[答案]
答案：
（1）①担任②日期③诚信④到了极点
（2）A
（3）问他什么日子才回来，郭伋算了一下，把回来的日子告诉了他们。
（4）郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人。
[解析]
（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：担任并州太守。为，担任。
②句意为：等到了约定日期。期，日期。
③句意为：却不肯轻易失信于小孩。信，诚信。
④句意为：真可谓诚信至极啊。至，到了极点。
（2）本题考查一词多义。
A．代词，他/去。
B．才/才。
C．和/和。
D．……的样子/……的样子。
故选：A
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点词语：还，回来。之，代词，他们。句意：问他什么日子才回来，郭伋算了一下，把回来的日子告诉了他们。
（4）本题概括人物形象特点。根据文中内容，郭伋因与孩子约定的时间提前一天回来，就在野亭里停下，等到了约定的日期才进城，可见其守信，尊重孩子（对孩子和蔼可亲）。据此表述即可。
答案：
（1）①担任②日期③诚信④到了极点
（2）A
（3）问他什么日子才回来，郭伋算了一下，把回来的日子告诉了他们。
（4）郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人。
[点评]
本题考查了"课外文言文阅读"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。
文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。
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