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如图-1，将两枚相同的生鸡蛋分别放入水和盐水中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，则 杯中是盐水；如图-2，玻璃瓶中有一些沸水，将煮熟的鸡蛋剥壳后放在玻璃瓶口，玻璃瓶口略小于鸡蛋，待瓶中水温降低时，鸡蛋受 的作用被压入玻璃瓶中；如图-3为用鸡蛋制作的“不倒翁”，其被扳倒后能自己立起来，这是由于“不倒翁”的 较低。
在综合实践活动中，小明制作一简易密度计。他取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来使其能竖直漂浮在液体中。如图所示，将吸管竖直漂浮在水中测出水中的深度为8cm,竖直漂浮在另一液体中，浸入的深度为10cm,则该液体的密度为 kg/m3．如果密度计刻度线数值均匀改变，则刻度线分布 （选填均匀、不均匀）。使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可采取的措施是 。
大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧：用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：前后两次排开水的体积 。要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：物体漂浮时， 。这里所用到的方法是 （填“代换法”或“推理法”）。
某同学制作了如图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会 （进入/排出）试管，模型就会 （上浮/下沉）；此过程中，模型受到的浮力 （变大/变小/不变）。
如图所示，两支完全相同的密度计分别放入甲、乙两种不同的液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙，测得甲、乙液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则ρ甲 ρ乙．（填“＞”、“=”和“＜”）
放排是借助水流运送木材的一种方式。即将木材用藤条、蔑缆、钢索、铁链等索具编扎成排节，根据河流情况，或再将若干排节纵横连接成为木排，由水流自然操纵，使其在河流中顺水漂下，以进行木材运输，一般应用于通畅的河流。木排的形式有单层的、多层的和木捆的，其大小根据河宽及水深而异。木排能漂浮在水面上说明木材受到的浮力 （选填“大于”“等于”或“小于”）木排和人的总重力，木材的密度 （选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；利用放排运输木材的优点是： .
如图是战国时期青铜汲酒器的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b,当汲酒器内充满酒水时，用手严密地按住小孔 ，然后向上提升长柄就可以将酒水取出来，酒水在汲酒器中不会流出来是由于 的作用。
如图所示，这是a、b两种物质的质量与体积关系的图象。分别用a、b两种物质制成质量均为100g的甲、乙两实心物体，则甲、乙两物体的体积之比为 ；用手拿着甲、乙两物体浸没在水中，松手后乙将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；待物体静止后，甲受到的浮力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙受到的浮力，乙受到的浮力为 N。（g取10N/kg）
把两支完全相同的密度计分别放在盛有甲、乙两种液体的相同容器中，此时两容器中的液面相平，如图所示，则密度计所受到的浮力F甲 F乙；两液体对容器底部的压强p甲 p乙．（均选填“＞”“＜”或“=”）
dyczwuyn
2024-03-05
初中物理 | | 填空题
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如图为“远征号”潜水艇在东海执行任务的情景。请在图中画出此时潜水艇加速上升过程中，在海水中所受重力G和浮力F浮的示意图。（提示：O为潜水艇的重心）
如图所示，小球漂浮在水面上，请作出小球所受力的示意图（O点为小球重心）。
一个质量为80克，底面积为40cm2的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装10cm高的水，密封后放在水平地面上，如甲图所示，则玻璃瓶底受到的水的压力 N；再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种液体的容器中，静止后瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示，则玻璃瓶在水中受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在未知液体中受到的浮力，玻璃瓶在水中受到的浮力为 N；未知液体的密度为 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
