昔有二翁同邑而居甚友善甲翁之妻子去乡唯叟一人而已一日叟携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎乙翁曰向吾远游冀雍然未尝登泰山君有意同行乎甲翁曰是山余亦未登然老矣恐力不胜乙翁曰差矣汝之言曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有甲翁曰甚善翌日二翁偕往越钱塘绝长江而至泰阴夜宿凌晨上山乙翁欲扶之甲翁曰吾力尚可无需相扶自日出至薄暮已至半山矣注释第房屋宅子家曩以往过去解释加点的词语

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37675. （2017•铁一中学•八上一月）昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩②者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
注释：①第：房屋，宅子，家。②曩：nǎng,以往、过去。
（1）解释加点的词语。
①向吾远游冀，雍
②年且九十
③二翁偕往
④绝长江
（2）下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是

A．年且九十而移山	康肃笑而遣之
B．无丝竹之乱耳	何老之有
C．然则天下之事	然未尝登泰山
D．以为顺流下矣	可以为师矣

（3）将下面的句子翻译成现代汉语。
差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！
（4）这则故事给我们的启示是。曹操在《龟虽寿》中也有过类似的诗句“ ”，抒发了虽然形老体衰，但胸中仍然激荡着豪情壮志的情感。

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[考点]

文言翻译，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。
①句意为：以前我曾去冀，雍两州远处郊游
②句意为：年龄将近九十。且：将要
③句意为：两个老人都去了。偕：一同
④句意为：横渡过了长江。绝：横渡
（2）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义。
A．而：还；
B．之：主谓之间取消句子独立性；/之：宾语前置的标志；
C．然：但是；
D．以：以为；
故选：C。
（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，直译为主。并按现代汉语的规范，达到词达句顺。
句中重点词有：差，错；言，放；曩，从前；且；逾，超过。以前的愚公。今日我们才六十来岁！
（4）本题考查主旨的概括和诗词名句的积累。阅读短文。从中我们可以看出只要有锲而不舍的精神和顽强的意志。曹操在《龟虽寿》中的“老骥伏枥，要注意“骥”的书写。
答案：
（1）①从前 ②将要，一起
（2）C
（3）你说的不对吧。以前的愚公。今日我们才六十来岁！
（4）①只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。
②老骥伏枥，志在千里。

[点评]

本题考查了"文言翻译 ",属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

37849. （2017•西工大附中•七下二月） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
[乙]自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
（1）解释下面句子中加点的字。
①予谓菊       ②及花之既谢
③与翠叶并擎       ④是芙蕖者也
（2）下列句子中加点词的意思或用法不相同的一项是

A．花之隐逸者也	至其可人之口者
B．香远益清	精益求精
C．濯清涟而不妖	不至白露为霜而能事不已
D．无一物一丝，不备家常之用者也	花之君子者也

（3）用现代汉语翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
②有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
（4）甲文的结尾“牡丹之爱，宜乎众矣！”，暗含了作者怎样的思想情感？
答：
（5）甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。

共享时间:2017-06-13 难度:1 相似度:2

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54300. （2015•师大附中•九上期中）阅读下面的文言文，完成后面的各题。
      田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣^①，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火^②光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之^③，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单，田单兵日益多，乘胜，燕日败亡，卒至河上。而齐七十馀城皆复为齐。乃迎襄王於莒^④，入临菑而听政。襄王封田单，号曰安平君。
【注释】①绛缯衣：大红色丝帛制成的被服。②炬火：火把。③衔枚：枚的形状如筷子，横衔口中，以禁止喧哗，古时军中常用。④莒（jǔ）：地名，在山东。
（1）解释下列句中加点的词语。
      ①而城中鼓噪从之               ②燕军大骇
      ③齐人追亡逐北               ④所过城邑皆畔燕而归田单
（2）下列各组句子中，加点词语的意义和用法全都相同的一组是
A．画以五彩龙文以塞忠谏之路也
B．束兵刃于其角               受命于败军之际
C．壮士五千人随其后           安陵君其许寡人
D．而齐七十馀城皆复为齐                   为天下唱
（3）请将下列句子翻译成现代汉语。
      ①怒而奔燕军，燕军夜大惊。
      ②乃迎襄王於莒。
（4）田单率领齐军为何能打败燕军？

共享时间:2015-11-13 难度:1 相似度:2

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53998. （2016•师大附中•四模）阅读下面文言文，完成问题。
楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋^①．畋罢，子虚过乌有先生。坐定，乌有先生问曰：“今日畋乐乎？”子虚曰：“乐。”“获多乎？”曰：“少。”“然则何乐？”子虚曰：“王车驾千乘，选徒万骑，畋于海滨，矜而自功。顾谓仆曰：‘楚亦有平原广泽游猎之地，饶乐若此者乎？楚王之猎，孰与寡人乎？’仆下车对曰：‘臣闻楚有七泽，尝见其一，未睹其余也。臣之所见，盖特其小小耳者。臣，楚国之鄙人也。幸得宿卫^②，十有余年，时从出游，游于后园，然犹未能遍睹也，又焉足以言其外泽者乎！’”
（节选自《子虚赋》，有删改）【注释】①畋：（tián）打猎。②宿卫：在宫中守夜值班，担任警卫。
（1）解释下列句子中加点词的含义。

①子虚过乌有先生
②饶乐若此者乎
③楚国之鄙人也
④十有余年

（2）下列各组句子中加点字的意义和用法都相同的一项是

A．畋于海滨	泻出于两峰之间者
B．矜而自功	中峨冠而多髯者为东坡
C．臣，楚国之鄙人也	虽席地不容间也
D．又焉足以言其外泽者乎	颓然乎其间者

（3）请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。
②楚王之猎，孰与寡人乎？
（4）子虚先生回答齐王的话的言外之意是什么？

共享时间:2016-04-30 难度:3 相似度:1.33

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36115. （2024•师大附中•七上一月）对比阅读甲、乙两篇文言文，完成问题。
（甲）        陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）        陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行^①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥^②之以德，弱者抚之以仁，恣^③其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤^④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）【注】①履行：做，实践。②绥：安，安抚。③恣：放纵，无拘束，这里指顺从。④孤：封建时代王侯对自己的谦称。
（1）解释下列语句中加点词的含义。
①相委而去
②久而益敬
③孤往者尝为邺令
④下车引之
（2）下列各句中加点的“之”字与“远近称之”中的“之”字用法相同的一项是
A．日月之行
B．左将军王凝之妻也
C．下车引之，元方入门不顾
D．少选之间而志在流水
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①待君久不至，已去。
②周公不师孔子，孔子亦不师周公。
（4）你认为乙文中的元方是个怎样的孩子？请简要分析。

共享时间:2024-10-19 难度:4 相似度:1.25

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68616. （2024•新城区•九上一月）阅读下列选文，完成问题。
[甲]       嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
      时六年九月十五日。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）[乙]       范文正公微^①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相^②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利^③泽生民，非大丈夫平生之志。”
      他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃^④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及^⑤小大生民者，固惟相为然，既不可得矣，夫能行救人利物^⑥之心者，莫如良医。果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”
（选自吴曾《能改斋漫录》。原文有删节）注释：①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非，恐怕，表揣测。⑤〔及〕（恩惠）到。⑥〔物〕人，众人。
（1）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句	方法提示	解释
A夫不能利泽生民	查阅字典（①沼泽，湖泽。②加恩惠于人。）
B尝诣灵祠求祷	课内迁移（予尝求古仁人之心）
C无乃失于卑耶	课内迁移（先帝不以臣卑鄙）
D下以救贫民之厄	语境推断（联系上下句）

（2）请翻译下列句子。
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
②大丈夫之志于相，理则当然。
（3）甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择，又分别指什么？

共享时间:2024-10-28 难度:4 相似度:1.25

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36294. （2024•雁塔二中•七下一月）阅读下面的文言文，完成问题。
      【甲】《孙权劝学》全文。
      【乙】任敬臣七岁，问父英曰：“若何可以报母？”英曰：“扬名显亲可也。”乃刻志从学。汝南任处权见其文，惊曰：“孔子称颜回之贤，以为弗如也。吾非古人，然见此儿，信不可及。”十六，刺史崔枢欲举秀才，自以学未广，遁^①去。又三年卒业，授著作局正字。迁秘书郎。休沐^②，阖门诵书。
（选自《新唐书》，有删减）【注释】①遁：躲闪；逃避；②休沐：休息沐浴。指官员例行休假。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①但当涉猎
②即更刮目相待
③乃刻志从学
④信不可及
（2）下列选项中加点词的用法和意义不同于其他三项的一项是
A.蒙乃始就学
B.乃刻志从学
C.乃取一葫芦置于地
D.去后乃至
（3）请将下面的句子翻译为现代汉语。
①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
②孔子称颜回之贤，以为弗如也。
（4）请总结吕蒙和任敬臣读书后所取得的成就，并谈谈这两则故事给你的启示。

共享时间:2024-04-24 难度:5 相似度:1.2

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37516. （2020•西工大附中•七上一月）阅读下面文言文，完成小题。
【甲】咏雪       谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】王右军诈睡       王右军^①年减^②十岁时，大将军^③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤^④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从^⑤横，信其实孰眠，于是得全。（节选自《世说新语?假谲》）【注】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：指王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤从：同“纵”。
（1）解释下列句中加点字的意思。
①与儿女讲论文义
②撒盐空中差可拟
③大将军尝先出
④诈孰眼
（2）翻译下列句子。
①兄女曰：“未若柳絮因风起。”
②乃见吐睡从横，信其实孰眠，于是得全。
（3）文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。
（4）甲文中，从“未若柳絮因风起”的回答中可知道谢道韫是个       的孩子；而乙文中，儿时的王羲之突出的性格特征是       。

共享时间:2020-10-30 难度:5 相似度:1.2

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37548. （2019•高新一中•七上二月）阅读下文，完成下列各题。
【甲】
周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤！”
选自《韩诗外传》【乙】诫子书
诸葛亮（原文略）
（1）解释下列加点字的意思。

①险躁则不能治性
②年与时驰
③子无以鲁国骄士
④又相天子

（2）下列叙述中加点词用法和意义相同的一组是

A.静以修身	可以为师矣
B.夫贵为天子	为人谋而不忠乎
C.后狼止而前狼又至	而顷刻两毙
D.而两狼之并驱如故	禽兽之变诈几何哉

（3）翻译句子。
①非学无以广才，非志无以成学。
②博闻强记，守之以浅者，智。
（4）这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：。

共享时间:2019-12-17 难度:5 相似度:1.2

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38190. （2023•西工大附中•八上期中）阅读下面文言文，完成问题。
      【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！”
（节选自《周亚夫军细柳》）       【乙】谢御史者^①，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢^②中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍^③以归。
（节选自《清史稿?书谢御史》）【注释】①谢御史：谢振定，乾隆年间进士。御史，清代行使纠察的官吏。②九衢（qú）：四通八达的道路。③削籍：除去官籍名姓，即革职。
（1）解释下面加点的词语。
①天子且至
②将军约
③莫敢诘
④假他事削其籍
（2）下列加点词意义和用法相同的一项是
A.已而之细柳军/和珅恨之
B.亚夫乃传言开壁门/乃悟前狼假寐
C.请以军礼见/有宠奴常乘珅车以出
D.天子为动/先生为御史
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①上乃使使持节诏将军。
②命卒曳下奴，笞之。
（4）甲文中，汉文帝称周亚夫为“真将军”，乙文中，百姓盛赞谢振定为“真御史”，你认为他们二人“真”在何处？

共享时间:2023-11-23 难度:5 相似度:1.2

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54289. （2015•师大附中•七上期中）陈太丘与友期
    陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列句中加点的词。
      ①去后乃至              ②门外戏
      ③尊君在不       ④君与家君期日中
（2）下列各组句子中，加点词语的意义和用法全都相同的一组是
A．  知之者不如好之者    于我如浮云
B．为人谋而不忠乎      可以为师矣
C．  日月之行，若出其中   未若柳絮因风起
D．  思而不学则殆        人不知而不愠
（3）翻译下列句子。
      ①与人期行，相委而去。
      ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（4）你从这则故事中获得怎样的启示？

共享时间:2015-11-21 难度:5 相似度:1.2

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71796. （2022•西安市•九上期末）阅读下面的文言文，完成各小题。
【甲】益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益……则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。
【乙】璋曰：吾之不明，悔之何及！不若开门投降，以救满城百姓。”董和曰：“城中尚有兵三万余人；钱帛粮草，可支一年：奈何便降？”刘璋曰：“吾父子在蜀二十余年，无恩德以加百姓；攻战三年，血肉捐于草野，皆我罪也。我心何安？不如投降以安百姓。”众人闻之，皆堕泪。后交割印绶文籍，与玄德并马入城。
      孔明曰：“刘璋失基业者，皆因太弱耳。主公若以妇人之仁，临事不决，恐此土难以长久。”玄德从之。玄德自领益州牧。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①信义著于四海
②惟将军图之
③可支一年
④无恩德以加百姓
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

A.高祖因之以成帝业	皆因太弱耳
B.若跨有荆、益	主公若以妇人之仁
C.玄德从之	其此之谓乎
D.不如投降以安百姓	醒能述以文者

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①总揽英雄，思贤如渴。
②吾之不明，悔之何及！
（4）结合【甲]【乙】两段文字，说说刘璋的“弱”，表现在哪些方面？

共享时间:2022-02-08 难度:5 相似度:1.2

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dyczywyn

2017-10-10

初中语文 | 八年级上 | 古诗文阅读

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