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A.发球后,球才会运动,因此力是维持物体运动状态的原因
B.离拍后,球在空中继续运动,是因为它受到了惯性的作用
C.接球时,球朝反方向飞出,说明力能改变物体的运动状态
D.扣杀时,球速变快,拍对球的作用力大于球对拍的作用力
A.扣篮时,手对球的作用力大于球对手的作用力
B.向上抛球时,球在最高点处于平衡状态
C.传球时,球从一个队员传到另一个队员时受到惯性的作用
D.跳投时,球在空中划出一条弧线是因为力改变了球的运动状态
A.升空后的天舟六号能持续上升,是因为它受到惯性的作用
B.火箭加速升空的过程中,受到向上的动力大于向下的重力
C.进入太空,若火箭绕地球做匀速圆周运动,则受到平衡力的作用
D.火箭向前的动力来源于空气对它的推力
A.引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力
B.800m测试——冲过终点的同学由于惯性不能立刻停下来
C.立定跳远——起跳时用力蹬地,地面对脚的力大于脚对地面的力
D.掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落
A.力使龙舟的惯性发生了改变
B.力的作用是相互的
C.力是使龙舟运动的原因
D.水对桨的作用力大于桨对水的作用力
A.神舟11号向上运动是由于地面给它的支持力大于重力
B.神舟11号在上升过程中只受到竖直向下的重力
C.神舟11号上升过程中周围没有其他物体所以一个物体也可以产生力
D.神舟11号升空说明力可以改变物体的运动状态
A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D.蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止,此时蹦蹦杆受力平衡
A.该现象说明力可以改变物体的形状
B.该现象说明力可以改变物体的运动状态
C.该现象说明物体间力的作用是相互的
D.球拍变形是由于球拍对球的作用力
A.小玲对小亮的推力使小玲后退
B.小亮受到的推力小于小玲受到的推力
C.小亮受平衡力所以保持了静止状态
D.小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力
A.F1先于F2产生
C.F2先于F1产生
B.F1和F2大小相等
D.F1大于F2
A.物体受到力的作用运动状态一定改变
B.静止的物体,一定不受力
C.做曲线运动的物体,一定受到力的作用
D.宇航员在太空站中处于失重状态,所以不具有惯性
A.小强提书包的力与书包对小强的拉力大小一定相等
B.小强提起书包前,拉力和书包受到的重力是一对平衡力
C.当书包被提起后,书包只受重力的作用
D.在书包被提起的过程中,如果外力全部消失,书包将保持匀速直线运动
A.他用力蹬地身体却向上跃起,是因为力的作用是相互的
B.他在起跳后的上升过程中,势能转化为动能
C.球离开手后能继续往前飞行,是因为物体具有惯性
D.球撞击篮板后反弹,是因为力能改变物体的运动状态
A.球员带球加速运动,是因为力改变了足球的运动状态
B.守门员扑出足球后不能立即静止,是因为守门员受到惯性
C.进攻队员加速跑后没接到球随即减速,他受到了平衡力作用
D.滚动的足球因为不受到任何力,因此运动速度越来越慢
dyczwuyn
2021-03-12
初中物理 | | 选择题