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搜题▪组卷
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 腈纶和羊毛纤维 | 燃烧，闻燃烧产生的气味 |
| B | 食盐溶液和盐酸 | 滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化 |
| C | 氯化铵和尿素[CO（NH2）2] | 与熟石灰混合后一起研磨，闻气味 |
| D | CO2和CO | 通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊 |
A.D是一种常见的溶剂
B.A与E反应可生成D
C.D→E的反应为放热反应
D.C只能通过B和E反应生成
A.FeCl3、NaOH、KCl、Ba（NO3）2
B.K2CO3、Ba（OH）2、KOH、稀HNO3
C.K2SO4、Na2CO3、稀HCl、稀HNO3
D.CaCl2、AgNO3、Mg（NO3）2、NaCl
A.X是水，Y是浓硫酸，Z是水，则导管口有气泡冒出
B.X是可能变质的NaOH固体，Y是稀盐酸，Z是水，观察到管口有气泡冒出，不能证明NaOH已经变质
C.X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是滴有酚酞的BaCl2溶液，观察到溶液倒流入锥形瓶中，反应结束后，锥形瓶底部有沉淀且上层清液为无色，则上层清液中一定有氯化钠，可能有碳酸钠
D.X是白色固体，Y是稀盐酸，Z是Ca（OH）2溶液，观察到烧杯中产生白色沉淀，则X可能是碳酸钙
| 样品物质 | 方案一 | 方案二 | |
| A | 氯化钠溶液和碳酸钠溶液 | 测溶液pH | 分别滴加硝酸银溶液 |
| B | 氧化铜和木炭粉 | 看颜色 | 在空气中灼烧 |
| C | 尿素CO（NH2）2与（NH4）2SO4 | 加BaCl2溶液 | 加熟石灰混合研磨 |
| D | Ca（OH）2溶液与CaCl2溶液 | 通入CO2 | 加K2CO3溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.该气体一定是混合物
B.该气体的组成最多有四种不同的组合方式
C.乙装置增加的质量等于甲处直玻璃管中减少的质量
D.该气体中一定含有碳元素
如图所示，甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质，甲的稀溶液可用于除铁锈，浓溶液可做气体干燥剂；丁是一种常见的酸，甲与乙反应生成无色气体，丙与丁反应只生成盐和水。图中“—”表示物质间能相互反应，“→”表示物质间能发生一步转化。下列说法正确的是（ ）
A.甲与丙发生的反应一定是中和反应
B.甲→丁的转化一定会生成可溶性盐
C.物质乙一定是金属
D.乙与丁反应一定有气体生成
已知A～E是初中化学常见的5种物质，其中A是胃酸的主要成分，B是光合作用的原料，C是大理石或石灰石的主要成分。它们相互转化的关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。下列说法不正确的是（ ）
A.A与E反应可生成D
B.E物质在农业上可用于配制波尔多液
C.D→E的反应过程放出热量
D.C只能通过B和E反应生成
A.该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2，可能有CO2
B.该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2，可能有N2
C.该混合气体中一定有CO2和N2，可能有CO或水蒸气
D.该混合气体中一定有水蒸气和CO，可能有CO2或N2
A.X一定能与酸反应
B.Y一定是酸
C.反应①会放热
D.反应②没有体现碱的通性
A.甲、乙、丙可以分别是单质、氧化物、盐
B.若甲、乙、丙为三种不同的金属，则金属活动性最强的是甲
C.若甲、乙、丙为三种不同的碱，甲常用来改良酸性土壤，乙可以是烧碱，则甲→乙→丙的转化都可体现碱的化学通性
D.若甲、乙、丙为H2SO4、HNO3、HCl中的一种，则乙→丙的转化中一定有白色沉淀生成
A.装置A中溶液变浑浊，证明混合气体中一定有CO2
B.装置C中固体粉末变红，装置E中溶液变浑浊，证明混合气体中一定有CO
C.装置C中固体粉末变红，装置D中粉末变蓝，证明混合气体中一定有H2
D.为证明混合气体中有H2O，应在装置A前增加一个装置D
已知甲、乙、Na2CO3三种物质的物质类别不同，“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示两端的物质通过一步反应可以转化，下列说法不正确的是（ ）
A.甲可能是稀盐酸
B.乙一定是碱
C.乙与CO2的反应属于复分解反应
D.甲→H2O可能产生气泡
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 区 分NaCl和NH4NO3 | 加水溶解后，测溶液的温度 |
| B | 除去氮气中的氧气 | 将混合气体通过灼热的铜 |
| C | 分离KCl和MnO2的固体混合物 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| D | 除去CO中的CO2 | 将混合气体通过灼热的炭层 |
gdw@dyw.com
2015-05-21
初中化学 | | 选择题
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解析
用如图装置进行实验，打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞，一段时间后打开弹簧夹。下列选项不正确的是（信息：氯化钡溶液为中性）（ ）
如图是初中五种常见物质之间的反应关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是（ ）
合理构建知识网络有利于理清知识之间的关系。甲、乙、丙为初中常见的三种物质，其转化关系如图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）。下列推断错误的是（ ）
