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用天平测量体积为30cm3的实心物块的质量，天平右盘中的砝码及游码的示数如图甲，则物块的密度为 g/cm3。将物块浸没在水中，物块受到的浮力为 N。如图乙所示，把该物块放入盛有另一种液体的烧杯中，物块恰好处于悬浮状态，则液体的密度为 kg/m3。（g取10N/kg）
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蓝田玉是我国四大名玉之一，素有“玉种蓝田”之美称，小明测量块形状不规则、体积较大的蓝田玉矿石的密度，调好天平后测得蓝田玉矿石的质量为54g,利用烧杯和量筒测量蓝田玉矿石的体积时，在烧杯中装入适量的水，将蓝田玉矿石浸没在水中，并在水面处做好标记；再取出蓝田玉矿石，向量筒中注入适量的水，如图所示；接着将量筒中的水倒入烧杯中。直至水面重新到达标记处，量筒中剩余水的体积是10mL。那么蓝田玉矿石的体积为 cm3，蓝田玉矿石的密度为 kg/m3。
小明测量某种矿石的密度，他先用天平测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为 g。他用量筒测量矿石的体积如图乙所示，则矿石的体积为 cm3，则矿石的密度为 g/cm3。若将矿石放入量筒中，不慎将水溅到量筒上，矿石的密度的测量结果将 （选填“偏大”或“偏小”）。
小明选用天平（含砝码）、量筒、烧杯、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水等器材测量金属块的密度。如图甲所示，将天平放在水平桌面上，正确操作后使天平平衡，将金属块放置在左盘，加减砝码是天平再次平衡，金属块的质量是 g；向量筒中倒入60mL水，将金属块浸没在量筒的水中，如图乙所示，由此可知金属块的体积 mL，由此可得到金属块的密度是 kg/m3。
天平是用来测量 的工具，称量时，将岩石放入天平右盘，当天平再次平衡后，左盘中砝码质量和游码位置如图所示，则岩石质量是 g,若测得岩石的体积为20cm2，则岩石的密度为 kg/m3。
如图-1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为 g,取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图-2所示，此时液面示数是 mL，玉坠的体积是 mL，由此可得到该玉坠的密度为 g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
如图-1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为 g,取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图-2所示，此时液面示数是 mL，玉坠的体积是 mL，由此可得到该玉坠的密度为 g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
某校科学兴趣小组学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”知识后，利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究。
用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为 g.将该石块放入盛有30mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，图中读数时视线正确的是 （a/b/c）。石块的密度是 kg/m3。
某校科学兴趣小组学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”知识后，利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究。
妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平、溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：
dyczwuyn
2021-03-21
初中物理 | | 填空与作图题
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组卷
解析
如图所示是用气球装水做的“水球”，水中悬浮在某一位置，作出此时“水球”受到的浮力和重力的示意图。
如图所示，一个小球在水面保持静止，请画出小球的受力示意图。
