在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时小军设计了如图甲所示的电路其中为定值电阻电源电压为且保持不变连接电路时开关应处于状态请根据图甲用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整并使滑动变阻器的滑片向右端移动时电路中电流表示数变大正确连接电路后闭合开关发现电压表有示数电流表无示数可能出现的电路故障是写出一种情况即可排除故障后小军调节滑动变阻器的滑片到不同位置观察并记录了每次加在两端的电压值和通过它的电

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21687. （2021•西工大附中•三模）在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小军设计了如图甲所示的电路，其中R₀为定值电阻，电源电压为3V且保持不变。
$德优题库$
（1）连接电路时，开关应处于        状态。请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整。并使滑动变阻器的滑片P向右端移动时，电路中电流表示数变大。
（2）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表有示数，电流表无示数，可能出现的电路故障是        （写出一种情况即可）。
（3）排除故障后，小军调节滑动变阻器的滑片P到不同位置，观察并记录了每次加在R₀两端的电压值和通过它的电流值，并绘制了如图丙所示图象，由图象可知R₀=       Ω，分析图象可以得出的结论是        。
（4）完成实验后，实验小组又增加了一个定值电阻R₀和单刀双掷开关S，设计出一种测量小灯泡额定功率的方法，已知U_额=2.5V，如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为        V，滑片不动，将开关S₁拨至“2”，读出电压表示数为U₀，小灯泡的额定功率：P_额=       。（用U_额、U₀、R₀表示）

共享时间:2021-07-22 难度:2

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[考点]

探究电流与电压的关系，伏安法测量小灯泡的电功率，

[校正]

[答案]

（1）如上图；（2）灯泡断路；（3）10；电阻一定时，电流与电压成正比；（4）0.5；U_额•。

[解析]

解：（1）连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P向右端移动时，电路中电流表示数变大，即电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示：
$菁优网$ ；
（2）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表有示数，电流表无示数，说明电压表串联接入电路，即与电压表并联部分断路，所以可能出现的电路故障是电阻断路；（3）根据绘制的如图丙所示图象（过原点的直线）知，电压为3V时，电流为0.3A，由欧姆定律，
R₀=

=10Ω；
分析图象可以得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
（4）要测量该小灯泡的额定功率，需使小灯泡两端的电压等于其额定电压2.5V，
①闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，小灯泡、R₀和滑动变阻器串联，电压表测R₀和滑动变阻器两端的总电压，调节滑动变阻器的滑片，当灯泡正常发光时，电压表的示数：U_V=U-U_额=3V-2.5V=0.5V；
②滑片不动，再将开关S₁拨至“2”，电压表测R₀两端的电压U₀，此时电路中的电流即为小灯泡的额定电流：I_额=

，
③则小灯泡的额定功率：P_额=U_额I_额=U_额•

。
故答案为：（1）如上图；（2）灯泡断路；（3）10；电阻一定时，电流与电压成正比；（4）0.5；U_额•

。

[点评]

本题考查了"探究电流与电压的关系，伏安法测量小灯泡的电功率"，属于"必考题"，熟悉考点和题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

199476. （2023•益新中学•二模）某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一小组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡、电源、电流表、电压表、开关、“10Ω 1A”的滑动变阻器和导线若干。
$德优题库$
（1）请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉）；
（2）连接电路时，开关必须        ，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端；
（3）连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是        ；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示为        A，则小灯泡的额定功率为        W；
（5）想要继续探究“电流与电阻”的关系，只需将小灯泡换成阻值不同的定值电阻。实验时控制定值电阻两端的电压保持2V不变，则更换的定值电阻的阻值不能大于        Ω。
（6）小华同学所在的实验小组电压表损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R。仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：
①连接好电路后，闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I₁=0.25A时，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S₁，闭合S₂，读出电流表的示数为I₂；
③则小灯泡的额定功率P_额=       （用U_额、I₁、I₂表示）。

共享时间:2023-03-21 难度:2 相似度:2

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207334. （2020•临潼区•二模）如图甲所示的电路“研究电流和电阻的关系”，电源电压为3V，定值电阻有5Ω，10Ω，15Ω，滑动变阻器有（20Ω 1A），（10Ω 1A）两种规格。请解答下列各问题：
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整。（导线不能交叉）
（2）小明接入5Ω的电阻，移动变阻器的滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为       A。
（3）换成10Ω电阻，保持电压表的示数不变，滑动变阻器的滑片应该向       （选填“A”或“B”）端移动。
（4）实验中保持       V的电压不变，为了完成实验应该选择       滑动变阻器。
（5）小红在做此实验时，测得数据如下表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论。原因是       。

实验次数	1	2	3
电阻/Ω	5	10	15
电流/A	0.3	0.2	0.14

（6）小红改进实验后，通过实验得出的正确结论是：。

共享时间:2020-03-16 难度:1 相似度:1.5

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201055. （2022•西工大附中•四模）小张用两节干电池测小灯泡的电功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路。
（2）连接电路时开关应        （选填“断开”或“闭合”）。
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于        （选填“A”或“B”）端。
（4）小张连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，可能发生的故障是        。
A.滑动变阻器处断路
B.灯座接线短路
C.小灯泡的灯丝断了
D.开关接触不良
（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为        V。当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，滑动变阻器两端的电压        （选填“增大”或“减小”）。
（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的I-U图像，根据图像比较小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论：       。
（7）小灯泡的额定功率是        W。

共享时间:2022-04-27 难度:1 相似度:1.5

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208367. （2017•高新一中•五模）小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压分别为1.5V、6V的灯泡L₁和L₂，先后接在电源电压恒为8V的电路中，按照如图甲所示的电路进行探究。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整；
（2）小明连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是；
（3）排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图丙所示，则L₁正常发光时的电流为 A，L₁的额定功率为 W；
表一

次数	电压/V	电流/A	电功率/W	亮度
1	1	0.16	0.16	暗
2	1.5			较亮
3	2.5	0.70	0.70	亮

表二

次数	电压/V	电流/A	电功率/W	亮度
4	1	0.20	0.20	很暗
5	2.5	0.34	0.85	暗
6	6	0.57	3.43	很亮

（4）用L₂替换L₁重复以上的实验，为了测出L₂的额定功率，必须进行的改接是（选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”）完成实验，收集的数据及现象如表二。
（5）对比上面两表中三组数据可知，同一规格小灯泡的发光亮度取决于小灯泡的实际功率；而在生活当中，不同类型的灯泡，例如用节能的LED灯代替白炽灯照明，是因为LED灯发光时能转化为能的转化率更高。

共享时间:2017-05-13 难度:1 相似度:1.5

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207996. （2018•西工大附中•一模）在“测定小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：“3.8V？A”的小灯、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
（1）连接电路时开关应       。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是       。
（4）排除故障后继续实验，滑片 P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向       端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是       W。
（5）若用该电路测量规格是“2.5V 0.3A”灯泡的额定功率，须对实验进行适当调整，写出你的做法。
方法一：       ；
方法二：       。
$德优题库$

共享时间:2018-03-15 难度:1 相似度:1.5

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207818. （2018•师大附中•五模）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）。
$德优题库$
（1）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整。要求滑动变阻器向左移动时，小灯泡的亮度变暗。
（2）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是小灯泡       （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，在实验中电流表、电压表都正常工作且都有示数，灯泡能发光，滑动变阻器也正常工作，但无论怎么调节滑动变阻器，电压表示数都低于2.5V，则原因可能是       ，
改变这种现象应采取的措施是       。
（4）某次实验，电压表示数如图丁所示，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向       （选填“C”或“D”）端滑。动。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是       W。
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是       。由此可知灯泡的亮度取决于       。

共享时间:2018-05-03 难度:1 相似度:1.5

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207476. （2020•交大附中•三模）爱米想知道灯丝电阻随温度变化的规律，他利用实验室的器材设计了图甲所示的电路。
$德优题库$
（1）本实验测量小灯泡电阻的原理是       。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，经检查是由于某根导线断了造成的。他利用图乙的电路对图甲的电路进行检测。检测时，他将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处并将图甲中的开关       ，若检验灯发光较亮说明被检测导线       （选填“断了”或“没断”）。
（3）更换导线后，正确进行实验并将数据填表（电源电压恒为4V）分析实验数据发现：温度越高，灯丝电阻越       。根据表中的数据分析，下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是       。
A.30Ω 0.2A
B.20Ω 1A
C.10Ω 1A
D.5Ω 0.5A

物理量次数	l	2	3	4
U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
I/A	0.30	0.26	0.24	0.20
R/Ω	8.3	7.7	6.3	5.0

（4）爱米查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中       表的表盘改装成测温装置的刻度盘。
（5）本实验测多组数据的目的是       。
（6）完成了上述的实验后，爱米还想和爱华同学测另一只额定电压为U₁小灯泡的额定电功率，发现电流表损坏不能使用。他俩利用阻值已知的定值电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U₁的另一小灯泡的额定功率。操作如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器，使电压表的示数为U₁；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，       （填写开关S、S₁和S₂的状态），读出电压表示数为U₂；
③小灯泡的额定功率P_额=       。（用U₁、U₂和R₀表示）

共享时间:2020-04-10 难度:1 相似度:1.5

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207095. （2021•西工大附中•一模） $德优题库$ 小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”。
（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是（只需写出一种可能）。
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/V	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

小明在本次实验中所用电阻R的阻值为       Ω；通过分析上表数据可以得到的初步结论是       。
（4）仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是       。
（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还须进行的改动的是       。

共享时间:2021-03-14 难度:1 相似度:1.5

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201485. （2021•铁一中学•一模）小华做”测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、开关、规格分别为R₁：“10Ω 1A”和R₂：“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整（要求：滑动变阻器向右移动灯泡变亮）．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，无论如何移动滑动变阻器滑P，电流表几乎无示数，而电压表指针超出了最右侧刻度，则故障原因可能是        。
（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向        移（选填“左”或“右”），直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是        W。
（4）为了完成整个实验过程，她应选用的滑动变阻器规格为        （R₁/R₂）。
（5）有学生认为甲图电路还可以探究电流与电压的关系，小华却认为不可以，主要原因是        。
（6）之后，小华同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经模糊，看不出额定功率，但是可以直接通过观察图丙灯丝比较出两只灯泡的额定功率，请你判断，若将两只灯泡串联起来，接在220V的电路中，两灯的发光情况是        （选填“A灯更亮”，“B灯更亮”或“两灯一样亮”）。

共享时间:2021-03-12 难度:1 相似度:1.5

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201351. （2022•交大附中分校•一模）小明做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，电路图如图甲所示。
$德优题库$
（1）连接实物电路时，开关应        。
（2）小明连接的实物电路如图乙所示，闭合开关后，发现只有        表有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。
（3）电路连接正确后进行实验，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向        （选填“左”或“右”）端移动。
（4）小明多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的I-U关系图像，如图丙所示。由图像可知；小灯泡的额定功率P_额=       W，小灯泡的实际功率随实际电压的降低而        （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（5）实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏        。

共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:1.5

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200055. （2023•高新一中•五模）小赫同学在学完电学知识后进行了电学相关实验，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V。
$德优题库$
（1）按图甲连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应该进行的操作是        ；
A.检查电路是否短路或断路；
B.移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光。
（2）移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U-I图象，则小灯泡的额定功率为        W。根据图象可判断小灯泡的电阻随温度升高逐渐        。当电流表示数为I₀（I₀＜0.25A）时，小灯泡的电功率为P₁。
（3）断开开关，用一个定值电阻替换小灯泡。闭合开关后，移动滑片的过程中，测出多组数据并记录在表格中，分析数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成        （选填“正比”或“反比”），当电流表示数再次为I₀时，定值电阻的电功率为P₂，则P₁、P₂的大小关系为P₁       P₂。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

实验次数	1	2	3	4
电压U/V	0.9	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.09	0.2	0.25	0.3

（4）小妍用电压为6V的电源，最大值20Ω的滑动变阻器，用5Ω、10Ω、30Ω定值电阻各一个来探究电流和电阻的关系，控制电压表的示数为3V，移动滑动变阻器，当接入30Ω定值电阻后无法完成该实验，请用已给的实验器材解决该问题，在图丙虚线框内画出设计的部分电路图并标出阻值。

共享时间:2023-05-14 难度:1 相似度:1.5

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200982. （2022•铁一中学•二模）小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
$德优题库$
（1）请用笔画线代替导线将图1中滑动变阻器连入电路（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，接入电路中的电阻阻值变大）。
（2）实验中，小明发现小灯泡不亮，且无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则问题可能是        。
（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是        W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的        （选填选项前字母）。
A.“5Ω，2A”
B.“15Ω，2A”
C.“25Ω，2A”
D.“30Ω，2A”
（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR₁，小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁       ΔR₂（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（5）如图4所示，定值电阻R和滑动变阻器R′串联接入电路（R′阻值足够大），电源电压为U保持不变，开关闭合时电路中的电流为I，电路总功率为各用电器所消耗功率之和，则滑动变阻器消耗功率P=       （用U、I、R表示），则当滑动变阻器接入电路阻值从足够大到变为零的过程中其所消耗功率变化的特点为        。

共享时间:2022-03-30 难度:1 相似度:1.5

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229413. （2021•铁一中学•九上期中） $德优题库$ 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，在探究过程中，应保持不变；通过实验可以得到，在其它条件相同的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成比。

共享时间:2021-11-17 难度:1 相似度:1.5

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188174. （2024•逸翠园中学•模拟）小明学习电功率后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。
$德优题库$
（1）连接好电路如图甲所示。闭合开关后，滑片向右移，灯泡变        ；
（2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是        （选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入两个下接线柱
B．灯泡电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为        W；
（4）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是        （选填字母）；
A．只减小电源电压
B．只换为其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器两端
（5）另一位同学小明设计了如图所示电路，只用电压表来测量额定电压为5V的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器R的最大阻值为30Ω，电源电压恒定且未知。其测量过程如下：
①闭合开关S、S₂，断开S₁，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为9V；
②       填三个开关闭合与断开情况，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为        V，这时小灯泡正常发光；
③闭合开关S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数为6V；
④小灯泡的额定功率P_额=       W。

共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:1.5

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195267. （2024•高新陆港•一模）同学们利用以下器材探究“电流与电压、电阻的关系”。学生电源（调至6V进行实验）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。
$德优题库$
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）；
（2）开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是定值电阻R ；
（3）排除故障后，闭合开关，改变滑片的位置，记录的实验数据如表格所示。请将表格去填写的数据补充完整；

电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A	0.2		0.4

（4）之后再将另外两个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时，不进行其它操作就闭合开关，此时滑动变阻器的滑片应向        （选填“A”或“B”）移动，直到电压表的示数为        V；
（5）为完成整个实验，滑动变阻器最大阻值至少为        Ω；
（6）将图甲电路中的定值电阻换成小灯泡，测量了额定电压为“2.5V”小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图象，图象中a、b两点电阻的大小关系是R_a       R_b（选填“＜”、“＞”或“=”）；
（7）接下来同学们继续用如图所示电路，测未知电阻R_x的阻值，但实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用，同学取下电流表并使用新的电源和最大阻值为R的滑动变阻器设计如图戊所示电路，实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到最左端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₁；
②       ，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₂；
③则被测电阻R_x的阻值为：R_x=       。（写出表达式）

共享时间:2024-03-15 难度:1 相似度:1.5

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2021-07-22

初中物理 | | 实验题

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