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37128. (2023•逸翠园中学•七下一月) 阅读语段,按要求完成后面的题目。
      ①“劳”字在金文里,上面是两个“火”字,下面是一个“心”字,“劳”的本义就是在黑夜的火光下也在操心的意思;“动”字在金文里,左边是“是”,走走停停的意思,右边是“重”,指一个人背着重重的包袱在土地上行走。②所以“劳”和“动”合起来就是一个人不停地辛苦劳作。③劳动_____能让自己和别人丰衣足食,_____能感受生活的幸福快乐。④幸福是奋斗出来的,幸福也是劳动出来的。对于每个独立的人而言,没有劳动就没有幸福。
(1)第①句画线部分有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(2)第②句中的“辛苦劳作”按短语结构类型划分,属于        短语。
(3)请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词。
共享时间:2023-04-29 难度:3
[考点]
关联词,其它短语,病句辨析与修改,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
答案:
1)删去“的本义”或“的意思”。
2)偏正
3)示例:不仅……还……
[点评]
本题考查了"关联词   其它短语   病句辨析与修改   ",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
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69870. (2021•周至县•九上一月) 阅读语段,按要求完成后面的题目。
      ①越是有自知之明的人,越会知道自己的不足。②知不足其实就是要善于自我否定。③自我否定并非是对自己全盘否定,也不是妄自菲薄、打击自信。④要知道自信是建立在全面而准确认识自己的基础上的,而不是靠树立自信来抬高自身。⑤自恃过高只能助长虚荣,一旦虚荣心得不到满足,反而会让自信受到重创。⑥               我们在某些方面有所建树,               应该明白“尺有所短、寸有所长”的道理。
(1)请在下面的横线上写一个和“自我否定”结构相同的短语。
(2)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请在第⑥句的横线上填写一组恰当的关联词。
共享时间:2021-10-15 难度:3 相似度:2
73074. (2024•高陵区•九上期中) 下面是同学们找到的关于英雄的一段评价性文字,请修改完善。
      ①因为崇尚英雄,争做英雄,所以才会英雄辈出,国家强盛。②学习英雄模范,就是学习他们身上的鲜明品格。他们矢志不渝,坚守信念;他们埋头苦干,热爱事业;他们忘我工作,不计个人得失。③他们            没有遇到过困难和挫折,            在一次次艰难的考验中勇往直前。④平凡与伟大是相辅相成的。⑤每个人都应该把握理想信念,脚踏实地做事,在平凡中造就伟大。
(1)第①句中的“英雄辈出”是        。(短语类型)
(2)给第③句补上一组恰当的关联词语,请写在文段的横线上。
(3)第⑤句有语病,请修改。
共享时间:2024-11-14 难度:3 相似度:2
72337. (2021•蓝田县•七下期末) 阅读语段,按要求完成后面的题目。
??①在央视网络春晚的舞台上,平均年龄74岁的艺术团队员们唱起歌曲《少年》,无数观众被他们的活力和激情感动。②人们的感动,_____是因为他们唱了年轻人熟悉的歌,_____因为这些曾经的“少年”身上依然存有可贵的青春精神。③当下的青年对这种心境与精神来说,更加值得珍视。
(1)第①句中的“平均年龄”按照短语结构类型划分,属于        短语。
(2)请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。
(3)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面。
共享时间:2021-07-01 难度:3 相似度:2
72252. (2021•临潼区•七下期末) 阅读语段,按要求完成后面的题目。
??①人的一生就像一次旅行,沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。②_______一个人的心总是被灰暗的风尘覆盖,那么,他的人生轨迹_____不会美好。③保持一种积极向上,即使身处逆境、四面楚歌,也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
(1)第①句中的“春花秋月”按短语结构类型划分,属于        短语。
(2)请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。
(3)第③句有语病,请将修改意见写在下面。
共享时间:2021-07-14 难度:3 相似度:2
72154. (2021•阎良区•七下期末) 阅读语段,按要求完成后面的题目。
      ①感恩之心,_____能幸福他人,_____会快乐自己。②感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的坚守,对道义的承担。③感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。④请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。
(1)请在第①句中的横线上填写一组恰当的关联词。
(2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)第③句中的“热爱生活”按短语结构类型划分,属于        短语。
共享时间:2021-07-12 难度:3 相似度:2
36178. (2024•师大附中•九上一月) 下面是同学们关于英雄的一段评价性文字,请修改完整。
      ①因为崇尚英雄,争做英雄,所以才会英雄辈出,国家强盛。②学习英雄模范,就是学习他们身上的鲜明品格。他们矢志不渝,坚守信念;他们埋头苦干,热爱事业;他们忘我工作,不计个人得失。③他们           没有遇到过困难和挫折,           在一次次艰难的考验中勇往直前。④平凡与伟大是相辅相成的。⑤每个人都应该把握理想信念,脚踏实地做事,在平凡中造就伟大。
(1)第①句中的“英雄辈出”是        (短语类型)。
(2)给第③句补上一组恰当的关联词语,请写在下面。
(3)第⑤句有语病,请将修改意见写在下面。
共享时间:2024-10-12 难度:3 相似度:2
36733. (2023•庆安中学•八上一月) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
??①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人 _______对它缺乏热情,_______缺少感受它的机会。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。
(2)第②句有语病,请将修改意见写在下面。
(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面。
(4)“备受关注”的短语类型是        
共享时间:2023-10-19 难度:4 相似度:1.75
49068. (2021•雁塔二中•八上二月) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①在不知不觉中,我们渐渐长大,如初生的太阳,我们朝气蓬勃;如吐绿的新苗,我们充满希望。②年轻的生命美得如一幅风景画。③______我们拥有令人羡慕的青春时光,也不应该肆意挥霍。④青年朋友们,请告别过去的岁月吧,不管它是春风得意还是痛苦无奈。⑤让我们把握生命里的每一分钟,去书写美好的未来,去演绎精彩的现在。
(1)第①②句中的“初升的太阳”“吐绿的新苗”“风景画”都属于        
A.主谓短语
B.偏正短语
C.动宾短语
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在下面。
(3)第⑤有语病,请将修改后的句子写在下面。
共享时间:2021-12-17 难度:4 相似度:1.75
38372. (2022•铁一中学•七上期中) 阅读下面的语段,按要求答题。
      ①漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也堆克要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验,而且使人生得到升华,______我们更应该正视挫折。
(1)第①有语病,请将修改后的句子写在下面。
(2)第②句有一处标点符号使用错误?请将修改后的句子写在下面。
(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
共享时间:2022-11-14 难度:2 相似度:1.67
38248. (2023•高新一中•九上期中) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①10月6日,《中央广播电视总台2023主持人大赛》拉开帷幕。②从2019年的“奋斗有我,新声绽放”到2023年的“奋斗有我,为梦发声”,本届主持人大赛的宣传主题_____升级了,_____鼓励怀抱主持梦想的人,勇敢追梦,坚持奋斗的主旨始终没变化。③这次比赛吸引了来自全国各地的众多参赛者,他们中有初出茅庐的新生力量,也有在业内崭露头角的佼佼者。④在比赛中,他们要在规定的时间内,用流畅的语言讲述动人故事,诠释奋斗本色。⑤这对选手的心理素质、语言表达能力和逻辑思维能力都是极大的考验。
(1)请提取第⑤句的主干,写在下面。
(2)请在第②句的空格处填上一组恰当的关联词语。
(3)下列说法正确的一项是        
A.第①句中《中央广播电视总台2023主持人大赛》的书名号应改为双引号。
B.第②句中的“奋斗有我,新声绽放”和“奋斗有我,为梦发声”应互换位置。
C.“拉开帷幕”“奋斗本色”“动人故事”的短语类型分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语。
D.“备受期待”“新生力量”“心理素质”的短语类型不一致。
共享时间:2023-11-28 难度:5 相似度:1.6
69987. (2024•周至县•三模) 【感受惬意】公园突然间备受青睐,据说与最近发表在《国际环境健康研究杂志》上的一项研究密切相关。该研究显示,每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐,即便不做运动,只是每天到公园待上20分钟也能让人状态更好。这便是近来“破圈”的“公园20分钟理论”。
小语研究了大火的“公园游”,她写了下面这段话,请你帮她解决遇到的文字问题。
      ①打开社交平台软件,到处铺天盖地都是“公园20分钟效应是真的”的“种草帖”。②今天“出圈”的公园游,可以算作是去年爆火的citywalk潮的延续。③细究之下,前者可能更多了一些疗愈意味。④忙里偷闲,独自一人或约上三五好友,溜进公园享受片刻的惬意和闲暇。⑤对于长期生活在城市中的人来说,公园提供了这样一个出口:这个空间         是公共的,         是开放和包容的。
(1)第①句有语病,请将修改意见写在下面。
(2)请在第⑤句的横线上填写一组恰当的关联词语。
(3)下列判断与分析,不正确的一项是        
A.语段中三处双引号的用法是一样的。
B.第③句中的“前者”指的是“公园游”。
C.“社交平台软件”是偏正短语,“溜进公园”是动宾短语。
D.第⑤句中加点的“生活”和“感受生活”中“生活”的词性不一样。
共享时间:2024-04-03 难度:5 相似度:1.6
36376. (2023•行知中学•九上二月) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①每逢中秋佳节,赏月,是对月的心灵解读、是对人的精神洗礼。②毫无疑问,几千年来,这片月色永远弥漫在每一个国人的心中。③此刻的月光,撒落一地的温情,营造出千里清光依旧,万目心思同源。④这中秋的月夜娇媚亮丽,举头望月,已融入这月色之中,不仅顿觉远离了凡尘,滤去了世俗的喧嚣与浮华。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。
(2)第③句有语病,请将修改意见写在下面。
(3)有关本段的语法判断,正确的一项是        
A.第②句是一个复句。
B.语段中“中秋佳节”“心灵解读”“清光依旧”“精神洗礼”短语类型一致。
C.第④句中“这中秋的月夜娇媚亮丽”一句中的谓语是“娇媚亮丽”。
D.第④句中加点的关联词表示并列关系。
共享时间:2023-12-16 难度:5 相似度:1.5
38196. (2023•西光中学•九上期中) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①央视原创文化节目《经典咏流传》曾经引起人们广泛关注,好评如潮。②诗词与音乐的结合,再度唤起人们关注经典。③事实上,旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。④            把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”,经典            能真正地焕发出新的光彩。⑤200多年前的袁枚不会想到,自己在园中散步时随手写下的一首小诗,会鼓舞200多年后贵州乌蒙山里一群纯真质朴的儿童。
(1)语段第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(2)语段第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面。
(3)下列对语段的判断与分析中,错误的一项是        
A.“创”字的第三笔的笔画名称是“横折钩”。
B.“经典”“焕发”“好评”分别是名词、动词、形容词。
C.“文化节目”“广泛关注”“新的光彩”都是偏正短语。
D.语段第③句的主干是“旧词新唱是蹊径”。
共享时间:2023-11-12 难度:5 相似度:1.5
73065. (2024•高新一中•八上期中) 【谈科技?读未来】阅读语段,按要求完成问题。
      ①“嫦娥”       是中国探月工程的代号,       它蕴含着中华民族对月亮的向往。②带着炽热的心,秉持追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神,无数航天人持之以恒。③自2004年立项中国探月工程以来,“一张蓝图”绘制到底、“一盘棋”共同推进、“一体化”迭代提升,中华民族的千年飞天梦步入正轨。④我们坚信,中国航天员终有一天会月球俯瞰地球,拍摄出一张张美丽的地球照片
(1)第①句需要补上一组恰当的关联词,请写在下面。
(2)第③句有语病,请将修改意见写在下面。
(3)下列说法中有误的一项是        
A.第①句中“国”字的第六笔笔画是“横”。
B.第②句中“追逐梦想”“探月精神”“协同攻坚”的短语类型相同。
C.第③句中两个顿号使用错误,应改为逗号。
D.第④句中加点词的词性分别是:代词、介词、动词、名词。
共享时间:2024-11-15 难度:5 相似度:1.5
70072. (2024•莲湖区•一模) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①文化是熔铸在一个国家、民族发展历程中的基因和纽带。②人类社会创造的语言、价值观念、传统习俗、艺术形式等各种文化要素,通过代代相传得以传承和延续。③文化的传承              可以使人们从历史中汲取智慧,增强民族归属感,              可以使人们从文化中汲取力量,增强文化自信。④文化的守正创新,既要继承和保留本民族优秀                            ,又要按照时代发展要求,推动其创新转化,并不断创造符合社会发展和人民需要的文化产品。
(1)请提取第①句的主干,并写在下面。
(2)请给第③句补上合适的关联词。
(3)请将下面的短语分别填在第④句的横线上。
A.精神品格
B.文化传统
共享时间:2024-03-14 难度:3 相似度:1.34

dyczywyn

2023-04-29

初中语文 | 七年级下 | 积累和运用

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