[解析]
(1)a.考查冠词。句意:很久以前,希腊住着一位博学的人。分析句子结构可知,本句是倒装句,主语man是可数名词单数形式,设空处需填入不定冠词泛指"一个人",learned是以辅音音素开头的单词,不定冠词用a,故填a。
(2)so.考查连词。句意:他是如此的有名以至于世界各地很多人都来这里向他学习。根据句意,表示"如此…以至于…",可用so/such...that句型,so是副词,后面要接形容词或副词,such是形容词,修饰名词;由形容词wel﹣known可知,此处需填副词so,故填so。
(3)patience.考查不可数名词。句意:这位伟人全心全意地教他的学生。并以极大的耐心回答他们的问题。分析句子可知,设空处需填入名词作介词with的宾语,patient的名词patience"耐心"是不可数名词。故填patience。
(4)But.考查连词。句意:亲爱的老师,你不是说你比我们学生有更多的问题吗?但是我认为我们学生的问题比你还要多。根据句意可知,设空前后之间为转折关系,所以使用表示转折关系的连词but,位于句首,首字母需大写。故填But。
(5)drew.考查时态。句意:老师面带微笑,画了两个圆圈,一个像大蛋糕一样大,另一个小一些。根据文章开头的long ago可知,本文叙述的是过去发生的事情,所以使用一般过去时。此处应与整体时态一致,draw的过去式是drew,故填drew。
(6)it.考查it的用法。句意:但认为老师的问题比学生的少是错误的。分析句子结构可知,本句真正的主语是不定式短语to think a teacher has fewer questions than his students,设空处需填入it作形式主语。故填it。
(7)yours.考查代词。句意:大圆圈的内部是我的知识,小的圆圈内部是你的知识。分析句子结构可知,设空处作表语,应用名词性物主代词yours,在本句中等同于your knowledge of things。故填yours。
(8)to use.考查固定结构。句意:因为我的圆圈更大,所以我不得不用更长的线来画更大的圈。have to do sth为固定表达,表示"不得不做某事"。故填to use。
(9)means.考查时态和主谓一致。句意:这意味着我有更多的机会去面对未知的事物。本句是直接引语,表述的是一般性事实,用一般现在时,主语是that,谓语动词用第三人称单数形式。故填means。
(10)more.考查固定句式。句意:你学得越多,你的问题也就越多。根据后面的the more questions you have可知,本句用了"The+比较级…,the比较级…"句式,表示"越…,就越…"。much的比较级是more,故填more。