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中西文明碰撞下的近代中国 | ||
步入 近代 |
(1)标志中国近代史开端的是哪一历史事件?使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称是什么? | |
变 革 |
经济工业化 | (2)开辟了中国近代化道路的历史事件是什么?写出其在上海创办的民用工业一例。 |
政治民主化 | (3)20世纪初,以“民国”取代“帝制”的政治革命的名称是什么? | |
思想科学化 | (4)高举“民主”和“科学”两面旗帜的思想大解放运动的名称是什么? | |
社会生活的 变化 |
(5)社会习俗的变化深刻反映出时代变迁,请举一例说明。 | |
历史感悟 | (6)综合上述问题,谈谈你的感悟。 |
中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法后不必尽用其人。 ——摘编自李鸿章写给奕?和文祥的书信 图A |
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我办了一辈子的事,朱兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过色强涂饰,虚有其表…… ——李鸿章 图B |
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125年前,刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅, 从容赴死,戊戌变法被扼杀了。 | 维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众,而且与广大劳动群众对立,得不到广大群众的支持,只依靠这样一个无权无力的皇帝(光绪帝)下命令,其失败是必然的。 |
年 代 |
农业税收入 | 工商杂税收入 | 其他收入 | 总收入 | ||||
数额 | 比重(%) | 数额 | 比重(%) | 数额 | 比重(%) | 数额 | 比重(%) | |
1849 | 3281 | 77 | 969 | 23 | - | - | 4250 | 100 |
1885 | 3071 | 40 | 3923 | 51 | 714 | 9 | 7708 | 100 |
![]() 面对内忧外患,清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动,开始了中国近代化的历程。 图A 瓜分中国 |
![]() 图B 公车上书(插图) |
“中国国民不拜天,又不拜孔子,留此膝何为?”——康有为《请伤全国祀孔仍行跪拜礼》 图C |
《新青年》发表了大量文章,猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统和文化。鲁迅的白话小说《狂人日记》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。 图D |
年份 | 举措 |
1861年 | 奕?、文祥托总税务司赫德购买炮舰,聘请英国海军人员来华创水师 |
1865年 | 曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海左宗棠设造船厂于福州,附设船政学校左定掌设造船厂千福州,附设船政学校 |
1866年 | 左宗棠设造船厂于福州,附设船政学校左定掌设造船厂千福州,附设船政学校 |
1876年 | 李鸿章派下级军官赴德学习陆军,船政学生赴英、法学习造船和驾船 |
1888年 | 李鸿章成立北洋海军 |
![]() 《公车上书记》 |
戊戌变法时期,维新派通过办学会,积极宣传近代科学知识。一大批接受过系统的科学教育的热血青年留学归国,创办了各种科学学会和民间新式学堂。针对传统书院的各种弊病,这些科学学会和新式学堂不但重视学校科学知识的传授,还提倡用求实的科学方法来指导科学教学。 ——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》 |
人物 | 主要贡献 | 人物 | 主要贡献 |
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A主张利用西方先进技术,强兵富国。 |
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B宣传变法思想,培养维新人才。 |
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C为推翻清政府的腐朽统治,百折不挠。 |
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D倡导进行思想文化领域的革新运动 |
近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。第一期,先从机器上感觉不足,于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足……第三期是文化上感觉不足。 ——梁启超《五十年中国进化概论》 |
第六单元中华民族的抗日战争 第18课七七事变与全民族抗战 第19课从九一八事变到西安事变 第20课正面战场的抗战 第21课敌后战场的抗战 第22课抗日战争的胜利 |
![]() 习近平在西安主持中国—中亚峰会 |
以习近平同志为核心的党中央,明确了新形势下对外工作的战略目标和重大使命。坚定中国特色社会主义大国自信,提出构建人类命运共同体的宏伟蓝图,深化以发展全球伙伴关系为目标的全方位外交布局,确立以“一带一路”建设为统领的对外开放新格局,展现捍卫国家主权、安全、发展利益的决心和意志,创新全球治理理念和实践。 ——摘编自人民网《大国外交》 |
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从1915年《新青年》创刊开始,陈独秀认为,(东洋文明)……名为“近世”其实貌古之遗也。可称日“近世文明”者……即西洋文明也……欧洲输入之文化,与吾华圜有之文化,其根本性质极端相反。 新文化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的,前者是“已死的东西”,后者是“世界的”“科学的”,中国“非走西方文明的路不可”。 --摘编自《中华文化通志?现代文化志》 |
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2015-11-24
初中历史 | 八年级上 | 材料分析题