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A.有教无类，因材施教
B.罢黜百家，尊崇儒术
C.民为贵，社稷次之，君为轻
D.知彼知己，百战不殆
A.知己知彼，百战不殆
C.苛政猛于虎
B.三人行，必有我师焉
D.“兼爱”“非攻”
A.儒家、法家、道家、墨家
C.墨家、法家、儒家、道家
B.法家、儒家、墨家、道家
D.道家、法家、墨家、儒家
A.儒家、法家、道家、墨家
C.墨家、法家、儒家、道家
B.法家、儒家、墨家、道家
D.道家、法家、墨家、儒家
A.民贵君轻
C.“兼爱”、“非攻”
B.以法治国
D.“无为而治”
A.社会上有学问的人很多
B.西周实行分封制
C.春秋战国时期社会急剧变化
D.秦王暴政，人民怨声四起
A.推崇西周制度
C.展示个人学识
B.解决社会问题
D.追求精神自由
A.众多豪门望族
C.众多思想流派
B.众多地方政权
D.众多文学形式
A.形成了一种学术繁荣的局面
B.当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时间去思考
C.因为社会的急剧发展，需要新的学说和理论来支撑
D.形成了一种自由的学术研究、辩论的氛围
A.“仁政”治国
C.实行“礼治”
B.“兼爱”“非攻”
D.追求精神自由
A.民为贵，社稷次之，君为轻
B.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫
C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
D.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想
B.关注民生、注重和谐的儒家思想
C.以改革促发展的法家思想
D.“无为而治”的道家思想
A.诸侯争霸的纷乱局面
C.商业发展的繁荣局面
B.百家争鸣的活跃局面
D.竞相改革的时代风潮
cldy2020
2021-12-07
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