前整整晚了三天啊！”
      马大爷不由想起十年前的那个下午，那个黄昏。
      那天下午，马大爷和马老太在自家自留地里收拾秋后的玉米秆和残枝败叶。看看天色不早，马大爷说：“饿了，咱回家弄饭吃吧。”马老太一边应声起身，一边突然指着远处的水边问：“那是什么？”
“像两只鹅。奇怪，这是谁家的鹅啊？”马大爷看着不远处的两只大白鹅说，“天都黑了，谁家的鹅跑这么远哩？”
      也许是那两只鹅发现了他们的议论，突然一声长鸣，展翅飞远了。
“天哪，不会是天鹅吧！你看你看，都怪你，说话不能小声点？一辈子急吼吼的，像放炮仗似的！”
      马老太开始大声埋怨起来。马老太一般是不埋怨他的，她是一个好媳妇，历来和声细语，可是这次却大声埋怨起他来。
      第二天下午，他们又来到了滩涂自留地。当然，跟他们一起来的还有很多白天鹅。
      第三天也是，从第二天的12只，变成了16只。马老太数了半天终于数清了是16只。
      那一年，是白天鹅来的第一年，虽然白天鹅来的并不多，但是第二年、第三年，每到那个时节，马大爷和马老太都会去那个滩涂等候，白天鹅也会如期而至，一年比一年多。特别是经过了三年以后，他们更加坚信，白天鹅会不请自来。
      马大爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事，那是他们的滩涂，那是他们的白天鹅。
       知道白天鹅的人越来越多，后来每到白天鹅快来的日子，滩涂上就不知从哪里突然冒出好多好多奇怪的人，他们带着长枪短炮，穿着奇装异服。
“你们，你们，你们是干啥的？不要吓跑了我的白天鹅！”
      马老太挺身而出，声色俱厉。
“又不是你家的白天鹅！”那些人连嘴巴都不用歪一下，他们就像听不见马老太的声音，看见白天鹅飞来了，就恣意地踏过马老太家的自留地，举起手中的长枪短炮，瞄向水边的白天鹅……
马老太气急之下，一病不起。后来就再也没有白天鹅翩翩飞来。
      第四年，不，是第五年，白天鹅的身影终于引起了政府和更多人的关注。百里黄河沿岸，那一片片滩涂，和那水波荡漾的黄河水面上，还有那林木交错的黄河湿地，数千只白天鹅仿佛水中的雪莲，又宛若快乐的天使，时而悠然自得地引吭高歌，时而踏着水花婉转低鸣，时而凌空亮翅，时而翩翩起舞……
       那一片水域和滩涂，从此便被人们称作“天鹅湖”。
      可是，马老太却走了。
“不，你没走，我要陪着你，年年都陪你看天鹅……”
      马大爷从遥远的思绪中回到现实。天就要黑了，他留恋地抚摸着身边的墓碑。马老太去世后，她的坟就埋葬在自家的滩涂，这里是最先看见白天鹅的地方。
      可是后来天鹅湖的水深达几米，沿河滩涂湿地都被淹没了。冬天，天鹅来的时候找不到吃的，天鹅的数量也就越来越少，最后竟不再飞来……这两年冬天，马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆、玉米，撒向白天鹅活动的黄河滩涂。马大爷想，如果马老太在的话，她肯定也会大力支持自己这样做的。不然，河水上冻的时候，那些天鹅去哪里找食吃呢？
      天真的要黑了。马大爷再次抚摸着身边的墓碑，恋恋不舍地说：“算了，明天我再来陪你吧！”
      他擦拭着眼角的一滴泪水，缓缓地转过身。这时，天空中突然传来一声久违的鸣叫，那声音，马大爷再熟悉不过了！
“来了！来了！”马大爷激动地大声喊着。夕阳的余晖中，那最前面的一个身彩，竟然变成了马老太年轻时的身影，是那么美丽动人……
（选文有改动）（1）请简要说说题目“守望”的作用。
（2）文中天鹅曾两度离开这片滩涂，原因分别是什么？
（3）品味下面句子中的加点词语，分析人物心理。
①马老太一般是不埋怨他的，她是一个好媳妇，历来和声细语，可是这次却大声埋怨起他来。
②马大爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事，那是他们的滩涂，那是他们的白天鹅。
（4）自选角度，为下面的句子作批注。
      百里黄河沿岸，那一片片滩涂，和那水波荡漾的黄河水面上，还有那林木交错的黄河湿地，数千只白天鹅仿佛水中的雪莲，又宛若快乐的天使，时而悠然自得地引吭高歌，时而踏着水花婉转低鸣，时而凌空亮翅，时而翩翩起舞……
（5）文章采用了首尾呼应的写作手法，请结合文章内容分析这种写法及作用。

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37835. （2016•师大附中•复习）阅读下面文字，完成下列各题。
      我10岁的时候，哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天，因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。
      那是我们第一次为母亲买礼物，当时我们非常穷，像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。
      我们告诉父亲时，他骄傲地拍着我俩的头，说：“这主意真不错!”
“你可以告诉妈妈，”尼克说，“这样她会一想到这件事就非常高兴。”
      父亲说：“你们竟会产生这么了不起的想法，简直太聪明了!”
      经过仔细考虑，最终我买了一把梳子，上面还镶着几颗闪亮的小石头，看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物，但却没告诉我他准备了什么。
“我已经选定了一个特殊的时刻，到时我们把礼物送给妈妈。”尼克说。
“什么……特殊时刻!”我不解地问。
“我现在不能说，因为这与我的礼物有关。哦，不要问我是什么礼物。”
      第二天早晨妈妈正准备擦地板，尼克冲我点了一下头，我们便去取各自的礼物。
      当我们回来时，妈妈正疲惫地跪在地板上，用几块破布抹地板上的污水。
      尼克拿着他的礼物来了，那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把，当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。
“一个……水桶？”她的声音听起来有点发颤，“送母亲的礼物竟是一个……一个拖地用的水桶……”
      尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶，一步一步地挪下楼去，双腿像灌了铅似的沉重。
      我把梳子放进口袋，从后面追上他，尼克说不出话来，于是我把一切告诉了爸爸。“我……会收回……我的礼物。”尼克哽咽着说。
“不，”爸爸一边说一边接过水桶，“这是一份很好的礼物，我早就该想到了。”我们回到楼上时，妈妈已在书房里默默地擦着地板。
      爸爸一句话也没说，把拖把放入水桶里吸足水，然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。
“你没让尼克把话说完，”爸爸对妈妈说，“礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板，是这样吗，尼克？”
      尼克羞红了脸，领会了一切，“是的，噢，是的。”他用很低又很渴望的语气回答道。
      妈妈体恤地说：“对一个孩子来说，这项工作太繁重了。”直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明。他说：“如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶，这项工作是很繁重；但有了它就简单多了，你的手不会脏了，你的膝盖也不会被弄疼。”爸爸叉迅速演示了一遍。妈妈难过地看着尼克……尼克这才感到好受了一些。
      接着爸爸问我：“你的礼物是什么？”
      我摸着口袋里的梳子，发愣地望着尼克。“我的礼物还不及那水桶的一半儿。”我轻声地说。尼克以充满爱意的目光望着我。
（1）文中加点的“特殊的时刻”指什么？为什么尼克要选在这个“特殊的时刻”送给母亲礼物？
（2）以下是文中有关人物的描写，根据文意，分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感。
①此刻尼克的眼泪夺眶而出，他默默地提起水桶，一步一步地挪下楼去，双腿像灌了铅似的沉重。
②尼克羞红了脸，领会了一切，“是的，噢，是的。”他用很低义很渴望的语气回答道。
（3）文中说，“直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明”，你认为爸爸的“聪明”具体体现在哪里？根据文意简要回答。
（4）当“我”拿出给母亲的礼物，“我”为什么说“我的礼物还不及那水桶的一半”？根据文意简要回答。
（5）你怎样看待文中主人公“尼克”的行为？

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72544. （2018•雁塔区•九上期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
猴   子
王鼎均       （1）深秋的阳光明亮而犹有余温，冬的压力，轻轻的，从遥远处，向大地挨近。这季节，也许是人心最柔软的时候吧！
      （2）一个脏老头儿坐在马路旁边向行人讨钱。
      （3）那老头儿，总有一年不曾理发洗头了吧，头发昼夜摩擦衣领，刷上很厚的污垢。脸上，那足以和头发相称的胡子，也把胸前的衬衣染黑了，前后连接成一张软枷。油腻的流汁从此沿着夹克上的纤维向下侵蚀，直到尽头，几乎要从那一线堤防上溃决。
      （4）人家说，头发里的油垢是生命力的表象。这老头儿的生命力都在什么地方消耗掉了？为什么不把自己弄干净一点？整个夏天，用自来水是不必花钱的。
      （5）如今，他坐在路旁的消防栓上，那不是一个人类能够坐稳的地方。他有一顶尚未变形的帽子，这是很重要的道具。在大厦前的水泥地上睡眠的时候，他用帽子盖住脸孔，现在，他望着身旁的行人，从头上摘下帽子，举在空中，谄媚的笑着，转动脖子，期待施舍。
      （6）行人很多，没有谁注意他。美国的乞丐大都给人一种可畏的感觉，他们有尊严，令人联想到赤脚的人不怕穿鞋的人。这老头儿完全不同。也许他的身材太小了，没人瞧他，只有他努力的、充满诚意的注视别人。他注意每一个人，朝他摘起帽子，从胡须的缝隙里放射笑意，目迎目送。一个希望破灭之后，耸一耸肩膀是另一个希望。他不停的摘帽戴帽不停的耸肩，动作完全机械化，这种动作不像是人的动作。
      （7）不管如何，他是诚心诚意的做下去，这里面有他盎然的生命力，直到一个母亲带着一个小孩经过。自“皇帝的新衣”以来，世上有多少事情坏在孩子的一张嘴上。
      （8）母亲拖着孩子快走，孩子却迟疑，留恋，不肯马上离开插在消防栓上的这个怪物。他用孩子特有的清朗的高音问：“妈，它是不是一只猴子？”帽子停在空中，笑容僵在脸上，目光打落在地上。
      （9）他奋然起立，戴上帽子，拉一拉夹克，吓跑了母子。其实他不曾把那母子俩放在心上，他朝百货公司走去。
      （10）他不会是去买东西吧？不会。我想，他是去找一面镜子。
（1）谈谈你对小说标题的理解。
（2）请根据给出的提示，补全小说的故事情节。
老头儿肮脏不堪，路边乞讨-       -
（3）文章画横线的句子有何作用？
（4）赏析下列句了，回答问题。
①“他诚心诚意地做下去，这里面有他盎然的生命力”，作者在这句话中蕴含了怎样的感情？
②“他愤然起立，戴上帽了，拉拉夹克，吓跑了母子。”其中“愤然”词表现了人物怎样的心理？
③“在大厦前的水泥地上睡眠的时候，他用帽子盖住脸孔，现在，他望着身旁的行人，从头上摘下帽子，举在空中，谄媚地笑着，转动脖子，期待施舍。”这句话用了描写人物的什么方法？有何作用？
（5）如果你是孩子的母亲，你将如何回答孩子的问题？

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72556. （2019•莲湖区•七下期末）阅读下面一篇文章，完成下列各题。
润雨
郑若瑟
       ①室外讨厌的绵绵阴雨，增添我几分烦躁，时已接近黄昏，该是妻下班、儿放学，来医院探望的时候，是一天仅有的聚会，可得到片刻的幸福感。老天不作美，恐怕盼了整天的希望要落空了。不过，娇妻爱儿真是冒雨而来，我也会嗔怪：雨淋伤风感冒，不值得。
      ②整天看到的是不顺眼的各式病人，碰到的是戴口罩冷漠的医生护士。房中的来苏水味太刺鼻，谁说入芝兰之室久之不闻其香，但房里的药味却越来越浓重，令人欲呕，特别是心绪烦时。很想到房外去吸点新空气，可是，躺在床上身不由己。
      ③同房是个被电触的儿童，做了多次手术，剁去了坏死肉，植皮补伤口。除了吃和睡就是痛楚的哭声，护理他的父亲整天陪流泪，恨不得把爱儿的痛楚移在他身上，就是再加十倍，他也乐意接受。他买了不少玩具，讲了不少神话离奇故事，企图减少爱儿的哭声，虽然帮不了什么忙，他仍然不遗余力地做。
      ④今天要做大型手术，得输血。因为多天来医药费用太多，他再也付不起买血的钱，要求医生把自己的血输给儿子，医生见他虚弱，怕引起虚脱，他跪下求医生，只要医好儿子，自己就是死了也不悔。窗外雨势渐猛，簌簌地溅落下来，打在隐约在灰暗中的建筑物上，打在行色匆匆的雨伞上。
      ⑤天下父母心皆同，这是天性。自己又何尝不是。对儿子的爱心唯天可表，剖开来是十足真挚、毫无半点虚假。就是现在有病住院，也渴望能睹儿子一面，仅仅片刻相晤，也是感到心满意足，超值安慰。
      ⑥“父亲无微不至呵护儿女，随处可见。儿子回报年老父母的孝行，相对而言有一半就教人赞不绝口。”我摇摇头感叹，心中浮上内疚。
      ⑦自从自己能够独立经营，自讨生活，且稍有发展后，对没有给我传下财富的老父亲看得有点碍眼，有时见解不同甚至会大发脾气，父亲唯唯诺诺，不敢吭声。
      ⑧“难道天下做儿子的都是应该合情合理地从父母身上得到爱，而不必回报孝敬吗？自己的儿子将来也是这样待我么？”我陷入深思。
      ⑨“今天稍好些吗？”父亲低沉而亲切的声音阻断了我的思路。“孙儿今天功课紧，天又下雨，暂不来，明天会来。”父亲像犯罪似的小声解释。父亲知道孙儿没来，我会郁气，胡乱发泄。他会像犯错的学生一样，任由我训责，只要我心绪平静，他什么都不介意，甘心充当替罪羔羊。
      ⑩“爸，没关系，”我一改口吻，“多亏你老人家冒雨而来，父亲对儿子与儿子对父亲，真情有别。”
?父亲一愣，接着是泪下如雨，比窗外还大粒。
（原载2002年7月16日《世界日报》）（1）阅读全文，简要概括文中病房里两对父子的故事。
（2）联系全文，写出第①段“嗔怪”一词包含的“我”的情感。
（3）文中的“我”对待父亲有什么变化？为什么？
（4）联系上下文，简析第④段划线句子的作用。
（5）这篇小说的结尾有怎样的特点？请简述。

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54021. （2016•交大附中•四模）阅读下面的文字，完成下列各题。
送温暖
      ①张县长坐上车，“叭”地一声把车门关上，看着窗外飘舞的雪花，对司机说：“把空调开大些，这鬼天气，快要把人冻死了!”
      ②年年春节前送温暖，这已成了政府工作的惯例，至于送给谁，自有乡里人安排，作为县长，只要把米、面、油等慰问品送到，在县电视台一播就行了。
      ③车外风雪交加，车里春意融融。在李镇长的带领下，车在一个破落的院子前停了下来。李镇长下车就叫：“二孬，二孬。”一位老人在屋里边咳嗽边说：“他到镇上卖大米了。”李镇长推门进屋，张县长跟着，电视台的记者跑前跑后，忙着抓拍感人的场面。
      ④李镇长说：“石磙叔，县长代表政府看你来了。”老人在床上挣扎着要坐起来，张县长急步上前，扶着老人说：“老人家，你还是躺着吧!要过年了，政府没有忘记你们这些生活困难的老百姓，我代表政府给你送温暖来了。”随行人员把慰问品放到老人床前的桌子上。老人热泪盈眶，不停地说：“感谢政府!感谢县长!”
      ⑤记者录像完毕，一切都很顺利。张县长转身出门，却和一个四十多岁的中年人撞个满怀。李镇长一看，说：“二孬，你怎么才回来？县长来给你家送温暖来了。”县长一抬头，眼前顿时一亮--这不是高中的同学赵振国吗？
      ⑥张县长和赵振国都是在县一高上的高中，两人当年好得形影不离。张县长那时家里穷，没少吃振国给他带的油馍，有一次他交不起学费，差点儿上不了学，还是振国帮他交的。振国的父亲那时是远近闻名的致富能手，是镇里第一个“万元户”。可后来大儿子得了重病，花了很多钱也没看好，儿子死后不到一年，他也因车祸死了。妻子受不了打击，和一个外地人跑了。振国勉强读完高中，不得不回家照顾年迈的爷爷。而张县长考上了大学，毕业后仕途顺畅，很快成了经常在电视里风光无限的一县之长。
      ⑦“你不是赵振国吗？”张县长还不知道振国的小名叫二孬。振国早已从电视上认出县长就是他当年的同学，他平静地说：“是我。”“我们高中毕业都没了消息，”张县长看看空荡荡的房屋，也只是墙角一台比鞋盒大不了多少的电视机最值钱。他接着说：“这些年来你怎么没去找我呀？”“你是几十万老百姓的父母官，每天该多忙啊!”赵振国放下手中的空袋子，说：“再说我也没啥求你的。我虽然穷点儿，但日子也能过得去。”振国并没有表现极度的热情，张县长知道，他和振国的现在，就像鲁迅和中年闰土见面时一样--隔着一道看不见的墙。张县长无趣地说：“你有什么困难尽管说吧!什么时候都可以。我还有事，先走了。”
      ⑧“你等等!”赵振国走进里屋，一会儿拿出一本书，说：“这本《红岩》你还记得吗？现在送给你。”张县长当然记得，那是他当年在高中时很想看但没钱买，振国知道了给他买的，高中毕业时他又还给振国。
      ⑨张县长接过书，从西服口袋里掏出两张百元纸币，说：“这二百块钱算是书钱。”振国推辞着说：“你给我送来了大米白面，我怎么能要书钱呢？我送书只不过是让你不要忘了里面的人物--现在官不好当啊!”
      ⑩“好，我记下了，我不会忘记你对我的帮助。钱你一定收下，哪怕是我还你当年的学费也好!”振国还是推让着不肯收。李镇长看电视正在录像，就说：“二孬，县长也是好意，你就收下吧!”振国看县长真心要给，只好收下了，但他说：“既然这样，我再送你一本书。”他又从里屋拿出一本书，递到张县长手上，说：“这本《钢铁是怎样炼成的》是我高中毕业常看的书，你也拿着，算是纪念吧，看看对你也有好处。”张县长接过书，说：“谢了，我还是那句话，有什么事一定说一声!”
?张县长坐在车上，拿起《钢铁是怎样炼成的》翻看，他突然看到里面夹着二百元钱!顿时，他感到浑身的血沸腾起来，额头上渗出了汗珠。他对司机说：“你把空调关小些吧，我这会儿闷得慌。”他掏出手机，拨通了刘副局长的电话，说：“我今天下乡送温暖，晚上就不去了。你说的事等组织部门决定吧!”
?窗外，风雪几乎挡住了人的视线。张县长把两本书装好，他用手擦了一下额头的汗珠，对司机说：“把空调关了吧!我现在不冷了!”
（1）请用简洁的语言概括小说的内容。
（2）第⑥段采用了什么记叙顺序？请结合全文分析其作用。
（3）请分析第④段画线句子的表达效果。
老人在床上挣扎着要坐起来，张县长急步上前，扶着老人说：“老人家，你还是躺着吧!要过年了，政府没有忘记你们这些生活困难的老百姓，我代表政府给你送温暖来了。”
（4）请结合全文分析“二孬“的形象及作用”。
（5）试分析小说结尾两段的妙处。

共享时间:2016-04-20 难度:5 相似度:1.29

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54214. （2018•西电附中•七下期中）阅读选文完成各题
传    递    （1）夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
      （2）一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
      （3）风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
      （4）她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
      （5）真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
      （6）原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
      （7）风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
      （8）又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
      （9）重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。    （原文有改动）
（1）读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→       →重拾希望→       →十分感激
（2）选文中的小男孩是一个怎样的人？
（3）结合上下文说一说第（7）段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。
（4）分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。
（5）结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。（50字左右）

共享时间:2018-05-12 难度:2 相似度:1

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70446. （2020•长安区•一模）阅读下面的文字，完成答题。
活地图
孙道荣      ①他不是土生土长的M市人，却是名副其实的“活地图”。
      ②20多年前，他从外地来到了M市，打工谋生。因为有驾驶技术，他应聘成了一名公交车司机。做公交车司机时，他做了一件最让乘客感动的事：他手绘了一张公交车行驶线路附近的公厕图，贴在车上，这张小小的公厕图，帮很多人解决了燃眉之急。
      ③后来，因为眼疾，他不能再开车了，不得不辞去了公交车司机一职。工作没了，得养活自己和家人啊，怎么办？其时，M市和全国很多城市一样，飞快发展，城市规模扩大了好几倍，很多外地司机来到M市，送货办事，常常迷路，于是，很多人在城市入口，举着个牌子，为人“带路”。他也加入了带路一族。凭着跑了几年的公交，他对M市的大街小巷，了如指掌，为人带带路，得心应手，轻松自如。加上他从不为多赚钱，故意带人绕路，口碑很好，很多外地人再次开车来M市，都会提前约好让他带路，因而生意不错。
      ④可惜，好景不长，随着手机普及，人们都用上了手机导航，为人带路的营生，也做不下去了。他再次失业了。这些年，他做过快递，送过桶装水，也做过送外卖的小哥，每天在高楼和巷隅间穿梭往来，虽收入不高，倒也勉强能够维持生计。如果不是一次交通意外，他可能会一直这么做下去。那天晚上，骑电瓶车送外卖时，被一辆突然蹿出的小车撞了，他的一条腿粉碎性骨折，他再也不能爬高下低送外卖，送快递，送桶装水了。
      ⑤他本来想回老家算了，可是，回老家，以他现在的残疾之身，农活不能做，别说养活家人，连自己这张口也糊不住。
      ⑥就在他走投无路的时候，有人找上了门，给了他一个工作的机会。来人开门见山问他：“听说你是活地图？”他讪讪一笑，说，那都是朋友们给自己起的绰号，也不是什么活地图，就是这些年天天走街串巷，对M市的每条道路，每个单位，每个小区，都特别熟悉。来人笑着说，我们老板就是看中了你这一点，如果你愿意，就上我们那儿上班吧。
      ⑦他得到了一份新的工作。报到那天，剃着光头，留着山羊胡子的老板对他说，你的工作很简单，你不是对M市和周边都特别熟悉吗，你今后的主要工作就是在我们需要运货出去的时候，负责跟车带带路。
      ⑧这真是一项轻松的工作，他没有想到，自己能够因祸得福，最终靠着自己脑中的“活地图”，得到了这么一份好工作。他对老板说，你放心，我一定不辜负你的期望，好好工作，好好带路。
      ⑨可是，一连几天，厂里并没有运货出去，他也因此一直闲着。这让他心里有点不踏实，这样光拿钱不干活怎么成？他去找老板，老板拍拍他的肩膀，意味深长地说，放心，会安排你工作的，你会派上用场的。
      ⑩那天下午，天突然骤变，下起了倾盆大雨。一向显得有点冷清的工厂，所有的人忽然都忙碌了起来，连老板都是急匆匆的。老板对他说，准备一下，今晚出车。
?他赶紧冒雨回家去拿衣物。穿过厂子后面的时候，他看见紧挨着厂墙的小河里，汩汩地往上翻涌着黑褐色的污水，污水伴着噼里啪啦的雨水，向四周扩散。那里有一个从工厂通出来的暗管，平时都是不外排的。回想厂里的人包括老板突然都忙碌起来，他似乎明白了什么。
?夜色中，从厂里开出了一辆覆盖着雨布的大卡车，他坐在副驾驶位上。
?他问司机，我们这是要送货到哪去？为什么要赶在这个鬼天气？
?司机白了他一眼，说，不关你的事少管。
?卡车缓缓驶出了厂，沿着迎宾大道，向前驶去。
?忽然，前方隐约出现一辆闪着警灯的小车。司机一边减速，一边急急地问他，有没有别的路？
?他一时没反应过来，什么别的路？
?右前方正好有一条小岔路，司机猛打方向，一头扎进了小巷里。司机一边往前开，一边从后视镜里往后看，闪着警灯的小车并没有跟过来。司机长吁了一口气，骂骂咧咧说了一句，吓死我了。
?他搞不懂，为什么司机会这么怕警车。司机幽幽地说，实话告诉你，要是被逮着的话，咱俩都得进去。他有点蒙。司机往身后满满的车厢努努嘴，没好气地接着说，他们没交待你？你的任务就是在紧急情况下给我指路，你不是活地图吗……
?他恍然明白了。感觉后背凉凉的。
?他的脑海里，飞快地盘旋，怎么办？怎么办？眼看就要穿越M市了，他突然给司机指引了一条小巷，告诉司机，这条小巷的尽头，就是M市通往城外的最后一个路口了，连接着省道。司机开着卡车从小巷驶出时，惊愕地发现，前方警灯闪烁……
?回来之后，他就辞职了。据说，他开了一家小店以维持生计，闲暇的时候，他还是像以往一样，喜欢在这个熟悉的城市到处游走，观察，尤其是在雨天，以及夜深人静的时候，只是他手里，多了一台照相机。
（《新民晚报》2018年12月16日）（1）速读选文，概括主要情节。
因眼疾辞去公交车司机一职→①       →交通意外导致无法做快递、送水、送外卖的工作→②
（2）“他恍然明白了。感觉后背凉凉的”这句话中，他恍然明白了什么？为什么“感觉后背凉凉的”？
（3）请对下列句子进行赏析。
①右前方正好有一条小岔路，司机猛打方向，一头扎进了小巷里。（用词的角度）
②他的脑海里，飞快地盘旋，怎么办？怎么办？（人物描写的角度）
（4）第⑩?段中的环境描写，在文中有什么作用？请简析。
（5）文中的“活地图”是一个怎样的人？请简要分析。

共享时间:2020-03-07 难度:2 相似度:1

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72986. （2024•西光中学•九上期中）阅读下面的文字，完成下列各题。
小铁锤
张中杰
“呯！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。
      打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神--不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身肥膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。
“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。
“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。
      浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。
“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。
      无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。
      寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。
      回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。
      七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大铁锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。
      敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头……
      你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。
      后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。
      你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
      一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。
      军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。
“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。
      儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。
      你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。
“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。
      那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼朦胧中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！
（选文有删改）
（1）结合语境，说说文中画线句子的含意。
浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。
（2）“儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。
（3）“你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。
（4）请简要分析文中插叙部分的作用。
（5）这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。

共享时间:2024-11-15 难度:2 相似度:1

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72329. （2020•莲湖区•八上期末）阅读下面文字，回答各题。
父母没了，回家忽然成了客       老家亲戚的孩子结婚，邀请他去喝喜酒。他欣然应允。
      回到了故乡，从车站走出来，他却有点恍惚了，喜宴是明天，他不知道是直奔亲戚家好，还是该先找个酒店住下，明天再赶过去？
      这是母亲过世后，他第一次返乡。父亲早年就过世了，3年前，母亲也走了。
      办完母亲的丧事，他在县城的妹妹家小住了几日。临别时，妹妹对他说：“哥，以后回来你就上我家住吧。”当时他点点头。
      但是，当他再次回来，站在熟悉却又陌生的车站出口，他忽然发觉，自己不知道该往哪去了。
      以前当然不是这样。
      父母在时，每次回来，不管多晚，他都不担心，他会打个车，直奔县城20里外的家，那个他从小长大的乡村。
      有时候，他会提前告诉父母他要回来；有时，他也会忽然就出现在了家门口，让父母又惊又喜，嗔怪他搞突然袭击。
      也有时候，他并不急于回家，先到县城的妹妹家歇个脚，然后，再和妹妹全家，一大帮子人，浩浩荡荡地回乡。
      一到村头，就看见了手搭额头眺望的老母亲，露水打湿了她的裤脚，天知道她从几点就站在村口了，一定是妹妹提前告诉了老母亲。
      每次这样兴师动众地回来，陈旧的老宅，忽然被人声塞满，兴奋得吱吱作响。老宅只在他们回来时，才再一次呈现出欢乐、饱满的样子。
      这才是他熟悉的老宅的味道，家的味道。
      但这一次，他恍然不知去处。
      他自然还可以像以往那样，先到妹妹家去。他和妹妹很亲，妹妹的儿女也和他这个舅舅很亲，但是，那终归是妹妹的家。
      以前落个脚，甚至小住几日，都没有关系，因为他是有自己的家的--父母在家里等着他，他随时可以回家。
      现在，再去妹妹家，就只能住那儿了，而不是中转一下，他真正成了一个借居的客人。想到这里，他突然提不起兴致去妹妹家。
      还是先回老屋看看吧。
      他在心里，用了老屋这个词，而不是家。父母不在了，那里也不是家了。
      他叫了辆车，回到老屋，对司机说，你在路边等等我，我还要回城的。老屋的一个墙角，已经坍塌。母亲去世后，他和妹妹们将母亲的遗物整理好，锁上门，就再也没有回来过。
      他绕着老屋转了几圈，残破的老屋，和心中那个家，一起坍塌一地。
      在村口，他遇见一位邻居。邻居说：“回……”话说了一半，又咽了回去，变成了邀请：“要不，上我家坐坐吧。”
      他谢了乡邻，那一刻，他意识到，对这个从小长大的村庄来说，他是客了。
      他乘车回了城，入住一家酒店。
      犹豫了一下，他还是给妹妹打了电话，告诉她，他在县城，住在某某酒店。妹妹嗔怪说：“住什么酒店，咋不来家里住？”他讪笑无语。妹妹又说：“那你过来吃晚饭吧。”他答应了。
      在妹妹家楼下，遇见了买菜回来的妹妹。邻居看看他，对妹妹说：“家里来客了？”妹妹立即说：“什么客，我哥!”
      妹妹的话，让他感动，可是，他知道，那个邻居说的没错。
      在妹妹家，他是客；在故乡，他也是客。
      那天晚上，他喝了不少。回到酒店，迷迷糊糊接到儿子的电话，儿子问：“爸，你明天在家吗？我们回家来哦。”他告诉儿子：“我回老家了，但是，你妈在家呢。”
      放下电话，他泪流满面。
      在家乡，他已是客了。但是，只要他在，妻子在，远方的家就还是儿子的家呢！
（选自《品读》2019年第11期）（1）为什么当“他”再次回来时，发觉自己不知道该往哪去了？
（2）“他熟悉的老宅的味道”是怎样的？
（3）阅读选文画线部分，说说为什么“他”认为那个邻居说的没错。
（4）选文最后一段的作用是什么？
（5）有人认为，有了房子就是有了家。阅读本文以后，谈谈你的看法。

共享时间:2020-02-09 难度:2 相似度:1

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dyczywyn2

2020-11-29

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