小溪做了几个热学相关的小实验完成下列填空如图所示质量相同的燃料将等质量的水从加热到剩余较多的燃料热值选填大或小如图所示用两盏相同的酒精灯和烧杯同时加热质量初温相等的液体一段时间后液体都未沸腾温度较高的液体比热容选填大或小如图所示用酒精灯和烧杯加热碎冰烧杯中装有适量的水试管中装有适量的碎冰烧杯和试管中分别放有温度计用酒精灯加热一段时间水沸腾和晶体熔化时的共同特点是

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199762. （2023•铁一中学•三模）小溪做了几个热学相关的小实验，完成下列填空：
$德优题库$
（1）如图-1所示，质量相同的燃料A、B，将等质量的水从20℃加热到60℃，剩余较多的燃料热值        （选填“大”或“小”）；
（2）如图-2所示，用两盏相同的酒精灯和烧杯同时加热质量、初温相等的液体A、B，一段时间后（液体都未沸腾），温度较高的液体比热容        （选填“大”或“小”）；
（3）如图-3所示，用酒精灯和烧杯加热碎冰，烧杯中装有适量的水，试管中装有适量的碎冰，烧杯和试管中分别放有温度计，用酒精灯加热一段时间，水沸腾和晶体熔化时的共同特点是        ；
（4）如图-4所示过程与内燃机的        冲程原理相似。

共享时间:2023-04-08 难度:4

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[考点]

比较不同物质吸热的情况，内燃机的四个冲程，四冲程的能量转化，热值的简单计算，

[答案]

（1）大；（2）小；（3）吸收热量，温度保持不变；（4）做功。

[解析]

解：（1）图﹣1中等质量的水从20℃加热到60℃吸收的热量相同，需要燃料完全燃烧放出的热量相同，消耗的燃料越少，该燃料的热值越大，所以等质量的燃料A、B剩余较多的燃料热值大；
（2）图﹣2中用两盏相同的酒精灯和烧杯同时加热质量、初温相等的液体A、B，一段时间后（液体都未沸腾），温度较高的液体比热容小；
（3）图﹣3所示，用酒精灯和烧杯加热碎冰，烧杯中装有适量的水，试管中装有适量的碎冰，烧杯和试管中分别放有温度计，用酒精灯加热一段时间，水沸腾和晶体熔化时的共同特点是吸收热量，温度保持不变；
（4）图﹣4中，水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，故该过程与内燃机的做功冲程原理相似。
故答案为：（1）大；（2）小；（3）吸收热量，温度保持不变；（4）做功。

[点评]

本题考查了"比较不同物质吸热的情况，内燃机的四个冲程，四冲程的能量转化，热值的简单计算，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

199594. （2023•唐南中学•二模） $德优题库$ 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、       相同的水和煤油；
（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内        （填A或B）；
A.升高的温度相同
B.吸收的热量相同
（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得        （填“快”或“慢”），这表明        吸热本领更强。
（4）由此实验可知，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区登夜温差比沿海地区        （填“大”“小”或“相等”）。
（5）通过实验可知水的吸热能力较强，下列属于水的这种特性的应用的是        。
A.夏天给教室洒水，感觉凉
B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C.用水冷却汽车的发动机
D.冰熔化成水需要吸收热量

共享时间:2023-03-29 难度:1 相似度:1.25

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193660. （2024•铁一中学•六模）在“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”实验中，小帅选用碎纸片和酒精为燃料进行了实验。
$德优题库$ ?
（1）小帅将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向        端调节；图2是正确测量所用碎纸片质量时的场景，此时游码所处位置如图3所示，则他还应称量        g的酒精；
（2）小帅组装的实验装置如图4所示，他在器材安装中的一处错误是        ；
（3）正确组装实验装置后，小帅用（1）中所称量的碎纸片和酒精分别进行实验，正确采集的数据如表所示，根据实验数据，小帅却得出了与事实相反的实验结论：质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多。你认为他在实验中最有可能遗漏的操作是未控制被加热水的        相同。

燃料	加热前的水温/℃	燃料燃尽时的水温/℃	水温的变化/℃
酒精	20	65	45
碎纸片	20	80	60

共享时间:2024-05-21 难度:1 相似度:1.25

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184543. （2024•汇知中学•九上期中） $德优题库$ 某物理实验小组在“探究不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示，两套装置完全相同。
（1）在组装实验器材时，应按照        （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序，且过程中        （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）实验中应取        （选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体进行加热，并通过        （选填“加热时间”或“升高的温度”）反映两液体吸收的热量。
（3）部分实验数据如表所示，分析数据可得，       （选填“A”或“B”）液体的吸热能力较强。物理学中用        反映物质的吸热能力。

加热时间/min	0	1	2	3	4
A液体的温度/℃	30	34	38	42	46
B液体的温度/℃	10	18	26	34	42

（4）如果用其中一种液体来做机器的冷却剂，用（选填“A”或“B”）效果比较好。

共享时间:2024-11-15 难度:1 相似度:1.25

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184639. （2024•蓝田县•九上期中）利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：
$德优题库$
（1）在两烧杯中分别装入初温相同且        （选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是        。
（2）组装图甲所示实验器材时应        （选填“自下而上”或“自上而下”）。5min时，温度计显示水的温度如图乙所示，其读数为        ℃。
（3）每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示。分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是        ；由此可见，       的比热容较大。若使两者升高相同的温度，通过比较        来判断物质的吸热能力。

共享时间:2024-11-26 难度:1 相似度:1.25

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184424. （2024•长安区•九上期中）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图象，如图乙所示。
$德优题库$
（1）从图象上可以看出：A液体的沸点是        ℃；
（2）从图象上看，A液体的比热容        （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容；
（3）通过对实验结果的分析，可以知道：       （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液；
（4）该方案具有        的优点（写出一个即可）。

共享时间:2024-11-20 难度:1 相似度:1.25

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184838. （2023•西光中学•九上期中）在“比较不同液体的吸热能力”的实验中：
$德优题库$
（1）在甲组装置中，分别给初温相同且        相等的水和食用油加热；
（2）在甲组装置中，用相同酒精订给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体        相同；
（3）在甲组装置中，两种液体升高相同的温度，需要给水加热更长时间，说明        （选填“水”或“食用油”）吸热能力强；
（4）下列事实能用上述实验结果解释的是        （填字母）；
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.夏天给教室洒水，感觉凉爽
C.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
D.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
（5）乙组装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小”的实验，假设6分钟两种燃料全部烧完，实验数据如表：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
A杯水温/℃	25	27	29	32	34	36	38
B杯水温/℃	25	26	27	28	29	30	31

分析数据可知：热值较大的是（选填“煤油”或“酒精”）；
（6）通过实验数据直接计算出的燃料的热值将（选填“偏大”或“偏小”）。

共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.25

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188224. （2024•高新一中•八模） $德优题库$ 炎热的夏天，小谢同学看到身边不同颜色着装的行人，她不禁想到：不同颜色的物体吸热能力是否相同呢？为此，她和小白同学进行了如下探究：
（1）根据实验，所需的测量工具除了温度计，还需要。
（2）用如图所示的6个完全相同的塑料瓶装入质量的水，再加入质量相同、颜色的丙烯颜料（以上两空均选填“相同”或“不同”）。
（3）将准备好的塑料瓶放在阳光下曝晒，每隔半小时记录一次温度。实验数据如下表所示。

时间t/h	0	0.5	1.0	1.5	2.0
黄色瓶温T₁/℃	27.2	41.7	47.2	46.1	46.0
绿色瓶温T₂/℃	27.2	43.2	52.2	48.6	48.8
黑色瓶温T₃/℃	27.2	44.3	53.3	49.1	49.7
蓝色瓶温T₄/℃	27.2	42.5	48.5	47.5	47.5
红色瓶温T₅/℃	27.2	42.1	48.1	47.5	47.5
白色瓶温T₆/℃	27.2	40.0	46.1	44.6	45.0

（4）分析实验数据可知：不同颜色的水，经过相同时间太阳的照射，吸收的热量（选填“相同”或“不同”）。其中色物体吸热能力最强。
（5）本次实验结论在实际生活中的应用非常广泛，请你列举一个实例。

共享时间:2024-06-15 难度:1 相似度:1.25

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207015. （2021•莲湖区•二模）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图）。
$德优题库$
（1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量（填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”）；要使水和煤油升高相同的温度，应给加热更长的时间，这说明的吸热能力强些。
（2）已知水的比热容是4.2×10³J/（kg?℃），则煤油的比热容是。

共享时间:2021-03-26 难度:1 相似度:1.25

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207379. （2020•西工大附中•一模） $德优题库$ 小明用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。
（1）实验中选用的两根电阻丝的阻值应（选填“相同”或“不同”）。
（2）实验中，用（选填“A”或“B”）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（选填“A”或“B”）来判断液体吸热能力的强弱；
A．通电时间B．温度计示数的变化量
（3）下表是某次的实验数据，液体a加热后的温度如图所示，请将温度计示数填入相应表格中。

物理量物质	质量（克）	加热前温度（℃）	加热时间（min）	加热后温度（℃）
液体a	150	20	10
液体b	150	20	10	35

分析可知，       （选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强。
（4）设质量为m的a液体中电阻丝的阻值为R，测出其电流为I，通电一段时间t后，温度计的示数变化量为Δt,若不计热量损失，则a液体的比热容为        （用所给出的物理量写出比热容的表达式），用该表达式计算出的比热容会比实际值        （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）如果在两烧瓶中分别装入质量相等的煤油，并接入两根阻值不同的电阻丝，就可用这个装置来探究电流产生的热量与        的关系。

共享时间:2020-03-14 难度:1 相似度:1.25

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184934. （2023•西工大附中•九上期中）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的煤油。（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线        （填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值        （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.25

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184958. （2023•铁一中学•九上期中）为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图所示器材进行了实验。数据记录如下：
（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_食用油=0.8×10³kg/m³，水的比热容为c_水=4.2×10³J/（kg?℃））
$德优题库$ ?

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	200	20	6	45
食用油	200	20	6	70

（1）如图1，小明在一个烧杯中倒入200mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的食用油；
（2）实验中，在两个烧杯中放入相同规格的电加热器给水和食用油加热，其目的是确保水和煤油在相同时间内        （选填正确答案的序号a“吸收热量相同”或者b“温度变化相同”）。
（3）根据表格中的数据，若不计热损失，可计算出食用油的比热容为        J/（kg?℃）。
（4）如图2中能合理反映该实验结果的图像是        （选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（5）关于该实验，小明同学提出一些说法，其中正确的是        。
A.实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.25

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184568. （2024•西咸新区•九上期中） $德优题库$ 为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。
（1）实验中，应该向两个烧杯中加入        （选填“质量”和“体积”）相同的两种不同液体。
（2）如图甲所示，组装实验装置时，应遵循“自下而上”的原则调整固定夹的高度，调节时，       （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（3）写出一种比较A、B吸热能力的方法：       。
（4）根据实验数据，小明绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示，分析可知，两温度计示数都升高到40℃时，A增加的内能        （选填“＞”“=”或“＜”）B增加的内能；若使两者吸收相同的热量，则温度变化最大的是        （选填“A”或“B”）。由图像可知吸热能力较强的是        （选填“A”或“B”）。
（5）如果用其中一种液体来做机器的冷却剂，用        （选填“A”或“B”）效果比较好。

共享时间:2024-11-16 难度:1 相似度:1.25

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201450. （2021•长安区•二模） $德优题库$ 在科学晚会上胡老师带来了一种特殊的引爆装置。该装置是将两段金属电极近距离放置时，电压击穿空气出现电火花从而点燃瓶中的易燃气体。
（1）燃气燃烧产生的高温高压气体将瓶盖冲起，这个过程的能量转化和内燃机的冲程能量转化相同。
（2）小明看了该实验后想了解产生电火花的条件是什么。他先猜想产生电火花与两电极间的距离和这两电极间的电压有关。于是他查阅了相关资料，收集了相关数据如下表所示。
表一：当电压为3000V时：

电极间的距离（cm）	10	5	1	0.5	0.1
有无电火花	无	无	刚好有	有	有

表二：当电极间的距离为2cm时：

电极间的电压（kV）	1	5	6	10	20
有无电火花	无	无	刚好有	有	有

①本实验探究过程中用到的物理研究方法是        。
②从表格一中的数据能得出的结论是：       。根据相关数据发现当电极间的距离越大的时候，要想产生电火花需加在电极间的电压        （选填“越大”或“越小”）。
③电火花和闪电都是由于电压击穿空气而产生的.分析表中的数据可知，当两极间距离为1cm时，两极间有        V电压时，空气刚好被击穿，形成电火花。
④如果某天晚上你回家，家里出现了天然气泄漏，你能不能针对此情况提出一个注意事项：       。

共享时间:2021-03-27 难度:3 相似度:1.17

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183693. （2024•铁一中学•九上期末）小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：
$德优题库$
（1）你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用        （选填“甲”或“乙”）组器材；
（2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是        ；
（3）甲组实验是通过        来反映物质吸收热量的多少。

共享时间:2024-02-12 难度:3 相似度:1.17

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188247. （2024•唐南中学•五模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。
$德优题库$
（1）实验时组装如图甲、乙、丙所示的装置时，正确的安装顺序是        （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）实验中，燃料完全燃烧放出的热量是通过液体吸热后温度的变化来反映的。本实验要比较不同燃料的热值，应选择        两图进行实验；用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量        （选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃尽，最终来确定酒精和碎纸片热值的大小；
（3）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择        两图进行实验；
②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，所以该实验主要用        （选填“温度计示数”或“加热时间”）来表示两种液体吸热的多少；
③如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则        （选填“a”或“b”）液体的比热容较大。

共享时间:2024-05-10 难度:4 相似度:1

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dyczwuyn

2023-04-08

初中物理 | | 实验题

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2023年陕西省西安市铁一中学中考物理模拟试卷（3月份）

更新:2023-04-08 06:59浏览量:9

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