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23214. (2018•师大附中•八下期中) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
       ①风筝,(亦称“鸢”),相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。②古时候的风筝,有的用竹木制成,有的用丝绸制成。③经过上千年的演变,风筝的裱糊、绘画、扎绑等工艺日趋精美。④风筝上具有祈福、长寿、吉祥等含义的图案,寄托着人们放飞希望的美好心愿。
(1)第①句标点符号有误,请将修改意见写在下面的横线上。
                                                  
(2)第③句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
                                                   
(3)请提取第④句的主干,并将其抄写在下面的横线上。
                                                    
共享时间:2018-12-13 难度:4
[考点]
[答案]
(1)句中的括号删去。
(2)“扎绑”调到“裱糊”的前面。
(3)图案寄托心愿
[解析]
(1)括号中内容是对“风筝”别称的解说,不需要用括号。
(2)句子语序不当,应将“扎绑”调到“裱糊”的前面。
(3)句子的主语是“图案”,谓语是“寄托”,宾语中心语是“心愿”,故主干为:图案寄托心愿。
答案:
(1)句中的括号删去。
(2)“扎绑”调到“裱糊”的前面。
(3)图案寄托心愿
[点评]
本题考查了"提取句子主干,病句辨析与修改",属于"必考题",熟悉考点和题型是解题的关键。辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
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dyyw2019

2018-12-13

初中语文 | 八年级下 | 积累和运用

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2020*西工大*期末
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