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209591. (2023•逸翠园中学•九上期末) 依据下列实验装置回答问题:
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(1)若用甲中的装置A制氧气,则选择的药品是        ,若要收集较纯净的氧气,选择乙中的        (填字母)装置。
(2)若将B装置中的长颈漏斗换成注射器,则其优点是        
(3)丙中垂直放置的玻璃管内,a、d为没有紫色石蕊溶液的湿润棉球,b、c为用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥棉球,通入干燥的CO2后,       (填“a”、“b”、“c”或“d”)处的棉球先变红;将变红的棉球取出来,在酒精灯上烘烤一会,观察到棉球又变成紫色,其原因是        
(4)丁中的实验能证明可燃物燃烧需要接触氧气的现象是:铜片上白磷燃烧,以及        
共享时间:2023-03-02 难度:4
[考点]
氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件,
[答案]
(1)高锰酸钾;C;
(2)能控制反应速率;
(3)d;碳酸不稳定,遇热易分解;
(4)水中白磷不燃烧。
[解析]
解:(1)甲图中装置属于固体加热型,并且试管口有棉团,制氧气,则选择的药品是高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气不易溶于水,可用排水法来收集较为纯净的氧气;
(2)若将B装置中的长颈漏斗换成注射器,则其优点是:能控制反应速率;
(3)二氧化碳的密度比空气大,且能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,所以d处的棉球先变红,a处的棉球后变红,而b、c处的棉球不变红;二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊变红,碳酸不稳定,遇热易分解成二氧化碳和水,当已变红的棉花球用酒精灯微热时,会看到棉球又变成紫色。
(4)在实验中,铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷没有燃烧,热水中的白磷没有燃烧,对比铜片上的白磷燃烧,而铜片上的红磷没有燃烧可知,燃烧需要温度达到可燃物的着火点,对比铜片上的白磷燃烧,而热水中的白磷没有燃烧可知,燃烧需要与氧气充分接触。
故答案为:(1)高锰酸钾;C;
(2)能控制反应速率;
(3)d;碳酸不稳定,遇热易分解;
(4)水中白磷不燃烧。
[点评]
本题考查了"氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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190840. (2024•高新一中•九上期中) 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有过氧化氢溶液、高锰酸钾、二氧化锰药品以及下列仪器,请回答有关问题。
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(1)仪器②的名称是        
(2)利用高锰酸钾制取较干燥的氧气,选取的装置是        (从A~F中选取),反应的化学方程式为        
(3)实验室常用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳,常温下CO2是一种无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水。现要制取并收集CO2,应该从上图A~F中选择的装置是        ,若收集时用装置“G”,则应从        管进气(填“长”或“短”)。
共享时间:2024-11-25 难度:2 相似度:1.5
191151. (2022•高新一中•九上期中) 氧气是维持人类生命不可缺少的气体。在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同,人们常采用不同的方法制取氧气。请回答下列问题。
(1)工业上一般采用        (填序号)途径制取氧气。
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(2)实验室通常采用②③⑤的途径来制取氧气,常用装置如图。
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【查阅资料】浓硫酸有吸水性。
Ⅰ.写出仪器①的名称        
Ⅱ.用A装置可以制取氧气,写出反应的化学方程式        
Ⅲ.用装置B制取气体的优点是        ,实验室想要制取一瓶干燥的氧气,按照气体从左至右的流向,补充写出所选装置导管口的连接顺序a→       
Ⅳ.经查阅资料,过氧化钠(Na2O2)通常情况下为淡黄色固体,能与水发生剧烈反应产生氧气,某同学在实验室用Na2O2制取氧气的发生装置最优选择是        (填序号)。
共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:1.5
190768. (2024•新城区•九上期中) 实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰及以下仪器制取氧气,如图1:
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(1)利用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是        (填名称),该反应的文字表达式是        
(2)利用过氧化氢溶液制氧气,利用该原理制取并收集干燥的氧气需要用到的仪器是        (填序号)。下列哪种方式可以获得较平稳的气流        (填字母)。
A.把二氧化锰少量多次分别加入盛有过氧化氢溶液的锥形瓶中
B.把过氧化氢溶液缓慢滴加入装有二氧化锰的锥形瓶中
C.将二氧化锰和过氧化氢溶液一次性在锥形瓶中混合
(3)如图2可用固体锌粒和稀硫酸溶液在试管中混合制取氢气,再在该试管上方倒扣一支试管,把上方的试管缓慢向上移动便能收集到氢气,上述倒扣方式收集到的氢气更纯净的是        (填“a”或“b”)。
共享时间:2024-11-19 难度:2 相似度:1.5
191204. (2022•爱知中学•九上期中) 如图是实验室制取气体的实验装置,分析并回答问题。德优题库
(1)图中可用于过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的发生装置有        (有几种选几种,填字母序号),反应的符号表达式为        
(2)用装置B制取氧气,试管中的固体是        (填“二氧化锰”或“高锰酸钾”或“氯酸钾和二氧化锰”)。
(3)氧气能用装置F来收集的原因是        
(4)H是多功能装置。用此装置收集氧气时,验满的方法是        
(5)装置A与D比较,D装置的优点是        
共享时间:2022-11-25 难度:3 相似度:1.17
190750. (2024•西光中学•九上期中) 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图回答有关问题:
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(1)写出①的名称        
(2)实验室若选用装置A、D用于高锰酸钾制取氧气,其化学方程式是        ;装置A中棉花的作用是        
(3)用装置F收集氧气,气体从导管        (填“a”/“b”)端通入。
(4)甲烷(CH4)是密度小于空气、难溶于水的无色气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得,实验室制取甲烷应选用的发生和收集装置是        (从A~E装置中选择)。
共享时间:2024-11-15 难度:3 相似度:1.17
191187. (2022•新城区•九上期中) 如图是实验室制取气体的常用装置。
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(1)写出标有字母a的仪器名称        
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为        ,可使用的发生装置是        (填字母),该装置需要改进的是        
(3)若选择装置C收集氧气,当观察到        ,表明气体收集满了。
共享时间:2022-11-11 难度:3 相似度:1.17
191169. (2022•西工大附中•九上期中) 化学兴趣班的同学准备分组进行气体的制取与性质的探究实验,实验员准备了以下仪器,同学们根据所学知识完成下列题目。
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(1)请写出如图中对应字母编号为“j”的仪器名称        
(2)甲小组的同学准备利用过氧化氢溶液制得较多量的氧气,同时便于添加液体试剂,应选择如图中的        (填字母)来组成发生装置。生成氧气的化学方程式为        
(3)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为        ;组装对应收集氧气的装置,可选用        (填序号)
(4)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用        (填实验用品名称)。
共享时间:2022-11-19 难度:3 相似度:1.17
191115. (2023•西安三中•九上期中) 如图是实验室制取气体的实验装置,分析并回答问题。
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(1)写出图中仪器a的名称:       
(2)用图甲中装置制取氧气,试管中的固体是        (填化学式);实验结束时,应先撤离导管,后熄灭酒精灯,其目的是        
(3)若利用图乙中的装置制取氧气,发生反应的文字表达式为        ,其中装置A与B比较,B装置的优点是        
共享时间:2023-11-28 难度:3 相似度:1.17
190966. (2023•新城区•九上期中) 如图是实验室常见的气体制备装置。
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(1)仪器①的名称是        
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,连接好仪器装置,在装入药品前应进行的操作是        ,发生反应的文字表达式为        。若用装置C收集氧气,实验结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,理由是        
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是        (填字母)。
共享时间:2023-11-27 难度:3 相似度:1.17
190903. (2023•西工大附中•九上期中) 学习小组同学对实验室制取氧气常利用的原理和装置进行了探究。
【原理探究】
学习小组的同学受西安“米”字形高铁骨架的启发,建立了关于制取氧气原理的知识概念图。有六种途径可以制得氧气,如图所示:
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(1)常用于实验室制取氧气的途径有        (填字母代号)。
(2)选择实验室制取气体的原理和药品时需要考虑的因素有        (填序号)。
①反应条件易达到
②反应速率越快越好
③制得的气体要纯净
④要安全可靠
(3)用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为        
【装置探究】学习小组同学利用如图所示仪器制取氧气。
德优题库?
(4)组装一套便于不断添加液体药品,制备较多氧气的装置,你选取的仪器除A外还有        (按字母顺序填写)。加入药品前必须进行的一项操作是        
(5)如果用高锰酸钾制氧气,还要补充的主要仪器是        
共享时间:2023-11-16 难度:3 相似度:1.17
190876. (2024•师大附中•九上期中) 制取气体是初中化学实验的重要内容。
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(1)仪器M的名称是        
(2)F装置中,发生反应的化学方程式为        
(3)与C装置相比,A装置的显著优点为        
(4)用A、E装置制取并收集O2,按气体流向,导管口连接顺序为        (填序号)。
共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:1.17
190858. (2024•理工大附中•九上期中) 如图是实验室常见的气体制取装置。
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(1)实验室制取一瓶二氧化碳,应选用的发生装置是        (填字母);发生反应的化学方程式为        
(2)用装置E收集氧气时,气体应从        (填“a”或“b”)端进入。
(3)如图为“简易制氧机”简图,下列说法不正确的是        (填字母)。
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A.甲剂和乙剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰
B.通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率
C.制取氧气过程中洗气室压强减小
共享时间:2024-11-19 难度:3 相似度:1.17
189536. (2014•西工大附中•四模) 请根据如图回答问题:
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(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气,发生反应的化学方程式为       
(2)用上图所给仪器组装出用加热高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,还缺少主要的仪器是(填名称)              
(3)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置应选用上图中的       
共享时间:2014-04-23 难度:3 相似度:1.17
185846. (2025•师大附中•四模) 如图所示是初中化学常见实验装置,根据要求回答下列问题。
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(1)写出仪器a的名称        
(2)实验室使用装置A制取氧气,其利用的反应原理是        填化学方程式),若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置是        (填字母)。
(3)若用F装置收集氢气,则气体应从        (填“b”或“c”)口通入。
(4)如下所示,甲、乙两组同学分别进行如下实验操作:
甲组:关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ
乙组:关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ
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能观察到紫色小花变红的实验组是        (填“甲”或“乙”)。
共享时间:2025-04-27 难度:3 相似度:1.17
188989. (2017•益新中学•一模) 如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳,并验证它们的部分性质(图中部分夹持装置已略).请你回答:
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(1)用B装置制取氧气,反应的化学方程式是       
与A装置相比,用B装置制取氧气的优点是       .(写一点即可)
(2)将BCD连接制取氧气,判断氧气已收集满的现象是       
(3)按E和F装置进行实验(在水中将胶塞取下),该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是       
共享时间:2017-03-03 难度:4 相似度:1

dm@dyw.com

2023-03-02

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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