请完成与下列实验有关的填空小红在探究串联电路电流特点的实验时闭合开关前发现电流表指针如图所示接下来她要对电流表进行的操作是如图是探究不同物质吸热本领的实验装置图采用相同的热源通过比较来比较水和煤油吸收热量的多少如图如果选用编号两根电阻丝进行实验是为了验证导体的电阻与导体的有关如图为某同学用刻度尺测量物体长度的情境则所测物体的长度为

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195070. （2024•师大附中•二模）请完成与下列实验有关的填空。
$德优题库$
（1）小红在“探究串联电路电流特点”的实验时，闭合开关前发现电流表指针如图1所示，接下来她要对电流表进行的操作是        ；
（2）如图2，是探究不同物质吸热本领的实验装置图，采用相同的热源，通过比较        来比较水和煤油吸收热量的多少；
（3）如图3，如果选用编号A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证导体的电阻与导体的        有关；
（4）如图4，为某同学用刻度尺测量物体长度的情境，则所测物体的长度为        cm。

共享时间:2024-03-30 难度:5

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[考点]

测量物块的长度，比较不同物质吸热的情况，物体吸热实验用加热时间反映吸收热量的多少，探究串联电路中各处电流的关系，电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系，

[校正]

[答案]

（1）调零；（2）加热时间；（3）材料；（4）2.80.

[解析]

解：（1）发现为接入电路的电流表指针如图1所示是指针没有对齐零刻度，接下来她要对电流表进行的操作是调零；
（2）我们使用相同的热源，加热相同时间，物质吸收的热量相同，实验中通过加热时间的长短来比较吸热多少，
（3）选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，即是选择了长度和横截面积相同，材料不同的两根电阻丝进行实验，故是探究导体的电阻与导体材料的关系；
（4）刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是1mm；物体左侧与5.50cm对齐，右侧与8.30cm对齐，所以物体的长度L＝8.30cm﹣5.50cm＝2.80cm。
故答案为：（1）调零；（2）加热时间；（3）材料；（4）2.80.

[点评]

本题考查了"测量物块的长度，比较不同物质吸热的情况，物体吸热实验用加热时间反映吸收热量的多少，探究串联电路中各处电流的关系，电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

184815. （2023•西咸新区•九上期中）【探究名称】比较不同物质的吸热情况：
$德优题库$
【证据】
（1）在两个完全相同的试管中分别装入        （选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油。
（2）如图甲所示，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是        。
（3）加热过程中水和煤油吸热的多少是通过        （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
【解释】
（4）小明根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像（如图乙所示）。
①根据图像，可知        的吸热能力更强些。
②已知水的比热容是c_水=4.2×10³J/（kg?℃），则煤油的比热容是        J/（kg?℃）。
（5）停止加热后，       温度下降得快。
【交流】
（6）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标。分别画出50g水和100g水的Q-Δt图像，它们都是过原点的直线，即Q=k?Δt。进一步分析发现这两条直线的k值之比与对应水的        之比相等。

共享时间:2023-11-21 难度:2 相似度:1.4

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184791. （2023•长安区•九上期中）某物理实验小组用如图甲中所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        240mL的煤油（选填“大于”、“小于”或“等于”）（ρ_水=1.0g/cm³，ρ_煤油=0.9g/cm³）；
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误，图乙中，若图线b反映水的温度随时间的变化规律，则图线        可以反映煤油的温度随时间的变化规律（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。加热过程中，煤油的比热容        （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）实验中，是通过比较        来间接反映水和煤油吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度变化”）；
（4）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油放出的热量与降低的温度之比；
（5）某同学将部分实验数据记录在表格中，水的比热容是4.2×10³J/（kg?℃），则煤油的比热容是        J/（kg?℃）。

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
水		25	50	6
煤油		25	75	6

共享时间:2023-11-30 难度:2 相似度:1.4

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228739. （2023•长安区•九上期中）某物理实验小组用如图甲中所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        240mL的煤油（选填“大于”、“小于”或“等于”）（ρ_水=1.0g/cm³，ρ_煤油=0.9g/cm³）；
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误，图乙中，若图线b反映水的温度随时间的变化规律，则图线        可以反映煤油的温度随时间的变化规律（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。加热过程中，煤油的比热容        （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）实验中，是通过比较        来间接反映水和煤油吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度变化”）；
（4）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油放出的热量与降低的温度之比；
（5）某同学将部分实验数据记录在表格中，水的比热容是4.2×10³J/（kg?℃），则煤油的比热容是        J/（kg?℃）。

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
水		25	50	6
煤油		25	75	6

共享时间:2023-11-13 难度:2 相似度:1.4

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229193. （2022•经开一中•九上期中）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线框表示）分别装入A、B两种液体，用相同的装置加热。 $德优题库$
（1）此实验中要求A、B两种液体的初温和        都相同，实验中使用玻璃棒的目的是        。
（2）实验过程中，两种液体吸收热量的多少可通过        进行比较，本次实验，是通过        的方式改变液体内能的。
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，       吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，       升温较高。
（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择        。

共享时间:2022-11-29 难度:2 相似度:1.4

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199474. （2023•益新中学•二模）为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收的热量是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少，实验装置如图所示。

液体名称	液体质量 m/g	液体初温 t₁/℃	液体末温 t₂/℃	加热时间 t/min
水	200	20	30	12
煤油	200	20	30	6

（1）加热时，某一时刻甲图中的温度计示数如图丙所示，则此时煤油的温度是        。
（2）本实验是通过        （选填“温度变化”或“加热时间”）来判断液体吸热多少的。
（3）分析表中实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量        （选填“相同”或“不同”），       的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。
$德优题库$

共享时间:2023-03-21 难度:2 相似度:1.4

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228788. （2023•西咸新区•九上期中）【探究名称】比较不同物质的吸热情况：
$德优题库$
【证据】
（1）在两个完全相同的试管中分别装入        （选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油。
（2）如图甲所示，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是        。
（3）加热过程中水和煤油吸热的多少是通过        （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
【解释】
（4）小明根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像（如图乙所示）。
①根据图像，可知        的吸热能力更强些。
②已知水的比热容是c_水=4.2×10³J/（kg?℃），则煤油的比热容是        J/（kg?℃）。
（5）停止加热后，       温度下降得快。
【交流】
（6）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标。分别画出50g水和100g水的Q-Δt图像，它们都是过原点的直线，即Q=k?Δt。进一步分析发现这两条直线的k值之比与对应水的        之比相等。

共享时间:2023-11-13 难度:2 相似度:1.4

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201006. （2022•西工大附中•七模） $德优题库$ 如图所示，小梁同学想要探究导体的电阻与长度的关系。他找来一根粗细均匀的电阻丝，由于缺少刻度尺，无法测量电阻丝长度，小梁同学将电阻丝绕在一个较大的圆形时钟表盘上，发现电阻丝的a、b两端分别正对时钟表盘上的7点和5点。小梁将电阻丝的a端连接入电路，通过改变金属夹的位置，利用时钟表盘刻度来表示接入电路的电阻丝长度。主要实验步骤如下：
（1）连接电路时，开关应处于状态；
（2）实验采用的电源电压为6V，R₀为定值电阻，改变金属夹的位置，闭合开关。记录每次接入电路的电阻丝对应的时钟表盘刻度和电流表示数I，得到以下表格中多组数据。

钟表盘刻度	8点	9点	10点	11点	12点	……
电流表示数I（A）	0.30	0.20		0.12	0.10	……

小梁通过分析得出，当金属夹的位置对应钟表盘上10点整时，电流表示数应为 A，此电阻丝的总电阻为 Ω；
（3）进一步分析实验数据，小梁得出导体的电阻与长度成（填“正比”或“反比”）的结论。

共享时间:2022-06-07 难度:1 相似度:1.2

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207379. （2020•西工大附中•一模） $德优题库$ 小明用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。
（1）实验中选用的两根电阻丝的阻值应（选填“相同”或“不同”）。
（2）实验中，用（选填“A”或“B”）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（选填“A”或“B”）来判断液体吸热能力的强弱；
A．通电时间B．温度计示数的变化量
（3）下表是某次的实验数据，液体a加热后的温度如图所示，请将温度计示数填入相应表格中。

物理量物质	质量（克）	加热前温度（℃）	加热时间（min）	加热后温度（℃）
液体a	150	20	10
液体b	150	20	10	35

分析可知，       （选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强。
（4）设质量为m的a液体中电阻丝的阻值为R，测出其电流为I，通电一段时间t后，温度计的示数变化量为Δt,若不计热量损失，则a液体的比热容为        （用所给出的物理量写出比热容的表达式），用该表达式计算出的比热容会比实际值        （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）如果在两烧瓶中分别装入质量相等的煤油，并接入两根阻值不同的电阻丝，就可用这个装置来探究电流产生的热量与        的关系。

共享时间:2020-03-14 难度:1 相似度:1.2

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184934. （2023•西工大附中•九上期中）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的煤油。（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线        （填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值        （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.2

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184424. （2024•长安区•九上期中）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图象，如图乙所示。
$德优题库$
（1）从图象上可以看出：A液体的沸点是        ℃；
（2）从图象上看，A液体的比热容        （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容；
（3）通过对实验结果的分析，可以知道：       （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液；
（4）该方案具有        的优点（写出一个即可）。

共享时间:2024-11-20 难度:1 相似度:1.2

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23204. （2020•高新一中•九上期中）小红用如图甲所示的电路来探究串联电路的电流特点，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
$德优题库$
（1）实验中最好选择规格       （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡进行实验。
（2）连接电路前，小红发现电流表指针如图乙所示，接下来她要对电流表进行的操作是       。
（3）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现L₁发光，电流表有示数，L₂不发光，故障的原因可能是       。
A.L₁断路 B.L₁短路 C.L₂短路 D.L₂断路
（4）排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图丙所示，则所测的电流值为       A。
（5）排除故障后，她分别测量了a、b、c三处的电流，随后又进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异，下列分析正确的是       。

I_a（A）	I_b（A）	I_c（A）
0.22	0.21	0.20

A.可能是因为测量误差
B.串联电路中各处的电流本来就不等
C.电流从电源正极流向负极的过程中越来越小

共享时间:2020-12-09 难度:4 相似度:1.2

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229340. （2021•行知中学•九上期中）小红用如图甲所示的电路来探究串联电路的电流特点，用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
$德优题库$
（1）实验中最好选择规格       （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡进行实验。
（2）连接电路前，小红发现电流表指针如图乙所示，接下来她要对电流表进行的操作是       。
（3）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现L₁发光，电流表有示数，L₂不发光，故障的原因可能是       。
A.L₁断路
B.L₁短路
C.L₂短路
D.L₂断路
（4）排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图丙所示，则所测的电流值为       A。

共享时间:2021-11-18 难度:1 相似度:1.2

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228882. （2023•西工大附中•九上期中）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的煤油。（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线        （填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值        （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

共享时间:2023-11-18 难度:1 相似度:1.2

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229412. （2021•铁一中学•九上期中） $德优题库$ 如图是自制的简易调光电路，闭合开关，回形针向左移动的过程中灯泡亮度将。

共享时间:2021-11-17 难度:1 相似度:1.2

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229498. （2020•西安一中•九上期中）铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。其铅笔芯都是导体，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究。如果你参与小明的探究活动，你认为：
$德优题库$
（1）在图1标出的制成铅笔的几种材料中，通常情况下属于绝缘体的是        、       ；
（2）小明在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时，应考虑他们的        和        是相同的；
（3）在考虑以上因素是基础上，若图2乙中铅笔芯的硬度比图2甲中大，闭合开关后，小明观察灯泡的亮度，可确定乙图中铅笔芯的电阻        （选填“大”或“小”），说明铅笔芯的电阻与软硬程度        （选填“有关”或“无关”）
（4）小明想借助电阻箱用“替代法”较准确的测量出铅笔芯的电阻，除了上述器材和电阻箱外，他还需要的器材是        ，他的做法是：用电阻箱替代图中的铅笔芯，调节电阻箱的电阻值，使        的大小与原来接铅笔芯时的大小相同，则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值。

共享时间:2020-11-10 难度:1 相似度:1.2

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zj@dyw.com

2024-03-30

初中物理 | | 实验题

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